“Já deram minha sentença e eu nem 'tava na ‘treta’ Não são poucos, e já vieram muito loucos Matar na crocodilagem, não vão perder viagem Quinze caras lá fora, diversos calibres E eu apenas com uma ‘treze tiros’ automática Sou eu mesmo e eu, meu Deus e o meu Orixá No primeiro barulho, eu vou atirar Se eles me pegam, meu filho fica sem ninguém O que eles querem, mais um pretinho na FEBEM Sim, ganhar dinheiro ficar rico enfim A gente sonha a vida inteira e só acorda no fim Minha verdade foi outra Não dá mais tempo pra nada Homem mulato aparentando entre vinte e cinco e trinta anos É encontrado morto na estrada do M'Boi Mirim sem número Tudo indica ter sido acerto de contas entre quadrilhas rivais Segundo a polícia, a vítima tinha ‘vasta ficha criminal’”

Trecho de “Homem na Estrada”. Racionais Mc’s. Raio X do Brasil. São Paulo, 1993. Zimbabwe Records.
O trecho da música acima retrata um homem, que por ser ex-presidiário, sofre o racismo e as mazelas causadas pelas estruturas dominantes da sociedade brasileira. Assinale a alternativa que concatene com o trecho da música e apresente, dentro dele, traços das práticas racistas no Brasil:

A

A música retrata a situação de um homem que, por estar no presídio, tem medo que seu filho também siga o caminho do crime e termine morto pelas mãos da polícia;

B

O trecho citado acima não possui nenhuma informação que remeta a práticas racistas no Brasil, pois é unicamente relacionada aos problemas enfrentados pelos integrantes de crime organizado;

C

No Brasil, a questão racial é abordada apenas nas favelas, sendo que em outros lugares da sociedade a questão racial não promove nenhum debate;

D

No trecho podemos perceber que a preocupação do narrador é principalmente, que seu filho caia na mesma “armadilha” que ele caiu, entre para o crime e termine sendo mais um jovem negro dentro da estatística, onde a maioria dos jovens assassinados ou presos no Brasil é preta;

E

No Brasil, mesmo que a maioria dos assassinatos sejam cometidos contra jovens brancos, a violência contra os afrodescendentes vem crescendo ano após ano.

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3441116 Ano: 2024
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONTEMAX
Orgão: Pref. Cubati-PB

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Professor da Educação Básica - História
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Questões Sociais

No dia 28 de Março de 1968, o estudante Edson Luís de Lima Souto foi assassinado em frente ao Restaurante Calabouço, no Rio de Janeiro, tendo como principal acusado um membro da PMRJ. A morte teve grande repercussão, principalmente entre os movimentos estudantis. Sobre este ocorrido, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A morte de Edson Luís alertou alguns setores da sociedade sobre a brutalidade da ditadura militar no Brasil, e serviu para que muitos setores estudantis redobrassem o cuidado contra a censura;

B

A morte de Edson Luís deu início a uma série de manifestações populares, incluindo a famigerada “Marcha da Família com Deus para a Liberdade”;

C

A fatalidade ocorrida com o estudante deu início a uma série de manifestações pela volta da democracia, como a “Passeata dos Cem Mil”;

D

No final do mesmo ano do assassinato do jovem, a ditadura endureceu ainda mais no Brasil, com a promulgação do Ato institucional número 5, que cassava direitos políticos de opositores e aumentava ainda mais a censura e a perseguição aos “inimigos” do

E

Indignados com a morte do colega e com medo que a polícia sumisse com o corpo do jovem, estudantes carregaram o corpo de Edson até a Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, onde foi velado sob grande comoção.

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3441114 Ano: 2024
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONTEMAX
Orgão: Pref. Cubati-PB

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Professor da Educação Básica - História
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MundoPolítica Internacional
BrasilPolítica Brasileira

Michel Foucault descreve, em muitos de seus escritos, que o poder é enfraquecido quando se coloca unicamente a serviço de uma legislação ou de uma constituição. Para ele , o poder é muito mais difuso e muito mais emaranhado que um aparelho de estado. Tendo em vista essa afirmativa, assinale a alternativa que descreve corretamente o pensamento de Michel Foucault sobre as relações de poder:

A

As relações de poder não existem por existir: há sempre uma grande estrutura que as faz funcionar, onde a classe dominante sempre possui privilégios e regalias em relação à classe trabalhadora, que precisa se organizar para adentrar nesse jogo de poder;

B

O poder deve estar atrelado unicamente com as instituições religiosas, pois, fora delas, o homem nunca conseguiu uma organização social ou política: a religião serve de contraponto para remediar e regular as ações humanas;

C

O poder funciona, dentro e fora do estado, como uma política de adestramento dos corpos: usa-se o discurso de superioridade e de sustentação social para que o poder seja entrelaçado entre as instituições, fazendo com que dispositivos de poder, como o exército, transforme os corpos em algo docilizado, enfraquecendo assim qualquer protótipo de resistência;

D

O poder funciona dentro das micro relações humanas, onde o cotidiano e as relações de trabalho permeiam, de forma intrínseca, a vivência de subordinados e chefes, fazendo com que as conexões de poder existam naturalmente;

E

Segundo Foucault, não existem relações de poder, e sim aparelhos que cedem ao capitalismo, enfraquecendo pessoas e as tornando reféns de si mesmas. Para esta situação ter um fim, é preciso organizar-se e fazer uma ditadura do proletariado.