A prática da Dança do Ventre envolve discursos sobre
corpo, feminilidade e autonomia. As abordagens
antropológicas e socioculturais evidenciam como essa
manifestação articula questões de gênero e identidade.
Considerando essas dimensões, é correto afirmar que:
Os rituais de batismo e nominação na Dança do Ventre
revelam aspectos simbólicos da formação da bailarina e
de sua integração comunitária. Esses ritos constituem
elementos estruturantes da identidade artística.
Considerando essa dimensão antropológica e simbólica,
é correto afirmar que
A Dança de Salão, originária dos bailes cortesãos
europeus, foi marcada por processos de difusão,
adaptação e ressignificação cultural em diferentes
contextos geográficos e sociais. No Brasil,
transformou-se em prática plural e integradora.
Considerando essa perspectiva histórica e antropológica,
é correto afirmar que:
A surdez tem sido muito pesquisada nos últimos
tempos, sobretudo em uma perspectiva
socioantropológica. Assinale a alternativa que contém
acertadamente as concepções da surdez:
O debate sobre as dimensões filosóficas,
antropológicas e sociais da Educação Física é
essencial para compreender a relação entre
corpo, cultura e sociedade.
Qual das alternativas apresenta corretamente
uma concepção crítica sobre a prática da
Educação Física, segundo essas dimensões?
No sentido literal, patrimônio é tudo que se recebe de
herança. Com o passar do tempo, outros significados se
agregaram ao termo. Atualmente esse vocábulo contempla:
As tradições religiosas indígenas brasileiras apresentam características específicas que as distinguem das
religiões de origem europeia, africana ou asiática.
Conceitos como animismo, xamanismo, relação sagrada
com a natureza e ancestralidade são centrais nestas
tradições. Sobre os fenômenos religiosos nas tradições
indígenas brasileiras, é CORRETO afirmar:
Em diferentes circuitos culturais contemporâneos,
observam-se: o uso da cruz ansata em joias de moda; a
hamsá estampada em souvenires e design doméstico; o
Om em tatuagens e marcas de yoga; a estrela de Davi
em contextos identitários e políticos; mandalas budistas
em material publicitário. À luz da antropologia da religião
e da semiótica, qual alternativa interpreta o estatuto
simbólico e as recomposições de sentido desses
emblemas quando circulam entre esferas religiosas,
comerciais e políticas?
No debate sobre o ensino da Educação Física, surgem diferentes perspectivas que destacam
fundamentos filosóficos, antropológicos e sociais. Esses referenciais permitem compreender o papel
da disciplina para além do rendimento físico, conectando-a a valores culturais, éticos e sociais.
Qual das alternativas apresenta corretamente uma dessas dimensões aplicadas à Educação Física e ao
Esporte?