Com relação aos atuais entendimentos do fenômeno religioso, julgue o item que se segue.

De acordo com Karl Marx e Sigmund Freud, a religião nasceu de um estado patológico da humanidade e será extinta quando houver a remoção das patologias de que a religião é, simultaneamente, o sintoma (neurose) e o falso remédio (ópio).

Acerca do fundamentalismo agressivo e proselitista de fundo religioso, julgue o item.

A interpretação literal de um texto sagrado, com base na sua inspiração verbal e absoluta inerrância, caracteriza o fundamentalismo agressivo.

A respeito de ensino religioso, julgue o item que se segue.

Ecumenismo designa o movimento favorável à unidade ou de tentativa de encontrar elos entre igrejas cristãs, respeitando-se as diferenças entre elas.

No que diz respeito às tradições religiosas, julgue o item subsequente.

O islamismo, fundado pelo profeta Maomé, é uma religião cujos adeptos são denominados muçulmanos.

Com relação aos elementos históricos do ensino religioso, julgue o item subsequente.

O ensino religioso de matriz europeia foi introduzido no Brasil com a catequese realizada pelos padres jesuítas aos povos indígenas.

A respeito de ensino religioso, julgue o item que se segue.

É dispensável que a disciplina de ensino religioso conste do projeto político pedagógico das escolas de ensino fundamental, dada sua matrícula ser facultativa.

A respeito de metodologia de ensino religioso, julgue o seguinte item.

Método de ensino religioso fundamentado em uma perspectiva tradicional deve auxiliar o aluno a responder questões existenciais tais como: Quem sou eu? Por que vivo?

Julgue o item a seguir, relativos à bíblia.

A bíblia cristã, que contém o Novo Testamento, consolida sua redação nos séculos IV e V nas versões grega, siríaca e latina (vulgata).

No que se refere às relações entre as concepções pedagógicas e o ensino religioso, julgue o próximo item.

Na concepção pedagógica construtivista, o conhecimento da disciplina de ensino religioso é entendido em estreita relação com as realidades sociais, evidenciando-se as desigualdades entre o opressor e o oprimido.