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A própria arte e a relação que estabelecemos com
ela é referência para avaliarmos os processos em arte.
Alguns instrumentos de avaliação processuais ajudam os alunos a tomar consciência de seus percursos
em arte, colocando-os como protagonistas de suas
aprendizagens. ............................................ ativam a sensibilidade, possibilitando aprendizagem, se tomarmos
como objeto de estudo respectivamente as reações
do público com a produção e a exposição do aluno ao
público.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
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São elementos do espaço cênico, exceto:
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2118836
Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
Provas:
Como um dos diversos elementos estruturantes da dança, o ritmo se classifica em:
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Imagine a apresentação de uma peça de teatro sendo realizada no meio de uma floresta.
Nesse contexto, estamos falando da utilização de um:
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São elementos do espaço cênico, EXCETO:
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência
linear do texto teatral.
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O russo Constantin Stanislavski (1863-1938) foi um
famoso ator, diretor e escritor, sendo um dos
fundadores do Teatro de Artes de Moscou. Durante
sua trajetória profissional, criou um método que:
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Sobre a História do Teatro Realista no século XIX,
assinale a alternativa INCORRETA.
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Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS
ou FALSAS.
1.(__)A experiência do teatro na escola coopera
para que o estudante amplie sua capacidade de
diálogo, tolerância e convivência com o diferente.
2.(__)A cenografia no teatro é o setor responsável
pela seleção das indumentárias e adornos a serem
usados pelos personagens.
3.(__)A prova no modelo quantitativo é a melhor
forma de avaliar atividades que envolvam o teatro.
A sequência CORRETA é:
A sequência CORRETA é:
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2108139
Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
Provas:
“O jogo é psicologicamente diferente em grau,
mas não em categoria, da atuação dramática. A
capacidade de criar uma situação
imaginativamente e de fazer um papel é uma
experiência maravilhosa, é como uma espécie
de descanso do cotidiano que damos ao nosso
eu, ou as férias da rotina de todo o dia.
Observamos que essa liberdade psicológica
cria uma condição na qual tensão e conflito são
dissolvidos, e as potencialidades são liberadas
no esforço espontâneo de satisfazer as
demandas da situação”.
(apud Spolin, 2015, p. 5).
O texto relata aspectos da espontaneidade dos jogos teatrais (exercícios de atuação). Leia-o atentamente e assinale a alternativa incorreta:
(apud Spolin, 2015, p. 5).
O texto relata aspectos da espontaneidade dos jogos teatrais (exercícios de atuação). Leia-o atentamente e assinale a alternativa incorreta:
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