Analise as proposições abaixo, a respeito do debate teórico-metodológico sobre os documentos e os monumentos na produção do conhecimento histórico.

I- O documento, de maneira semelhante ao monumento, não é “inocente”, ou seja, ele busca legitimar e perpetuar suas versões sobre os acontecimentos históricos.

II- Documento e monumento são conceitos que não podem ser relacionados e não possuem semelhanças metodológicas.

III- O documento é monumento assim como o monumento é documento.

IV- O monumento foi construído historicamente para exaltar os eventos e personagens históricos sem, necessariamente, possuírem um compromisso com a verdade.

V- O documento conquistou o caráter de verdade no final do século XIX com a escola Metódica, dita positivista e, desde aquele período, não foram produzidos questionamentos sobre a autenticidade e exatidão das narrativas, sobre os acontecimentos, encontradas nos documentos.

É CORRETO o que se afirma apenas em: