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Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da pós-colheita de frutas:
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Analise as seguintes afirmações a respeito da colheita mecanizada da soja.
I. Na seção de limpeza, uma das funções é separar as impurezas de diferentes tamanhos das sementes.
II. A barra de corte tem função de bater o material colhido e esfregá-lo de encontro ao côncavo, liberando as sementes da vagem.
III. Em um sistema de fluxo axial, o cilindro trilhador, denominado rotor, recebe o material a ser trilhado pela frente.
IV. Um molinete posicionado de forma inadequada, associado à velocidade excessiva, pode provocar a debulha das vagens ou a prostração das plantas que não são recolhidas.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. Na seção de limpeza, uma das funções é separar as impurezas de diferentes tamanhos das sementes.
II. A barra de corte tem função de bater o material colhido e esfregá-lo de encontro ao côncavo, liberando as sementes da vagem.
III. Em um sistema de fluxo axial, o cilindro trilhador, denominado rotor, recebe o material a ser trilhado pela frente.
IV. Um molinete posicionado de forma inadequada, associado à velocidade excessiva, pode provocar a debulha das vagens ou a prostração das plantas que não são recolhidas.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Assinale a alternativa com informação INCORRETA sobre sistemas de coordenadas geográficas.
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Assinale a alternativa que apresenta apenas fungicidas classificados como multissítios.
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Um engenheiro agrônomo analisou o efeito da aplicação do fertilizante super triplo sobre a produtividade de
plantas de algodão cultivadas em uma fazenda localizada no município de Sapezal - MT, utilizando 4 tratamentos
(T1-60, T2 - 120, ТЗ - 180 e T4- 240 kg de super triplo por hectare) e a testemunha (0 kg de super triplo por hectare). Após a obtenção dos valores, foi elaborado um modelo de estimativa da produtividade por meio da utilização
de uma regressão linear, em que a variável independente (eixo x) indica os valores das doses de super triplo (kg
por hectare) aplicadas e a variável dependente (eixo y) indica os valores de produtividade do algodão (@ por hectare). Os resultados e o modelo estão apresentados na Figura a seguir:
Figura: Produtividade do algodoeiro de acordo com as doses de aplicação do fertilizante super triplo.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Figura: Produtividade do algodoeiro de acordo com as doses de aplicação do fertilizante super triplo.
Assinale a alternativa INCORRETA.
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Assinale a alternativa que NÃO APRESENTA um tipo de Micorriza.
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Analise as afirmações a seguir, referentes ao melhoramento genético de plantas.
I. Microsporogênese é o processo de formação dos gametas femininos.
II. Macrosporogênese é o processo de formação dos gametas masculinos.
III. Após a penetração de dois núcleos espermáticos no saco embrionário, os dois fundem-se com a oosfera, formando o embrião.
IV. O estigma é a parte da antera que recebe o pólen, que germina emitindo o tubo polínico.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. Microsporogênese é o processo de formação dos gametas femininos.
II. Macrosporogênese é o processo de formação dos gametas masculinos.
III. Após a penetração de dois núcleos espermáticos no saco embrionário, os dois fundem-se com a oosfera, formando o embrião.
IV. O estigma é a parte da antera que recebe o pólen, que germina emitindo o tubo polínico.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Ao determinar a altura de 15 plantas de soja cultivadas em um talhão, uma engenheira agrônoma encontrou os
valores apresentados na Tabela a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a mediana dos valores.
Assinale a alternativa que apresenta a mediana dos valores.
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Sobre os diferentes testes utilizados na análise de sementes, assinale a alternativa CORRETA.
BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Secretaria de Defesa Agropecuária. Regras para análise de sementes. Brasília: Mapa/ACS, 2009.
BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Secretaria de Defesa Agropecuária. Regras para análise de sementes. Brasília: Mapa/ACS, 2009.
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No sistema de produção e comercialização de sementes no Brasil, existem diferentes classes que garantem a
qualidade e a rastreabilidade do material genético. Assinale a alternativa CORRETA sobre a hierarquia e o processo de multiplicação de classes de sementes.
BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária E Abastecimento. Gabinete do Ministro. Portaria MAPA n° 538, de 20 de dezembro de 2022. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 2022.
BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária E Abastecimento. Gabinete do Ministro. Portaria MAPA n° 538, de 20 de dezembro de 2022. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 2022.
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