Foram encontradas 120 questões.
No que se refere aos militares do CBMDF, julgue o próximo item, à luz da Lei n.º 12.086/2009.
A incumbência de promover a incorporação dos candidatos aprovados nos concursos públicos para os diversos quadros ou qualificações existentes no CBMDF é do governador do DF.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Pela metodologia de ensino procura-se apresentar roteiros para diferentes situações didáticas, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelo professor/instituição, de forma que o estudante se aproprie dos conhecimentos propostos e(ou) apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas.
Rosângela Menta Mello. Metodologia de ensino. Internet: <www.estagiocewk.pbworks.com> (com adaptações).
Com relação ao assunto tratado no texto, julgue o item subsequente.
De acordo com o modelo andragógico, aplicável na educação de adultos, a metodologia de ensino deve estar embasada em uma organização curricular flexível, visando atender as especificidades de cada aluno.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para o bom andamento do trabalho pedagógico, é importante que se considerem diversos aspectos em relação ao planejamento do ensino em seus mais diversos níveis. Acerca desse planejamento e da sua execução, julgue o item a seguir.
No planejamento do ensino, utiliza-se como um critério de seleção de procedimentos de ensino a compatibilidade entre as características dos estudantes e os objetivos estabelecidos para o ensino e a aprendizagem.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A origem dos corpos de bombeiros remonta à Antiguidade. Uma das primeiras organizações de combate ao fogo de que se tem notícia foi criada na antiga Roma. Augusto, que se tornou imperador em 27 a.C., formou um grupo de vigiles, que patrulhavam as ruas para policiar a cidade e impedir incêndios. Nesse período da história, o fogo era um problema de difícil resolução, pois os métodos utilizados eram ineficazes para a extinção das chamas.
Sabe-se muito pouco a respeito do desenvolvimento das organizações de combate ao fogo na Europa até o grande incêndio de Londres, em 1666, que destruiu grande parte da cidade e deixou milhares de pessoas desabrigadas. Antes do incêndio, Londres não dispunha de um sistema organizado de proteção contra o fogo. Após o incêndio, as companhias de seguro da cidade começaram a formar brigadas particulares para proteger a propriedade de seus clientes.
Internet: <www.brigadamilitar.rs.gov.br> (com adaptações).
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue o item.
Infere-se das informações do texto que as companhias seguradoras formaram brigadas para proteger os bens de seus clientes dos prejuízos advindos de incêndios e continuar obtendo lucros.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Com referência ao Estatuto dos Bombeiros-Militares do CBMDF, julgue o item que se segue, à luz da Lei n.º 7.479/1986 e de suas alterações.
A inclusão nos quadros do CBMDF obedece ao voluntariado, conforme a legislação pertinente. Todavia, a reinclusão é vedada, salvo para dar cumprimento a decisão judicial e nos casos de deserção, extravio e desaparecimento.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Julgue o item seguinte, acerca da história da educação.
Na vigência do Estado Novo, durante a ditadura de Vargas, foi aprovada a Reforma Capanema, por meio da qual foram reorganizados a estrutura educacional brasileira e o ensino médio, que passou a ser organizado verticalmente em um ciclo único chamado secundário.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Com relação aos fundamentos da organização do DF, à administração pública e à assistência social, julgue o seguintes item, à luz da Lei Orgânica do DF.
Entre os objetivos prioritários do governo do DF inclui-se o atendimento das demandas da sociedade nas áreas de educação, saúde, trabalho, transporte, segurança pública, moradia, saneamento básico, assistência social e, inclusive, lazer.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Julgue o item seguinte, acerca da história da educação.
O movimento Otimismo Pedagógico, que surgiu nos anos 20 do século passado e culminou com o movimento da Escola Nova, teve como bandeira a melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
371373
Ano: 2011
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
O Partido Comunista da China completa noventa anos em meio à maior onda repressiva desde o massacre da Praça da Paz Celestial, em 1989, e a uma ofensiva de resgate de símbolos maoístas que tingiu o país de vermelho. Há sessenta anos no poder, o partido não dá nenhum sinal de que vá permitir o surgimento de outras forças políticas.
O Estado de S.Paulo, 26/6/2011, capa (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item seguinte, considerando a amplitude do tema abordado, além de aspectos marcantes do mundo contemporâneo.
O massacre a que o texto se refere, ocorrido no mesmo contexto histórico em que o denominado socialismo real do Leste europeu começava a ruir, foi a resposta do regime comunista chinês às manifestações populares — sobretudo de jovens estudantes — em defesa da liberdade.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Tendo em vista as diferentes dimensões da educação corporativa, julgue o item subsequente.
Autodesenvolvimento significa evoluir por meio da quebra ou transformação de padrões, paradigmas, regras, conceitos e limites.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container