A equipe de manutenção de um parque municipal está avaliando o consumo de tinta necessário para pintar o piso de uma área recreativa formada por um retângulo e um triângulo retângulo acoplado. O retângulo possui comprimento e largura de 12 e 8 metros, respectivamente. Sabe-se que o triângulo retângulo possui catetos iguais a 6 e 8 metros. A tabela abaixo mostra o consumo de tinta por metro quadrado, em litros, para diferentes tipos de piso:

Tipo de Piso	Consumo [L/m2]
Piso comum	0,25
Piso antiderrapante	0,40

Toda a área do retângulo é piso comum, enquanto toda a área do triângulo é piso antiderrapante. Com base nessas informações, determine o consumo total de tinta necessário para pintar toda a área. Assinale a alternativa correta.

Lívia, Renato e Samuel realizaram visitas técnicas em três setores diferentes de uma fábrica: Galpão Norte, Setor Azul e Area Verde. Cada um deles utilizou um meio de transporte distinto para chegar ao local: moto, carro ou patinete elétrico. As informações conhecidas são:

1. Quem visitou o Setor Azul não utilizou patinete elétrico.
2. Samuel utilizou carro.
3. Quem visitou a Área Verde chegou de patinete elétrico.
4. Lívia não visitou o Galpão Norte.
5. Quem utilizou moto não visitou o Setor Azul.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica quem visitou o Galpão Norte e com qual meio de transporte.

Uma cooperativa financeira adota, para cada mês de início de investimento, uma taxa de juros mensal que segue uma progressão geométrica crescente. Para os cinco primeiros meses deste ano, as taxas mensais foram:

0,05%; 0,10%; 0,20% ; 0,40% ; 0,80%; ...

Anabela aplicou R$ 57.800,00 em agosto e pretende resgatar o valor ao final de 24 meses, recebendo juros simples com base na taxa do 8° mês dessa sequência. Nessas condições, determine a taxa mensal correspondente ao 8° termo e assinale a alternativa que indica o montante obtido por Anabela.

Analise as afirmativas a seguir, referentes à conversão de unidades, e, em seguida, assinale a alternativa correta:

I. Um objeto que mede 1,5 pés possui comprimento aproximado de 0,46 metro.
II. Um comprimento de 10 polegadas corresponde aproximadamente a 25,4 centímetros.
III. Um cabo de 2 centímetros possui comprimento equivalente a 15,24 pés.
IV. Uma barra de 16 metros possui comprimento igual a 10 polegadas.

A aluna Raquel está resolvendo um problema matemático que solicita o cálculo da razão entre dois valores, a e b. O valor de b corresponde ao dobro do Máximo Divisor Comum (MDC) dos números 125 e 25, enquanto o valor de a corresponde a cinco vezes o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) dos números 3 e 9.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica a razão entre a e b.

uma escola, dois grupos de alunos da mesma turma realizaram a mesma prova. O Grupo A possui 10 alunos e o Grupo B possui 15 alunos. Sabe-se que a média geral obtida pelos 25 alunos foi 7,6, e que a média do Grupo B foi 2 pontos maior que a média do Grupo A. Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica a média do Grupo В.

Durante uma avaliação de desempenho interno em uma empresa de logística, o gerente de operações explicou que o índice final de eficiência dos colaboradores seria calculado por média ponderada. O cálculo considerava três aspectos: produtividade, qualidade das entregas e cumprimento de prazos.
Para o colaborador Henrique, a produtividade representava 45% do índice final, a qualidade das entregas correspondia a 35% e o cumprimento de prazos representava os 20% restantes. No período avaliado, Henrique registrou 92 pontos em produtividade, 78 pontos em qualidade e 88 pontos no cumprimento de prazos. Com base nesses dados, assinale a alternativa que indica qual foi o índice final de eficiência de Henrique.

Durante uma dinâmica de raciocínio simbólico, o professor Roberval apresentou três figuras que representavam valores numéricos. Ele informou aos alunos que o símbolo ● tinha valor igual a 10 e que o símbolo ▲ correspondia a 15. Em seguida, mostrou uma relação entre esses símbolos e o símbolo ★, definida pela expressão:

★ = (▲ + ●) - 7

Com base nessa expressão e nos valores atribuídos, determine o valor de ★. Assinale a alternativa correta.

Durante a tarde, o estoquista Rubens fazia o controle das caixas de produtos no depósito. Ele verificou que havia 47 caixas empilhadas, mas precisou retirar 12 delas para envio imediato ao setor de vendas. Quantas caixas permaneceram no depósito após a retirada?

Assinale a alternativa correta.

Em um jogo de tabuleiro, Renato decidiu criar um desafio para sua amiga Carla usando um marcador numérico. Ele definiu que o valor inicial do marcador seria 8. A sequência de instruções foi a seguinte: primeiro, multiplicar o valor inicial por 2; em seguida, somar 6 ao resultado; depois, subtrair 10 do novo valor; e, por fim, dividir o resultado por 2. Assinale a alternativa que indica o valor final obtido após todas as operações.