Foram encontradas 68.202 questões.
A imunização ativa artificial ocorre por meio da
vacinação, que estimula o sistema imune a produzir
anticorpos. Sobre esse assunto, analise as asserções a
seguir:
I.Para compreender a imunização vacinal, é necessário que se conheça sobre o funcionamento da imunidade natural do organismo.
PORQUE
II.As vacinas são desenvolvidas e testadas com base em mecanismos imunológicos que ocorrem no próprio corpo humano.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I.Para compreender a imunização vacinal, é necessário que se conheça sobre o funcionamento da imunidade natural do organismo.
PORQUE
II.As vacinas são desenvolvidas e testadas com base em mecanismos imunológicos que ocorrem no próprio corpo humano.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Observe os exemplos a seguir:
"As baleias não apresentam mais membros posteriores desenvolvidos, porém é possível identificar ossos pélvicos bastante reduzidos em seu esqueleto. Da mesma forma, algumas serpentes apresentam ossos reduzidos, apesar de não possuírem membros."
Fonte: MUNFORD, Danusa; FRANCO, Luiz; MATOS, Santer. Ciência viva: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2024.
Os exemplos apresentados correspondem a:
"As baleias não apresentam mais membros posteriores desenvolvidos, porém é possível identificar ossos pélvicos bastante reduzidos em seu esqueleto. Da mesma forma, algumas serpentes apresentam ossos reduzidos, apesar de não possuírem membros."
Fonte: MUNFORD, Danusa; FRANCO, Luiz; MATOS, Santer. Ciência viva: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2024.
Os exemplos apresentados correspondem a:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A evolução dos processos sexuados e dos ciclos de vida
das plantas foi fundamental para a conquista do
ambiente terrestre. As plantas apresentam ciclo de vida
do tipo haplonte-diplonte, caracterizado pela alternância
de gerações. Sobre esse ciclo, julgue os itens a seguir:
I.A geração gametofítica é haploide.
II.Os indivíduos das gerações gametofítica e esporofítica são denominados, respectivamente, esporófitos e gametófitos.
III.Na geração esporofítica, os esporos são produzidos por meiose.
É correto o que se afirma em:
I.A geração gametofítica é haploide.
II.Os indivíduos das gerações gametofítica e esporofítica são denominados, respectivamente, esporófitos e gametófitos.
III.Na geração esporofítica, os esporos são produzidos por meiose.
É correto o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os seres vivos podem ser organizados em diferentes
níveis, desde estruturas do corpo até conjuntos de
organismos que interagem com o ambiente. Relacione a
Coluna I com a Coluna II, associando corretamente cada
conceito à sua definição.
Coluna I
1.Sistema.
2.População.
3.Comunidade.
4.Ecossistema.
5.Biosfera
Coluna II
( ) Conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
( ) Conjunto de órgãos que atuam de forma integrada na realização de funções específicas.
( ) Conjunto de populações de diferentes espécies que vivem em um mesmo local e período.
( ) Conjunto de indivíduos da mesma espécie que habitam um determinado ambiente no mesmo intervalo de tempo.
( ) Conjunto das comunidades e dos componentes físicos e químicos de uma determinada área.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Coluna I
1.Sistema.
2.População.
3.Comunidade.
4.Ecossistema.
5.Biosfera
Coluna II
( ) Conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
( ) Conjunto de órgãos que atuam de forma integrada na realização de funções específicas.
( ) Conjunto de populações de diferentes espécies que vivem em um mesmo local e período.
( ) Conjunto de indivíduos da mesma espécie que habitam um determinado ambiente no mesmo intervalo de tempo.
( ) Conjunto das comunidades e dos componentes físicos e químicos de uma determinada área.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- DoençasIST: Infecções Sexualmente TransmissíveisIST's e Métodos Contraceptivos
- Qualidade de vida das populações humanas
No ensino de Ciências, a abordagem da sexualidade e
das Infecções Sexualmente Transmissíveis deve articular
conhecimentos biológicos, prevenção e formação para
escolhas responsáveis. Considerando essa perspectiva,
assinale a alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Com base em seus conhecimentos sobre as
adaptações evolutivas dos grupos animais, assinale a
alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os principais grupos animais apresentam diferentes
adaptações estruturais e fisiológicas relacionadas ao
ambiente em que vivem. Considerando essas
características e os seus conhecimentos, assinale a
alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Identidade dos Seres Vivos
- Reino VegetalGimnospermas e Angiospermas
- Reino VegetalBriófitas e Pteridófitas
Qual afirmação descreve corretamente adaptações dos
principais grupos vegetais ao ambiente terrestre?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Identidade dos Seres Vivos
- Origem e Evolução da VidaEvolução Biológica
- Reino VegetalGimnospermas e Angiospermas
- Reino VegetalBriófitas e Pteridófitas
Sobre a evolução das plantas terrestres, assinale a
alternativa correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma atividade de laboratório, estudantes analisam
dois microrganismos. O organismo I é unicelular,
eucarionte e apresenta estruturas relacionadas à
movimentação. O organismo II é eucarionte e forma
estruturas filamentosas constituídas por hifas. A
classificação mais adequada para os organismos I e II é,
respectivamente:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container