A capacidade do terapeuta ocupacional de analisar a atividade é vital para identificar as metas e os objetivos do tratamento. Na literatura são encontradas várias análises propostas, aprimoradas pelas múltiplas características e passos que compõem a atividade. A descrição de algumas dessas propostas tem como objetivo ampliar a visão do terapeuta e expor as diferentes formas de olhar a atividade terapêutica. Para Crepeau (1999), a análise ocorre em três níveis:

A Resolução Nº 429, de 08 de julho de 2013, reconhece e disciplina a especialidade de Terapia Ocupacional em Contextos Hospitalares, define as áreas de atuação e as competências do terapeuta ocupacional especialista em Contextos Hospitalares e dá outras providências. O Art. 4º versa sobre a formação profissional dessa especialidade, enquadrada na área requerida “Terapia Ocupacional em Contextos Hospitalares”, e apresenta três áreas de atuação (COFFITO, 2013):

O perfil ocupacional é um resumo da história e das experiências ocupacionais do(a) cliente (pessoa, grupo ou população), padrões de vida diária, interesses, valores, necessidades e contextos relevantes (AOTA, 2017). Para o desenvolvimento do perfil ocupacional, o(a) terapeuta ocupacional utiliza-se da abordagem

Segundo o Artigo 32 do Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional (Resolução COFFITO Nº425, de 08 de julho de 2013), é proibido ao terapeuta ocupacional:

I. revelar, sem justa causa, fato sigiloso de que tenha conhecimento em razão do exercício de sua profissão;

II. negligenciar, na orientação de seus colaboradores, quanto ao sigilo profissional;

III. fazer referência a casos clínicos ou de assistência social identificáveis, exibir cliente/paciente/usuário/família/grupo/comunidade ou sua imagem em anúncios profissionais ou na divulgação de assuntos terapêuticos ocupacionais em qualquer meio de comunicação, ainda que autorizado pelo cliente/paciente/usuário/família/grupo/ comunidade ou seu responsável legal.


É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)

A cognição consiste em uma hierarquia interativa que inclui capacidades cognitivas primárias, habilidades cognitivas de nível superior e metaprocessos. Segundo Radomski (1998), constituem as capacidades cognitivas primárias:

A principal função da órtese é otimizar o aparelho locomotor por meio da força externa que exerce para influenciar a mobilidade articular (LUZO et al., 2004). As órteses podem ser classificadas de várias formas. Um dos tipos de órtese é corretamente caracterizada da seguinte forma:

A doença de Parkinson (DP) é um dos distúrbios neurológicos degenerativos, de início na idade adulta, mais comuns. Sobre a assistência terapêutica ocupacional prestada a pacientes com DP, durante os estágios iniciais da doença, são preconizados os seguintes procedimentos:

I. Exercícios de flexibilidade postural devem fazer parte do programa, com atenção específica para a extensão de tronco.

II. Nesta fase, como os tremores não são tão graves, é desaconselhada a modificação dos fechos de roupas, pois a quantidade de energia e tempo para realizar tal tarefa não é considerada.

III. Devem ser realizadas modificações na casa para permitir que o paciente e seus familiares se ajustem às mudanças, incorporando-as às rotinas diárias antes que se tornem uma necessidade.


É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)

A Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: Domínio & Processo, 4ª Edição, é o documento oficial da Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA, 2021). De acordo com este documento, Padrões de Desempenho referem-se aos hábitos, rotinas, papéis e rituais que podem estar associados a diferentes estilos de vida e que são utilizados no processo de envolvimento em ocupações ou atividades. Conforme este documento, tais conceitos são corretamente descritos:

Os cuidados paliativos apresentam características que os diferenciam de outras modalidades terapêuticas. Neste sentido, a proposta terapêutica é fundamentada no respeito à vida e na aceitação da sua finitude, na aceitação da morte como fato inevitável. Segundo Beauchamps, deve-se respeitar os seguintes princípios éticos fundamentais (DE CARLO et al., 2007):

Em relação ao desenvolvimento perceptivo-motor em crianças com autismo, o fator é frequentemente mais afetado e necessita de atenção específica durante as intervenções terapêuticas é considerado: