Foram encontradas 148 questões.
No Word 2007, para colocar um texto selecionado em negrito, deve-se clicar em qual botão?
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De acordo com as definições de Berti (2011), toda empresa, seja ela de ordem pública ou privada, deve manter gestão sobre a escrituração e a apuração dos resultados obtidos, e, a partir disso, apurar o lucro e/ou prejuízo da organização. A referida escrituração faz parte:
I. Das obrigações do departamento de compra.
II. Da contabilidade da empresa.
III. Dos diretores, em caso de empresas privadas, e de prefeitos, governadores e presidentes, em caso de órgãos públicos.
Quais estão corretas?
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2245195
Ano: 2015
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Câm. Bagé-RS
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Câm. Bagé-RS
Dias (2012) faz uma importante consideração em relação à relevância do departamento de compras dentro da administração de materiais, referenciando que os objetivos básicos de um departamento de compras são:
I. Coordenar o fluxo de materiais, de maneira que seja aplicado um mínimo de investimento que não afete a operacionalidade da empresa.
II. Procurar, sempre dentro de uma negociação, os interesses da empresa, independentemente da forma.
III. Buscar sempre os menores preços, independentemente da qualidade na compra de materiais e insumos.
Quais estão corretas?
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No processo legislativo, em relação ao veto presidencial, é INCORRETO afirmar que:
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Em 03 de julho de 1998, foi instituído o Fundo de Pensão e Aposentadoria do Servidor (FunPAS), vinculado à Secretaria de Administração, destinado ao custeio das pensões e aposentadorias dos servidores públicos municipais, ocupantes de cargos de provimento efetivo, sujeitos ao Regime Jurídico instituído pelas Leis Municipais nº 2.294/84, 2.294-A/84, 3.375/97 e 2.468/87. Sobre o FunPAS, é correto afirmar que:
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- Linguagens e Suportes MidiáticosProdução AudiovisualRoteiro, Produção e Edição de Conteúdo Audiovisual e Cinematográfico
Durante o processo de edição de um vídeo, existem recursos de transição entre planos e cenas que podem ser utilizados pelo editor. Um desses recursos, de uso bastante comum, é o , em que a imagem é gradualmente escurecida até atingir o preto total na tela. Outro recurso usual é , em que a primeira imagem vai sumindo ao mesmo tempo em que é substituída por outra, que vai gradualmente aparecendo na tela.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
O bem é contagioso
Quando um ser humano testemunha ações notáveis de bondade, vive uma experiência única definida por pesquisadores como elevação moral. Estudos têm demonstrado que esse sentimento deflagra o otimismo e estimula a pessoa a querer agir de modo mais altruísta e fraterno com os semelhantes. Uma parceria entre a neurociência e a psicobiologia oferece uma nova contribuição a essa área, ao esmiuçar o funcionamento do cérebro e do corpo quando a elevação moral acontece.
Em um estudo da Universidade Estadual do Oregon (EUA), 104 universitários assistiram a vídeos que mostram atos heroicos de bondade ou simplesmente situações divertidas. Enquanto isso, pesquisadores mediam sua frequência cardíaca e a atividade no córtex pré-frontal medial, uma estrutura do sistema límbico que tem papel importante nos processos da integração emocional e cognitiva. Outro item avaliado foi a arritmia sinusal respiratória – a flutuação da frequência cardíaca com a inspiração e a expiração –, a qual sinaliza a atividade do sistema nervoso parassimpático (SNP). Esse sistema estimula ações que acalmam a pessoa, enquanto o sistema nervoso simpático (SNS), ligado à frequência cardíaca, está relacionado a reações do tipo “lutar ou fugir”.
Uma vez que a atividade do SNP está ligada a sentimentos de simpatia em relação à outras pessoas e a um comportamento mais sociável, os pesquisadores imaginavam que esse sistema nervoso estaria mais ativo quando os participantes vivenciassem momentos de elevação moral. O acerto foi parcial: os participantes que assistiram a vídeos inspiradores da elevação moral apresentaram aumento na atividade não só do SNP, mas também do SNS. Já os outros estudantes, que viram apenas vídeos divertidos, não exibiram mudanças em nenhum desses sistemas nervosos. A ativação simultânea do SNP e do SNS despertou o interesse de Sarina Saturn, professora de psicologia da Universidade Estadual do Oregon e coautora do estudo. “É realmente um padrão incomum, no qual você vê esses dois sistemas recrutados para uma emoção”, avalia.
Ao pesquisar mais sobre o tema, ela verificou que o SNP e o SNS são ativados ao mesmo tempo em situações relacionadas a atos que beneficiam outras pessoas e que pressupõem estar alerta e estimulado, como cuidar dos filhos ou ter relações sexuais. Sarina deduz que a elevação moral deve estar vinculada a um padrão semelhante. Um gesto altruísta pressupõe, em geral, uma situação de sofrimento de algum indivíduo ou grupo, a qual gera estresse.
Observar que esse sofrimento é amenizado ou eliminado por um ato bondoso faz o SNP tranquilizar o coração, o que desfaz o estresse e abre espaço para um sentimento caloroso e agradável. O conjunto da experiência traz uma sensação de bem-estar que nos dá a impressão de que agir de forma compassiva e altruísta vale a pena.
Outro detalhe ressaltado pelos pesquisadores foi a atividade do córtex pré-frontal durante a experiência. Segundo eles, ocorreram variações de nível considerável nas comparações entre duas situações de elevação moral. A explicação para isso teria origem numa diferença entre essas situações: na primeira, ajuda-se uma pessoa com ferimentos físicos; na segunda, a pessoa não está ferida.
No primeiro caso, o córtex pré-frontal registrou maior atividade, o que indicaria que ele faz “escolhas” nas situações de elevação moral. “Pesquisas anteriores mostravam que, quando você vê alguém com dores físicas, essa parte do cérebro se acende, o que pode explicar [o fenômeno]”, afirma Sarina.
Os pesquisadores concluíram que a elevação moral estimula o altruísmo ao misturar o desejo de proteger os outros e a excitação. Para a professora, o provável responsável por isso é a oxitocina, conhecida como o “hormônio do amor” por ser liberada quando se está perto da pessoa amada e já relacionada a sentimentos altruísticos.
Enquanto planeja experiências que ampliem os conhecimentos científicos sobre à elevação moral, Sarina considera praticamente certo que esse sentimento tem efeito positivo sobre qualquer pessoa. “Penso que tendemos a absorver o que estamos testemunhando e que isso tem um impacto no nosso corpo e no nosso cérebro. Descobrimos que basta mostrar um vídeo inspirador de uma pessoa sendo gentil para fazer esses eventos dramáticos ocorrerem no corpo e permitir que você, por sua vez, queira entrar nessa corrente do bem e ser pró-social”.
(Fonte: http://revistaplaneta.terra.com.br/secao/comportamento/o-bem-e-contagioso - Texto adaptado)
A respeito do uso do ‘que’ no texto, analise as seguintes assertivas.
I. O ‘que’ da linha 13 classifica-se como um pronome relativo, visto referir-se ao substantivo ‘participantes’, na mesma linha.
II. O ‘que’ da linha 34 introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
III. O ‘que’ da linha 36 é uma conjunção integrante, a qual introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
Quais estão corretas?
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- Linguagens e Suportes MidiáticosProdução AudiovisualRoteiro, Produção e Edição de Conteúdo Audiovisual e Cinematográfico
Momento do mundo ficcional, com unidade de espaço e tempo, no qual os personagens ficam cara a cara. Essa é uma definição para uma unidade básica do drama que, se em sequência, pode fazer uma ação completa. Como se chama essa unidade em um roteiro?
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Gerações conectadas
Os pais geralmente são culpados, direta ou indiretamente, quando os filhos, sejam crianças ou adolescentes, tornam-se viciados em eletrônicos. Vários especialistas sugerem aos pais maneiras de evitar ou corrigir o problema antes que ocorram danos irreparáveis, depois de terem constatado que o excesso digital pode prejudicar o crescimento social, emocional e intelectual dos jovens.
— Quase tudo pode ser revertido e, quanto mais cedo, melhor — afirma Catherine Steiner - Adair, psicóloga afiliada à Universidade de Harvard. A terapeuta familiar, Susan Stiffelman, escreveu: "Os pais de hoje não estão preparados para lidar com o fascínio intenso e a natureza altamente viciante do mundo online. Assim, temos de aproveitar a oportunidade para lhes ensinar hábitos que os ajudem a usar o mundo digital, e não ser engolido por ele".
