A terapeuta ocupacional, ao tratar a mão, avalia o nível de tolerabilidade aos estímulos nas áreas em que há hipersensibilidade, e, gradativamente, através de estímulos repetidos, proporciona a adequação e rearranjo das informações e reaprendizagem da discriminação dos estímulos. Trata-se do processo de tratamento de

O paciente deve ser orientado quanto ao uso de uma órtese por períodos de movimentação ativa e por uso espontâneo da mão, sendo que o controle terapêutico é de responsabilidade do terapeuta ocupacional. As órteses são aparelhos temporários que têm por objetivo

Na integração sensorial, a brincadeira também é valorizada como área através da qual se desenvolve a integração sensorial (Ayres, 1972, 1979). Portanto, a brincadeira

A avaliação das Atividades de Vida Diária (AVD) e das tarefas de controle domiciliar são muito mais abrangentes e detalhadas que os testes de triagem e devem ser conduzidas por um terapeuta ocupacional. Sua finalidade é

As atividades expressivas – como os trabalhos corporais, a dança, a música e o teatro – têm sido cada vez mais utilizadas na Terapia Ocupacional, seja no uso direto da técnica, seja compondo com outros recursos como pintura, modelagem, desenhos. Sobre a inclusão destes recursos no repertório terapêutico ocupacional:

A vida cotidiana pode ser entendida como um elemento de relevância na atenção à saúde das pessoas, uma vez que as ocupações da vida cotidiana podem gerar processos de saúde ou doença. Levando em conta que a vida cotidiana pode ser um ponto de partida para ações em Terapia Ocupacional, é correto afirmar:

Dra. Ana é uma terapeuta ocupacional bem-sucedida. Pensando em otimizar seu tempo, atende pessoalmente os casos mais graves ou “interessantes” e contrata sua filha, estudante do último ano de Terapia Ocupacional, e uma fisioterapeuta para ajudá- la nos demais casos. Além disso, criou protocolos de avaliação e de projetos terapêuticos de acordo com a patologia do cliente. Dessa forma, ela faz o contato inicial, por vezes a distância, seleciona o melhor protocolo e encaminha o caso para sua filha ou colega aplicarem tanto a avaliação quanto a intervenção. Para que tudo esteja correto, ela assina o prontuário dos pacientes, assim como, periodicamente, faz uma consulta para saber sobre a evolução da terapia. Quanto à postura ética de Dra. Ana:

Quanto à avaliação de Terapia Ocupacional em Saúde Mental, considere as afirmações abaixo.

I. Os aspectos do indivíduo que podem ser acessados em uma avaliação do terapeuta ocupacional são: habilidades, pontos fortes e interesses; áreas de disfunção; saldo de atividades de vida diária; mudanças ocorridas nas ocupações; potencial para mudanças e motivação/volição.

II. É a avaliação que favorecerá o primeiro contato entre terapeuta e sujeito, iniciando o vínculo, e fornecerá um panorama geral das habilidades funcionais e uma lista de pontos fortes e fragilizados.

III. A Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) não é indicada para avaliação de Terapia Ocupacional, pois é um instrumento generalista e não específico.

IV. Em relação à avaliação das habilidades psicossociais, o terapeuta ocupacional deve utilizar protocolos formais para quantificar e identificar suas limitações e, assim, medir a efetividade da intervenção.

V. A avaliação do desempenho ocupacional está focada na coleta e na interpretação de informações para identificar mais especificamente os facilitadores e as barreiras relacionadas ao desempenho ocupacional e identificar os resultados que são alvo.

Está correto o que se afirma APENAS em

São vários os instrumentos disponibilizados para uso do terapeuta ocupacional em processos de avaliação, fornecendo uma linha de base da situação do cliente. Considere:,

Instrumento

I. CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde).

II. MIF (Medida de Independência Funcional).

III. COPM (Medida Canadense de Desempenho Ocupacional).

IV. Pfeffer (Questionário de Atividades Funcionais).

Características

a. Avalia o grau de dependência de idosos para a realização de atividades da vida diária instrumentais ou complexas.

b. Avalia de maneira quantitativa o desempenho funcional através de um conjunto de 18 tarefas, classificando o indivíduo como dependente ou independente.

c. O cliente identifica problemas no desempenho ocupacional e quantifica a importância da atividade.

d. Considera os aspectos sociais da deficiência e propõe um mecanismo para estabelecer o impacto do ambiente social e físico sobre a funcionalidade da pessoa.

A associação correta entre o instrumento de avaliação e suas características é:

Dentre as várias modalidades de grupos terapêuticos, há o grupo de atividades, que é muito aplicado pela Terapia Ocupacional. Considere a importância de sua utilização, nas afirmativas abaixo.

I. O grupo pode funcionar como uma caixa de ressonância, ampliando as possibilidades de intervenção e tornando-se para seus integrantes um ambiente confiável e facilitador da exploração do novo, assumindo então uma função de espaço potencial.

II. No grupo, a escuta também pode ser provocativa, na medida em que o coordenador problematiza, levanta questões, propõe cortes e rupturas nas falas; ele devolve o que escuta para os integrantes, tentando surpreendê-los, “desestabilizá- -los”, fazê-los escutar sua própria fala, podendo, com isso, provocar novas perspectivas e descobertas.

III. O espaço grupal possibilita o contato e o reconhecimento do próprio fazer, seus limites e facilidades, a observação do fazer do outro, a percepção de semelhanças e contrastes e a potencialização do fazer junto.

IV. A tarefa do grupo de Terapia Ocupacional é a discussão entre os participantes para trabalhar com as diferenças através da investigação e elucidação das fantasias que um participante tem a respeito do outro, analisando as questões transferenciais, podendo, assim, confrontar a informação com a realidade.

V. O grupo é considerado uma ferramenta eficaz no tratamento do transtorno mental, pois a dificuldade de relacionamento e o embotamento afetivo característicos desses pacientes podem ser mais bem superados a partir da abordagem de atividade grupal.

Está correto o que se afirma APENAS em