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Sobre a coleta, conservação e transporte de
urina,analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A coleta deve ser feita pela manhã, preferencialmente da primeira micção do dia, ou então após retenção vesical de duas a três horas. Pacientes com urgência urinária devem ser submetidos à cateterismo vesical.
( ) No caso das crianças, fazer uso de saco coletor, masculino ou feminino. Deve-se fazer higienização prévia do períneo, coxas e nádegas com água e sabão neutro. Caso não haja micção, o saco coletor deve ser trocado a cada 30 minutos, repetindo-se a higienização da área perineal e genital.
( ) A amostra de urina de mulheres pode ser transportada em temperatura ambiente em até 1h e sob refrigeração em até 12h.
( ) A assepsia recomendada é com água e sabão neutro.
( ) Para melhores resultados, a coleta de amostras das mulheres deve ser supervisionada e realizada por profissionais treinados.
( ) Para adultos do sexo masculino, desprezar o 1º jato da urina. Colher o jato médio em frasco fornecido pelo laboratório. Evite encher o frasco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A coleta deve ser feita pela manhã, preferencialmente da primeira micção do dia, ou então após retenção vesical de duas a três horas. Pacientes com urgência urinária devem ser submetidos à cateterismo vesical.
( ) No caso das crianças, fazer uso de saco coletor, masculino ou feminino. Deve-se fazer higienização prévia do períneo, coxas e nádegas com água e sabão neutro. Caso não haja micção, o saco coletor deve ser trocado a cada 30 minutos, repetindo-se a higienização da área perineal e genital.
( ) A amostra de urina de mulheres pode ser transportada em temperatura ambiente em até 1h e sob refrigeração em até 12h.
( ) A assepsia recomendada é com água e sabão neutro.
( ) Para melhores resultados, a coleta de amostras das mulheres deve ser supervisionada e realizada por profissionais treinados.
( ) Para adultos do sexo masculino, desprezar o 1º jato da urina. Colher o jato médio em frasco fornecido pelo laboratório. Evite encher o frasco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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O Ágar Thayer-Martin de chocolate utiliza a
técnica de semeadura por ______ para
inoculação e incubação por ______ horas.
Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas.
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O meio de Cary Blair foi formulado a partir do
meio de Stuart. Assinale a alternativa correta
sobre a utilidade deste meio.
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Os resíduos de serviço de saúde são
classificados em cinco grupos. Assinale a
alternativa correta que apresente os resíduos
classificados como grupo E.
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Sobre nível de biossegurança 2, assinale a
alternativa incorreta.
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Materiais e resíduos infecciosos, gerados em
uma área laboratorial com nível de
biocontenção 3, devem ser efetivamente
descontaminados por ______. Assinale a
alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
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São procedimentos gerais aplicados a
laboratórios NB3/NBA3 – Alta Concentração
Biológica. Assinale a alternativa incorreta.
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente
as duas formas morfológicas da Giardíase,
encontradas em exames parasitológicos de fezes.
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3158823
Ano: 2024
Disciplina: Técnicas em Laboratório
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
Disciplina: Técnicas em Laboratório
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
Provas:
- Biossegurança Técnica em Laboratório
- Controle de Qualidade em Laboratório Clínico
- Técnicas de Esterilização e Desinfecção em Laboratório
Considerando o uso de laboratórios para o ensino de biologia, julgue o próximo item.
Ao fim de uma aula prática de biologia em laboratório didático, os materiais que demandarem higienização para poderem ser reutilizados deverão ser lavados em local distante do referido laboratório.
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3158822
Ano: 2024
Disciplina: Técnicas em Laboratório
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
Disciplina: Técnicas em Laboratório
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
Provas:
- Identificação dos Diversos Equipamentos de um Laboratório, sua Utilização e Conservação
- Microscópios
Considerando o uso de laboratórios para o ensino de biologia,
julgue o próximo item.
Os equipamentos comumente disponíveis em laboratórios didáticos de biologia podem incluir microscópio óptico binocular, termômetro digital, medidor de pH e agitador magnético.
Os equipamentos comumente disponíveis em laboratórios didáticos de biologia podem incluir microscópio óptico binocular, termômetro digital, medidor de pH e agitador magnético.
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