Complete a lacuna a seguir: O livro sagrado do Judaísmo é a e se baseia em três pilares de fé que são representadas por palavras hebraicas: Teshuvá – significa arrependimento e retorno às origens quando se comete algum erro; Tefilá – significa prece e ligação com Deus; Tsedacá – significa caridade no sentido de justiça.

O principal livro sagrado budista consiste no Tripitaka, livro compartimentado em três conjuntos de textos que compreendem os ensinamentos originais de Buda, além do conjunto de regras para a vida monástica e ensinamentos de filosofia. A corrente do Budismo Mahayana ainda reconhece alguns códigos sagrados, dos quais, Saddharmapundarika representa:

Em termos técnicos, o Cristianismo é uma religião monoteísta que há cerca de dois mil anos derivou-se do judaísmo, na região do Oriente Médio. Sua figura central é a de Jesus, que se acredita ser o Filho de Deus, a encarnação humana da própria Divindade. Sobre os marcos históricos do Cristianismo, o período que comportou a atuação dos pensadores da Igreja, que pela primeira vez, trataram de maneira sistematizada as alegações cristãs (caracteriza-se por escritos polêmicos que alvejavam tanto as heresias internas como as escolas de pensamento adversas), denomina-se:

Observe a imagem, abaixo:

Fonte: https://www.dicionariodesimbolos.com.br/simbolos-religiosos/

Um dos principais símbolos usados pelos seguidores da cabala é a Árvore da Vida ou Árvore Sefirótica. Ela é uma espécie de árvore invertida que simboliza o Deus que criou o Universo. Apresenta dez nós ou esferas e vinte duas linhas que conectam estes nós. De acordo com a divisão das esferas, Gevurah, Keter, Tiferet e Chochmah representam, respectivamente:

Observe o símbolo religioso, abaixo, e assinale a alternativa que o descreve, corretamente:

Fonte: https://www.dicionariodesimbolos.com.br/simbolos-religiosos/

Uma das metas do Ensino Religioso, é fazer com que o aluno compreenda a percepção das alteridades. Isso possibilita ao discente:

De modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz, é competência específica do Ensino Religioso para o ensino fundamental:

O Ensino Religioso, como componente da Educação Básica, deve promover o desenvolvimento de competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida. Deve Levando os alunos a exercitar:

Assinale a alternativa correta sobre o “Fenômeno Religioso”.

Na última década, muita coisa mudou também no âmbito das religiões no Brasil. O censo de 2000 nos diz que o País está hoje menos católico, mais evangélico e menos afro-brasileiro. Velhas tendências foram confirmadas, novas direções vão se impondo. Religiões recém-criadas se enfrentam com as mais antigas, velhas religiões assumem novas formas e veiculam renovados conteúdos para enfrentar a concorrência mais acirrada no mercado religioso.

PRANDI, Reginaldo. Civitas. Porto Alegre, v. 3, no 1, jun. 2003.

Assinale a alternativa que indica a ideia central do texto acima.