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Foram encontradas 4.069 questões.

1106253 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
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A sistematização de uma proposta para o ensino do teatro em contextos formais e não formais de educação, por meio de jogos teatrais, foi feita pioneiramente por Viola Spolin, o que repercutiu intensamente no meio educacional brasileiro a partir dos anos 1970. No que se refere às propostas de Viola Spolin, é correto afirmar que jogos teatrais:
 

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1106252 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
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Rudolf Laban foi um dos mais importantes nomes da sistematização do ensino da dança no século XX. Suas propostas revolucionaram a visão sobre a dimensão do corpo no movimento dançado. Com relação às propostas desenvolvidas por Laban, considere as seguintes afirmativas:

1. Para Laban, as ações do corpo, tanto as posturas quanto os gestos, originam-se de impulsos internos.

2. Laban defendia uma relação muito próxima entre dança, artes visuais e música.

3. Os quatro fatores essenciais que fundamentam o movimento dançado são, segundo Laban, Espaço, Tempo, Ritmo e Direção.

4. Laban foi um incansável defensor da superação dos limites físicos e da valorização do virtuosismo no espaço escolar.

Assinale a alternativa correta.

 

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1106248 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
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O teatro naturalista marca uma rápida sucessão de formas de estilo e de jogo teatral que ocorre num espaço de poucas décadas a partir da metade do século XIX. Antecedendo ao simbolismo e ao expressionismo, o teatro naturalista se caracteriza pela:
 

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1009861 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Vitória-ES
Nas palavras de Augusto Boal “Ser humano é ser artista”. Boal (1931 – 2009) é o idealizador do método mundialmente conhecido como
 

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1001343 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Sapucaia Sul-RS
Analise as assertivas abaixo sobre a arte na Grécia Antiga:
I. O teatro no período helenístico dava mais ênfase para o desempenho dos atores e, por isso, precisou adaptar a arquitetura teatral. II. Os antigos gregos acreditavam que a dança foi inventada pelos deuses e, por isso, a associaram às suas cerimônias religiosas e aos cultos. III. Inspirados pela grande produção artística dos povos do Oriente Próximo e Egito, os gregos passaram a desenvolver suas produções culturais com funções religiosas. IV. A preocupação dos gregos com as representações bastante realistas pode ser observada nas esculturas e nos relevos esculpidos em monumentos. V. A pintura na Grécia Antiga aparecia como elemento decorativo na arquitetura.
Quais estão corretas?
 

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998181 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Caxambu Sul-SC
Relacione os respectivos elementos das linguagens artísticas listadas na coluna 1 com as definições correspondentes, listadas na coluna 2.

Coluna 1 Elementos das Linguagens artísticas
1. Textura 2. Timbre 3. Perspectiva 4. Figurino 5. Sonoplastia

Coluna 2 Definições
( ) Aparência visual resultante da materialidade das superfícies ou dos tratamentos gráficos dados aos espaços visivos. ( ) Recurso através do qual uma obra de arte bidimensional dá a impressão de tridimensionalidade. ( ) Vestimenta utilizada pelos atores para caracterização de seus personagens e identificando a época e o local da ação. ( ) Qualidade do som que permite reconhecer sua origem, sabermos se o som veio de uma flauta, de um piano ou de uma voz. ( ) São ruídos, sons, conjunto de sons, registros sonoros que auxiliam a enfatizar as cenas de acordo com a estética do espetáculo teatral.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
 

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993648 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
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Augusto Boal, dramaturgo, diretor teatral e politico, criou durante a década de 1960, à frente do Teatro de Arena em São Paulo, uma pedagogia teatral denominada Teatro do Oprimido. Segundo Japiassú (2001), essa poética teatral tinha como referência
 

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993647 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
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Para Japiassú (2001), entre a pedagogia político-estética teatral da teoria da peça didática de B. Brecht e a abordagem psicodramática terapêutica do teatro de J.L. Moreno, é possível encontrar, pelo menos um ponto de interseção, que, segundo o autor,
 

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993503 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
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Segundo os PCN-Arte (1997), na primeira metade do século XX, as atividades de teatro e dança nas escolas eram
 

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993502 Ano: 2019
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP
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Na música profana, apresenta-se, também, o mesmo que na música litúrgica: os compositores flamengos, até então considerados os mestres da música, deixavam as capelas e cortes principescas, enquanto os italianos tomavam seus lugares; os compositores de madrigais, vilanelle e balleti ganhavam supermacia sobre os outros compositores. No novo madrigal, há um crescente número de vozes, as alterações cromáticas são cada vez mais comuns e as tintas carregadas e intensas buscadas pelos compositores deixavam entrevar alguns rasgos da nova estética. (…) A arte aproxima-se do teatro. Não apenas os madrigais avulsos parecem enfatizar o emocional sobre o racional, mas surgem ciclos completos de comédias madrigalescas que abrigam as mesmas características.

(Fonterrada, 2008)

O excerto, segundo a autora, indica prenúncios do período

 

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