Nelson Rodrigues é reconhecido como o maior de nossos dramaturgos. Assinale a alternativa que corresponde a uma de suas obras:

Os espaços teatrais são construções com formas arquitetônicas bastante variadas. Nesse sentido, considere a citação abaixo:

"Diferentemente de outros lugares que reservavam seus teatros à elite, nesse palco os espaços eram abertos para o público em geral. A realeza, nobreza e a classe operária dividiam o mesmo espaço, porém em lugares diferentes da plateia. Esse palco é aquele que tem o proscênio prolongado, com um segundo plano onde existem algumas aberturas, tais como janelas. Sua estrutura em geral é circular e caracteriza-se por um edifício em um grande pátio, com o palco localizado ao fundo. " Fonte (adaptada):

https://www.spescoladeteatro.org.br/noticia

A citação acima faz referência ao teatro:

No ensino de teatro, o Teatro de Animação com suas variações técnicas é bastante utilizado. Neste contexto, há um tipo de boneco cujo controle é executado por meio de hastes, que podem ser de metal, madeira ou plástico. Estamos falando:

Nos jogos e nas peças teatrais, é possível criar uma comunicação, substituindo as palavras por uma configuração de sons e entonações. Isso, no Brasil, recebeu o nome de

A promoção (de um ponto de vista técnico) do conteúdo a um elemento autônomo ao qual se relacionam o texto, a música, a imagem, o abandono da ilusão em proveito da discussão e a atribuição de um papel novo ao espectador (em lugar de ser autorizado a se identificar, deve, de qualquer maneira, expressar um voto e, em lugar de se imiscuírem na ação, discutem-na) deu início a uma transformação que vai muito além de uma mera questão formal: ela começa a atingir a verdadeira função do teatro, sua função social.

Internet: <https://www.prp.unicamp.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima, que trata de uma das vertentes da pedagogia do teatro, como referência inicial, julgue o item no que se refere ao teatro épico.

O efeito do distanciamento é obtido por meio do uso de uma série de recursos da linguagem cênica.

Internet: <index.php/am/article>.

A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança e à educação, julgue o item.

A dança pode proporcionar uma formação plural, capaz de mais bem compreender, sensibilizar, intervir, questionar e transformar o mundo em que se vive.

Internet: <index.php/am/article>.

A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança e à educação, julgue o item.

Entre os coreógrafos, é unânime o pensamento de que o corpo é um recipiente de informações ou um espaço de processamento delas. Ele é um instrumento e um objeto para a dança.

Internet: <index.php/am/article>.

A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança e à educação, julgue o item.

A dança pode ser útil na prevenção de problemas mentais do estudante, embora ela não seja eficaz para tratar de problemas relacionados à exclusão social entre crianças e adolescentes.

Internet: <index.php/am/article>.

A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança e à educação, julgue o item.

As práticas corporais devem ser pensadas em suas dimensões culturais, sociais e biológicas, assim como na reconstrução de conteúdos e metodologias a partir das próprias experiências dos sujeitos.

Internet: <index.php/am/article>.

A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança e à educação, julgue o item.

Para ensinar dança, é preciso saber que a estreita relação entre técnica e rendimento, tida sempre como principal referência docente, precisa ser superada, notadamente quando se trata de um conteúdo capaz de expandir as formas de linguagem.