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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Silveira Martins-RS
- MundoPolítica Internacional
- BrasilPolítica Brasileira
- Questões SociaisMovimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
ODS 5: Alcançar a Igualdade de Gênero e Empoderar
Todas as Mulheres e Meninas
Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas até 2030 é o quinto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) adotado por todos os Estados-nação membros da Organização das Nações Unidas (ONU)
As nove metas globais que compõem o ODS 5 dão conta da quase totalidade das dimensões mais relevantes da desigualdade de gênero. Assim, as metas do ODS 5 cobrem desde temas clássicos, como a violência ou a saúde reprodutiva, até temas relativamente novos, como a igualdade no acesso às tecnologias da informação e a efetividade do arcabouço específico de políticas de redução das desigualdades de gênero. Para dar conta desta amplitude de temas, como em outros objetivos, o ODS 5 tem inúmeras metas formuladas como uma espécie de guarda-chuva, a fim de acolher diversas facetas de um mesmo fenômeno. Além disso, uma característica marcante do ODS 5 é a irredutibilidade das metas relacionadas à violência, à discriminação e às práticas nocivas, que estabelecem a redução total destes fenômenos, utilizando termos como "acabar" e "eliminar", bastante em linha
Vale destacar que o Brasil está em nível avançado de reconhecimento das pautas de direitos humanos no âmbito do debate público nacional, da ação governamental e da ação das organizações não governamentais (ONGs). Ao reconhecer a diversidade da população brasileira, assume- se que a própria desigualdade de gênero se expressa de forma distinta para diferentes grupos. Nesse sentido, entende-se que, para a efetiva redução da desigualdade e da discriminação de gênero, é preciso enxergá-las como fenômenos perpassados pela desigualdade racial, pelo ciclo d
Ao adotar essa perspectiva, o ODS 5 se aproxima da ideia de "não deixar ninguém para trás", apontando para a necessidade de efetivar políticas públicas, ações privadas e mudanças culturais que combatam as desigualdades de forma integrada. Ademais, a inscrição de grupos sociais particularmente subalternizados no texto das metas impõe o dever de construírem-se indicadores adequados à sua mensuração, incentivando a visibilidade quantitativa desses grupos e fenômenos.
Fonte: INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (Ipea).
Cadernos ODS: alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as
mulheres e meninas: o que mostra o retrato do Brasil? Brasília, DF:
Ipea, 2019 (com adaptações).
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Os _________ são malwares que podem exibir anúncios de forma indesejada durante a utilização de um sistema. Já os _________ são programas maliciosos capazes de monitorar e registrar as teclas digitadas pelo usuário, podendo capturar informações sensíveis.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
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Disciplina: TI - Redes de Computadores
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( ) O Wi-Fi 4 é associado ao padrão IEEE 802.11n.
( ) O Wi-Fi 5 é associado ao padrão IEEE 802.11ac.
( ) O Wi-Fi 6 é associado ao padrão IEEE 802.11a.
( ) O Wi-Fi 3 é associado ao padrão IEEE 802.11ax.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
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Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
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Disciplina: TI - Redes de Computadores
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Disciplina: TI - Redes de Computadores
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Disciplina: TI - Segurança da Informação
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Coluna I: 1. Criptografia Simetrica. 2. Criptografia Assimétrica.
Coluna II: ( ) AES (Advanced Encryption Standard). ( ) RSA (Rivest-Shamir-Adleman). ( ) 3DES (Triple Data Encryption Standard). ( ) ECC (Elliptic Curve Cryptography). ( ) ChaCha2O (ChaCha2O Stream Cipher). ( ) ElGamal (ElGamal Encryption Algorithm)
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
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