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Ao considerar o desenvolvimento motor na infância e as respostas fisiológicas ao
exercício, a compreensão das capacidades físicas básicas é fundamental para a atuação em Educação
Física escolar. Segundo Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), essas capacidades estão relacionadas
ao desempenho motor e à eficiência na realização de movimentos em diferentes contextos. Sobre o
tema, analise as perguntas abaixo:
• Como é denominada a capacidade de mudar a direção do corpo de modo rápido e preciso?
• Como é denominada a capacidade de fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível?
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
• Como é denominada a capacidade de mudar a direção do corpo de modo rápido e preciso?
• Como é denominada a capacidade de fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível?
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
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Ao trabalhar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento na
escola, especialmente o esporte, é fundamental compreender as regras oficiais, que estruturam a
dinâmica do jogo, orientam a tomada de decisão dos jogadores e sustentam a mediação pedagógica
nas aulas de Educação Física. Nesse sentido, de acordo com as regras oficiais do basquetebol da
Federação Internacional de Basquetebol (FIBA), assinale a alternativa correta.
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- Ambiente EscolarOrientações Curriculares
- Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino
- Bases Teóricas e Históricas
Segundo Neira (2012), o currículo cultural da Educação Física amplia a possibilidade
de compreensão e posicionamento crítico dos alunos em relação ao contexto social, histórico e político
de produção e reprodução das práticas culturais. Os estudantes são levados a questionar as próprias
experiências corporais e os saberes que lhes dizem respeito, obtidos na cultura paralela à escola, por
meio das vivências pessoais ou mediante os conhecimentos que surgem durante as atividades de
ensino. Na perspectiva do autor, essa caracterização corresponde a qual elemento do currículo
cultural?
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A BNCC apresenta orientações para o ensino da Educação Física na Educação Básica
a partir de uma determinada compreensão sobre o objeto de ensino do componente curricular e sobre
as formas de abordagem pedagógica no contexto escolar. Considerando a abordagem central de
Educação Física presente na BNCC, assinale a alternativa correta.
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- FundamentosGrandezas e Unidades
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- EletromagnetismoElétricaResistores e Potência Elétrica
Em uma escola municipal de São Martinho, o ventilador de teto de uma sala de aula
funcionou 6 horas por dia durante 20 dias. Considerando a potência do ventilador igual a 20 W, qual
foi o consumo de energia do equipamento durante esse período?
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A água contida na Terra está distribuída em três reservatórios principais (oceanos,
continentes e atmosfera), numa circulação contínua, impulsionada pela energia radiante do Sol e pela
força da gravidade. Assinale a alternativa que apresenta a mudança de estado físico que ocorre na
formação de chuva nas nuvens.
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Um professor solicitou aos estudantes a indicação de métodos de separação de
misturas para as seguintes misturas contendo água: 1 – água e álcool; 2 – água e areia; 3 – água e
óleo. As respostas dos estudantes foram:
• Estudante A: destilação simples, peneiração e evaporação. • Estudante B: filtração, filtração e evaporação. • Estudante C: destilação fracionada, filtração e decantação. • Estudante D: evaporação, levigação e decantação.
Qual estudante apresentou respectivamente os métodos corretos?
• Estudante A: destilação simples, peneiração e evaporação. • Estudante B: filtração, filtração e evaporação. • Estudante C: destilação fracionada, filtração e decantação. • Estudante D: evaporação, levigação e decantação.
Qual estudante apresentou respectivamente os métodos corretos?
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“As doenças mitocondriais, consideradas como distúrbios metabólicos hereditários,
podem aparecer em qualquer momento da vida, no entanto, quanto mais cedo for a manifestação
da mutação, maior a probabilidade de gravidade dos sintomas e o grau de letalidade. O diagnóstico
ainda é difícil, normalmente feito por meio de exame genético e molecular” (Agência FAPESP, 2022).
Distúrbios relacionados a genes mitocondriais podem ser transmitidos
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À medida que a Lua se desloca em sua órbita ao redor da Terra, é vista de nosso
planeta formando diferentes ângulos com o Sol. Por isso, a Lua aparece para nós em diferentes fases.
Nesse sentido, o nome do movimento que a Lua realiza ao redor da Terra denomina-se:
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Considerando os critérios diagnósticos do transtorno psicótico breve, de acordo com
o DSM-5-TR, analise as assertivas a seguir:
I. A presença de delírios e alucinações, sem qualquer alteração no comportamento ou na linguagem, exclui a possibilidade diagnóstica do transtorno.
II. Para o diagnóstico, é necessário que pelo menos um dos sintomas apresentados seja delírio, alucinação ou discurso desorganizado.
III. O comportamento grosseiramente desorganizado ou catatônico pode compor o quadro clínico do transtorno, embora não seja obrigatório em todos os casos.
IV. Alterações persistentes de memória recente e prejuízo global da orientação temporoespacial constituem critérios diagnósticos obrigatórios do transtorno psicótico breve.
Quais estão corretas?
I. A presença de delírios e alucinações, sem qualquer alteração no comportamento ou na linguagem, exclui a possibilidade diagnóstica do transtorno.
II. Para o diagnóstico, é necessário que pelo menos um dos sintomas apresentados seja delírio, alucinação ou discurso desorganizado.
III. O comportamento grosseiramente desorganizado ou catatônico pode compor o quadro clínico do transtorno, embora não seja obrigatório em todos os casos.
IV. Alterações persistentes de memória recente e prejuízo global da orientação temporoespacial constituem critérios diagnósticos obrigatórios do transtorno psicótico breve.
Quais estão corretas?
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