Catherine Steiner-Adair, autora de “A Desconexão Vital: Como Proteger a Infância e as Relações Familiares na Era Digital”, cita dois comportamentos comuns aos pais que podem influenciar, e muito, na tendência do filho a abusar da tecnologia: o fato de eles próprios estarem perpetuamente atentos, respondendo a cada toque do celular ou tablet, recebendo e enviando mensagens em situações que beiram a grosseria e falta de modos e a incapacidade de estabelecerem e policiarem regras de uso adequado para os filhos.
As crianças pequenas aprendem por meio de exemplos, geralmente copiando o comportamento dos adultos. Para Catherine, os pais deveriam pensar duas vezes antes de usarem o telefone quando estiverem com os filhos — e sugere que chequem suas mensagens antes de as crianças levantarem ou quando estiverem na escola.
Uma garota, entre as mil que ela entrevistou enquanto preparava seu livro, disse:
"Eu tenho a impressão de ser um estorvo, de não ser interessante porque meu pai faz questão de ler todas as mensagens e atender todos os telefonemas, o tempo todo, até no teleférico". Outra, de quatro anos, chamou o smartphone do pai de "telefone idiota".
Jenny S. Radesky, pediatra do Centro Médico de Boston que, com dois colegas analisou 55 grupos de pais e filhos em restaurantes de fast-food, notou que, em 40 deles, os adultos sacaram o celular assim que se sentaram. Na verdade, geralmente prestavam mais atenção nele do que nas crianças.
A pesquisa também descobriu que, enquanto os pais estão absorvidos com os próprios aparelhos, a probabilidade de as crianças não se comportarem é maior, aparentemente na tentativa de chamar a atenção. Jenny comenta: "É especialmente preocupante a falta de atenção dos pais nos filhos em momentos extremamente importantes do dia, como no caminho da escola, por exemplo. A hora da saída do colégio é um momento crucial, é quando os pequenos têm a chance de fazer um balanço do dia".
E nem os pais, nem os filhos deveriam ficar ligados no telefone quando a família sai para comer fora: "A arte de fazer a conexão entre um prato saboroso e uma conversa leve e interessante está se perdendo, não só nos restaurantes, mas em casa também".
Para Susan Stiffelman, autora de “Ser Pai Presente”, as tentativas de mudança do comportamento digital podem encontrar resistência: "Reconheça que seu filho está chateado sem fazer sermão nem justificar o porquê de não poder ter/fazer o que quer. Para se transformar num adulto equilibrado, a criança tem de enfrentar decepções. É perfeitamente normal ela ficar furiosa, entediada ou ansiosa por não poder trocar ideias com os amigos online o tempo todo".
Susan recomenda: "Os pais devem bolar atividades para fazer com que os filhos saibam que são dignos de atenção e dedicação. Fazer coisas juntos reforça os laços familiares".
(Fonte: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/bem-estar/noticia/2015/08/o-que-fazer-quando-pais-sao-mau-exemplo-no-excesso-de-uso-de-eletronicos-4830247.html- Texto adaptado)
Analise as seguintes assertivas a respeito de pronomes e seus referentes no texto:
I. O pronome ‘ele’ refere-se a ‘mundo digital’.
II. O pronome ‘eles’ faz referência a ‘pais’.
III. O pronome ‘ela’ refere-se a ‘Uma garota’.
Quais estão corretas?
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Um grupo de estudantes discute sobre a igualdade perante a Lei de brasileiros e estrangeiros residentes no Brasil, quanto à inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.
- Henrique afirma que ninguém pode ser submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.
- Sophie defende a livre expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
- Para João Pedro, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer, é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão.
- Florinda diz que homens e mulheres são iguais em termos constitucionais, quanto a direitos e obrigações.
- Para Lydia, já que a crise política ainda não causou guerra, é livre a locomoção no território nacional e qualquer pessoa, nos termos da lei, pode nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens.
Considerando a Constituição Federal de 1988, quais desses estudantes estão corretos em suas convicções?
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