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I. A retirada de lixo das calçadas deve ser feita diariamente para evitar entupimentos.
II. O zelador deve inspecionar bueiros e ralos para prevenir alagamentos em dias de chuva.
III. A pintura de guias e calçadas pode ser feita sem proteção de pedestres.
IV. A identificação de focos de água parada é dever do zelador para combater endemias.
Está CORRETO o que se afirma em:
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( ) A poda de árvores deve evitar que galhos pesados caiam sobre monumentos.
( ) O entulho de construções de túmulos pode ser descartado dentro de covas vazias.
( ) A drenagem do terreno evita o acúmulo de águas pluviais entre as quadras.
( ) A pintura das guias de calçada auxilia na orientação espacial dos visitantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
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O conjunto de aterramento temporário é um equipamento essencial para a segurança em intervenções em instalações desenergizadas. Sobre a composição e o uso correto deste equipamento, assinale a alternativa correta:
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Analise a Figura 18 abaixo, que exibe os diagramas de controle e de força de um motor CA trifásico:

Considerando o funcionamento do sistema, assinale a alternativa correta.
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Os capacetes de segurança são classificados de acordo com o tipo de proteção que oferecem. Para um profissional de eletrotécnica que trabalha em locais com risco de choque elétrico, qual é o modelo de capacete correto e sua principal função?
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Um técnico precisa preparar uma bancada didática para uma aula prática de partida direta de um motor trifásico de indução. O laboratório utiliza módulos didáticos individuais que devem ser encaixados no trilho DIN do painel apresentado na Figura 17.

Para que o aluno consiga montar o circuito de força e o circuito de comando (com sinalização de “motor ligado”), o técnico deve selecionar e disponibilizar, no mínimo, o seguinte conjunto de componentes:
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A organização e a manutenção de um laboratório de eletrotécnica seguem diretrizes que visam à segurança dos usuários e à confiabilidade das medições. Sobre essas práticas, assinale a alternativa correta.
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Analise o diagrama de força e controle para a partida direta de um motor trifásico exibido na Figura 16 abaixo:

Um estudante técnico em eletrotécnica realiza a montagem em uma bancada didática e, ao tentar colocar o motor em funcionamento, observa o seguinte comportamento: ele liga os disjuntores DJ1 e DJ2, pressiona e mantém pressionado o botão B1 (ligar), o contator KM1 fecha e o motor parte. No entanto, ao soltar o botão B1, o motor para imediatamente. A partir do diagrama elétrico e o comportamento descrito, assinale a alternativa que apresenta corretamente a causa mais provável para esse problema de montagem.
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