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Seguindo o raciocínio da gestão do conhecimento, de acordo com Freitas (2016), é relevante, do ponto de vista prático, identificar exemplos de informe, dado, conhecimento e informação. Assim, são exemplos de dados na administração pública:
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No novo modelo de gestão das organizações, de acordo com Lastres & Albagli (1999), o paradigma produtivo tem como eixo central das mudanças a mobilização da cooperação proativa dos colaboradores. Assim, nesse novo modelo, as empresas são unidades sociotécnicas de produção que apresentam como característica a necessidade de:
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O modelo contingencial de desenho de cargos se baseia em cinco dimensões essenciais que todo cargo deve possuir em maior ou menor grau. Aquela que refere-se ao grau em que o cargo requer que a pessoa execute e complete uma unidade integral do trabalho é a:
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- Gestão da Informação e ConhecimentoGestão do ConhecimentoEspiral do Conhecimento de Nonaka e Takeuchi
O conhecimento é muito mais do que uma pessoa ou um grupo de pessoas sabe e conhece. A gestão do conhecimento (GC) é o processo pelo qual as organizações geram valor a partir do capital intelectual e de ativos intelectuais. Um dos modelos de conversão do conhecimento que representa o processo pelo qual experiências são compartilhadas e, a partir delas, conhecimentos tácitos ou modelos mentais e habilidades técnicas são criados, é chamado de:
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Em todo acidente no trabalho, está presente um elemento que diz respeito à condição física ou mecânica existente no local, que leva à ocorrência do acidente, e que poderia ter sido protegida ou corrigida, seja esse local uma máquina, um equipamento ou uma instalação. Esse elemento é conhecido como:
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Há um método de avaliação de desempenho que é baseado em uma tabela de dupla entrada, em que nas linhas estão os fatores de avaliação, e nas colunas estão os graus de avaliação do desempenho. Tal método é conhecido como:
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O tipo de avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado é conhecido como avaliação:
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A avaliação de desempenho baseada nos cargos tem como objetivo primário:
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Na identificação das características pessoais do candidato, aquela que se relaciona com a execução da tarefa em si é a:
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De acordo com os modelos de colocação, seleção e classificação de candidatos, aquele em que só há um candidato para uma vaga a ser preenchida consiste no modelo de:
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