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Em relação as causas da incoordenação motora e
estratégias de intervenção em Terapia Ocupacional,
analise os itens a seguir:
I. A incoordenação motora pode decorrer de lesões cerebelares, doenças neuromusculares ou alterações sensoriais, resultando em movimentos imprecisos, lentos ou descoordenados durante atividades funcionais.
II. A intervenção ocupacional voltada para a coordenação motora deve focar exclusivamente no fortalecimento muscular, uma vez que a força é o principal determinante da precisão do movimento.
III. Técnicas de reeducação sensório-motora, prática repetitiva de atividades funcionais e exercícios graduais de alcance, preensão e manipulação são estratégias eficazes para melhorar a coordenação em pacientes com déficits neurológicos.
IV. A avaliação da coordenação deve incluir testes específicos (como finger-to-nose, alternância de movimentos rápidos ou pegadas finas) e observação funcional durante Atividades de Vida Diária (AVDs), permitindo individualizar o plano terapêutico.
Assinale a opção CORRETA:
I. A incoordenação motora pode decorrer de lesões cerebelares, doenças neuromusculares ou alterações sensoriais, resultando em movimentos imprecisos, lentos ou descoordenados durante atividades funcionais.
II. A intervenção ocupacional voltada para a coordenação motora deve focar exclusivamente no fortalecimento muscular, uma vez que a força é o principal determinante da precisão do movimento.
III. Técnicas de reeducação sensório-motora, prática repetitiva de atividades funcionais e exercícios graduais de alcance, preensão e manipulação são estratégias eficazes para melhorar a coordenação em pacientes com déficits neurológicos.
IV. A avaliação da coordenação deve incluir testes específicos (como finger-to-nose, alternância de movimentos rápidos ou pegadas finas) e observação funcional durante Atividades de Vida Diária (AVDs), permitindo individualizar o plano terapêutico.
Assinale a opção CORRETA:
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A respeito da avaliação da marcha, analise os itens a
seguir:
I. A avaliação qualitativa da marcha envolve observação clínica do padrão de passo, postura, simetria e coordenação, permitindo identificar alterações funcionais sem necessidade de instrumentos sofisticados.
II. A avaliação quantitativa da marcha utiliza instrumentos como plataformas de pressão, sensores de movimento ou fotogrametria, possibilitando mensuração de parâmetros temporais e espaciais, como comprimento de passo, velocidade e cadência.
III. Alterações na marcha só podem ser identificadas em pacientes com lesões neurológicas; pacientes ortopédicos ou idosos sem lesão não apresentam padrões modificados de marcha.
IV. A avaliação da marcha é relevante apenas para a prescrição de órteses ou próteses, não sendo útil para planejar intervenções de reabilitação ocupacional ou funcionalidade nas AVDs.
Assinale a opção CORRETA:
I. A avaliação qualitativa da marcha envolve observação clínica do padrão de passo, postura, simetria e coordenação, permitindo identificar alterações funcionais sem necessidade de instrumentos sofisticados.
II. A avaliação quantitativa da marcha utiliza instrumentos como plataformas de pressão, sensores de movimento ou fotogrametria, possibilitando mensuração de parâmetros temporais e espaciais, como comprimento de passo, velocidade e cadência.
III. Alterações na marcha só podem ser identificadas em pacientes com lesões neurológicas; pacientes ortopédicos ou idosos sem lesão não apresentam padrões modificados de marcha.
IV. A avaliação da marcha é relevante apenas para a prescrição de órteses ou próteses, não sendo útil para planejar intervenções de reabilitação ocupacional ou funcionalidade nas AVDs.
Assinale a opção CORRETA:
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Durante o planejamento da alta hospitalar de um paciente
pós-AVC, o Terapeuta Ocupacional precisa de um
instrumento que avalie não apenas a mobilidade e o
autocuidado, mas também a cognição e a interação
social para determinar o nível de assistência necessária em
casa.
Diante desse contexto, assinale a escala mais indicada para essa análise multidimensional:
Diante desse contexto, assinale a escala mais indicada para essa análise multidimensional:
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Um Terapeuta Ocupacional atende um paciente com
queixa de dor lombar crônica que relata dificuldade em
realizar atividades domésticas e retornar ao trabalho.
Durante a avaliação, o profissional analisa a amplitude de
movimento (ADM) necessária para o alcance de objetos,
avalia a força de preensão para o manejo de utensílios e
aplica um inventário de rotina para identificar quais papéis
ocupacionais estão prejudicados.
De acordo com o processo de avaliação em Terapia Ocupacional, esse conjunto de ações visa estruturar o(a):
De acordo com o processo de avaliação em Terapia Ocupacional, esse conjunto de ações visa estruturar o(a):
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Sobre a fisiologia muscular, contração muscular e tipos de
fibras musculares, analise os itens a seguir:
I. As fibras musculares tipo I são de contração lenta, resistentes à fadiga e possuem grande capacidade oxidativa, sendo predominantes em atividades de resistência, como corrida de longa duração.
II. As fibras musculares tipo IIb são de contração rápida, altamente fatigáveis e dependentes principalmente de metabolismo anaeróbico, sendo adequadas para esforços de alta intensidade e curta duração, como sprints ou levantamento de peso.
III. A contração muscular é iniciada quando o potencial de ação atinge a fenda neuromuscular, liberando neurotransmissores que se ligam a receptores da membrana da fibra muscular e provocam a despolarização da sarcolema.
IV. A tetania muscular ocorre quando os potenciais de ação são espaçados suficientemente, permitindo total relaxamento entre as contrações, caracterizando contração máxima sustentada sem fadiga.
Assinale a opção CORRETA:
I. As fibras musculares tipo I são de contração lenta, resistentes à fadiga e possuem grande capacidade oxidativa, sendo predominantes em atividades de resistência, como corrida de longa duração.
II. As fibras musculares tipo IIb são de contração rápida, altamente fatigáveis e dependentes principalmente de metabolismo anaeróbico, sendo adequadas para esforços de alta intensidade e curta duração, como sprints ou levantamento de peso.
III. A contração muscular é iniciada quando o potencial de ação atinge a fenda neuromuscular, liberando neurotransmissores que se ligam a receptores da membrana da fibra muscular e provocam a despolarização da sarcolema.
IV. A tetania muscular ocorre quando os potenciais de ação são espaçados suficientemente, permitindo total relaxamento entre as contrações, caracterizando contração máxima sustentada sem fadiga.
Assinale a opção CORRETA:
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No contexto da Terapia Ocupacional, os objetivos gerais
da intervenção buscam, primordialmente, favorecer o
desempenho ocupacional do sujeito.
Com base nas definições da área, assinale a opção que descreve CORRETAMENTE um desses objetivos:
Com base nas definições da área, assinale a opção que descreve CORRETAMENTE um desses objetivos:
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A Terapia Ocupacional é uma profissão da área da saúde
voltada para a promoção da independência e participação
do indivíduo em suas atividades diárias.
A respeito dos fundamentos, assinale a opção CORRETA:
A respeito dos fundamentos, assinale a opção CORRETA:
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- Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva
- Terapia Ocupacional nos Contextos Hospitalares e Reabilitação Física
No contexto da reabilitação, as próteses e órteses possuem
indicações específicas conforme a condição clínica do
paciente.
Assinale a opção CORRETA:
Assinale a opção CORRETA:
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No acompanhamento de estudantes com deficiência física
que utilizam cadeira de rodas, o Agente de
Acompanhamento deve observar princípios de ergonomia
e acessibilidade funcional. Ao realizar a transposição de
obstáculos (como pequenos degraus) ou a assistência no
posicionamento à mesa, a conduta técnica que prioriza a
segurança do aluno e a preservação da integridade física do
profissional é fundamentada no(a):
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4053204
Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Bento Gonçalves-RS
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Bento Gonçalves-RS
Provas:
De acordo com a figura a seguir, qual reflexo primitivo é objeto de avaliação durante
a estimulação precoce em Terapia Ocupacional no período do nascimento até os 12 meses de vida?


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