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- Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência SocialNOB: Norma Operacional Básica
Analise as afirmações sobre o conteúdo das Normas Operacionais Básicas do Sistema
Único de Assistência Social (SUAS) e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Um dos objetivos do SUAS consiste em definir os níveis de gestão de acordo com estágios de organização da gestão e ofertas de serviços pactuados nacionalmente.
2 - Uma das seguranças afiançadas pelo SUAS é relacionada à acolhida por meio da escuta profissional qualificada.
3 - Um dos princípios éticos para a oferta da proteção socioassistencial no SUAS é a matricialidade sociofamiliar.
4 - Uma das diretrizes estruturantes da gestão do SUAS é o fortalecimento da relação democrática entre Estado e sociedade civil.
1 - Um dos objetivos do SUAS consiste em definir os níveis de gestão de acordo com estágios de organização da gestão e ofertas de serviços pactuados nacionalmente.
2 - Uma das seguranças afiançadas pelo SUAS é relacionada à acolhida por meio da escuta profissional qualificada.
3 - Um dos princípios éticos para a oferta da proteção socioassistencial no SUAS é a matricialidade sociofamiliar.
4 - Uma das diretrizes estruturantes da gestão do SUAS é o fortalecimento da relação democrática entre Estado e sociedade civil.
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- Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
No processo de avaliação psicológica, o examinador tem a necessidade de avaliar o
construto atenção de uma pessoa com 22 anos de idade. Qual dos testes psicológicos
abaixo ele poderia empregar para tal finalidade?
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Considerando as características dos transtornos de personalidade, analise as
afirmações e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Um transtorno de personalidade é um padrão duradouro de experiência interna e comportamento que se desvia significativamente das normas culturais do indivíduo. Esse padrão é difuso e inflexível, inicia-se na adolescência ou no início da vida adulta, mantémse estável ao longo do tempo e causa sofrimento ou prejuízo.
2 - Os transtornos de personalidade, como o transtorno de personalidade borderline, podem apresentar uma considerável sobreposição de sintomas com transtornos bipolares, já que a instabilidade emocional e a impulsividade são características comuns em ambas as condições.
3 - Os transtornos de personalidade frequentemente são provenientes de aspectos relacionados à aculturação após imigração ou à manifestação de práticas, tradições ou valores religiosos e políticos da cultura de origem do indivíduo.
4 - Alguns tipos de transtorno da personalidade (notavelmente os transtornos da personalidade antissocial e borderline) apresentam uma tendência a ficar menos evidentes ou a desaparecer com o envelhecimento.
1 - Um transtorno de personalidade é um padrão duradouro de experiência interna e comportamento que se desvia significativamente das normas culturais do indivíduo. Esse padrão é difuso e inflexível, inicia-se na adolescência ou no início da vida adulta, mantémse estável ao longo do tempo e causa sofrimento ou prejuízo.
2 - Os transtornos de personalidade, como o transtorno de personalidade borderline, podem apresentar uma considerável sobreposição de sintomas com transtornos bipolares, já que a instabilidade emocional e a impulsividade são características comuns em ambas as condições.
3 - Os transtornos de personalidade frequentemente são provenientes de aspectos relacionados à aculturação após imigração ou à manifestação de práticas, tradições ou valores religiosos e políticos da cultura de origem do indivíduo.
4 - Alguns tipos de transtorno da personalidade (notavelmente os transtornos da personalidade antissocial e borderline) apresentam uma tendência a ficar menos evidentes ou a desaparecer com o envelhecimento.
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4177937
Ano: 2026
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: CIS 5ª RS-PR
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: CIS 5ª RS-PR
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O Conselho Federal de Psicologia reconhece 13 (treze) áreas
de especialidades profissionais (Resolução CFP 23/2022) e oferece completa descrição das
possibilidades de atuação, todavia cita apenas duas áreas de especialidades com modo de
trabalho multidisciplinar. Assinale a alternativa que contempla estas áreas de
especialidades profissionais:
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Sobre o processo de Letramento, há que se considerar suas especificidades e
peculiaridades acerca de seu conceito, significado e atribuições junto aos processos
pedagógicos e sociais que o envolvem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:
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Constitui um dispositivo legal que orienta, define, fundamenta e regimenta em
específico o Currículo Nacional. Dessa forma, assinale a alternativa que indica tal
dispositivo, de maneira CORRETA:
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- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
Indica essa perspectiva de colaboração um importante dispositivo legal que permeia o
documento que preconiza a Educação estadual, que é o Referencial Curricular do PR. Tal
texto descreve CORRETAMENTE que:
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Dentre as opções abaixo, constituem-se Leis e demais dispositivos legais que orientam,
regimentam e estruturam a Educação em termos de Currículo Pleno, concepções
pedagógicas, prerrogativas e Propostas curriculares de maneira CORRETA:
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- Educação e FilosofiaPensamento Pedagógico Brasileiro
- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
Indica uma das importantes fases/momentos da Educação nacional, baseando-se na
História da Educação contextualizada no Brasil, por meio de estudos teóricos e críticas de
autores contemporâneos. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:
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4177931
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: CIS 5ª RS-PR
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: CIS 5ª RS-PR
Provas:
Quanto ao processo de orientação das famílias, é importante que a atuação pedagógica
seja realizada de acordo com as necessidades de cada contexto, valorizada a condição
social de cada espaço e caso. Nesse sentido, aponte a alternativa INCORRETA em relação à
atuação pedagógica:
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