Foram encontradas 120 questões.
Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em “Porque se a gente fala a partir de ser criança”, o “se” exerce função de pronome apassivador da forma verbal “fala”.
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Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
A relação estabelecida no trecho “uma proposição tanto suspeita quanto irrealista” é de intensidade.
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Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
Os termos “a de uma ilha de tranquilidade caseira e agradável” e “a essa visão da comunidade um valor adicional” exercem a mesma função sintática nas orações em que ocorrem.
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Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
No segundo parágrafo, as formas pronominais “Ela” e “la”, em “examiná-la”, referem-se, em uma sequência lógica, ao mesmo termo: “comunidade”.
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Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
A expressão “à medida que” poderia ser substituída por na medida que, sem prejuízo das relações sintáticas do texto.
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Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “se torna” fosse empregado após a forma verbal: torna-se.
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Considerando os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No último período do texto, os pronomes “essa” e “esse” foram empregados como um recurso anafórico, visto que se referem a um elemento anteriormente citado no texto.
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Considerando os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A forma verbal “tenta”, em “Ela tenta e seduz”, poderia ser substituída, sem prejuízo das ideias do texto, por instiga.
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Considerando os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Depreende-se do texto que o comunitarismo escolheu a segurança em detrimento da liberdade, apesar de entender que esses valores são complementares, na medida em que dependem um do outro para o equilíbrio entre eles.
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Considerando os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No terceiro período do primeiro paragrafo, o emprego da forma verbal “pode”, em todas as ocorrências, remete a ideia de ter a faculdade ou a possibilidade de.
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