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Foram encontradas 50 questões.

2395395 Ano: 2010
Disciplina: Direito do Trabalho
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
De acordo com a Lei nº. 8036/90, que dispõe sobre o Fundo de Garantia do Tempo de Serviço – FGTS, todos os empregadores ficam obrigados a depositar, até o dia sete de cada mês, em conta bancária vinculada, a importância correspondente a da remuneração paga ou devida, no mês anterior, a cada trabalhador.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior:
 

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2395172 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
Observe a seguir as etapas do processo de Planejamento Estratégico:
1. Análise das condições ambientais.
2. Elaboração do Planejamento Estratégico.
3. Implementação do Planejamento Estratégico por meio dos Planejamentos Tático e Operacional.
4. Formulação de alternativas estratégicas.
5. Análise das condições organizacionais.
6. Determinação dos objetivos empresariais.
Assinale a sequência que determina corretamente as etapas do Planejamento Estratégico:
 

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2395048 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN

Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou espinhosos da existência, os antigos gregos costumavam consultar os deuses (naquela época, não havia psicanalistas). Para isso, existiam os oráculos – locais sagrados onde os seres imortais se manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas. Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao conceituado oráculo de Delfos se haveria na Grécia alguém mais sábio que o esquisitão Sócrates. A resposta foi sumária: “Não”.

O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de Sócrates, causando-lhe uma profunda sensação de estranheza. Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande sábio. Pelo contrário: considerava-se tão ignorante quanto o resto da humanidade. Após muito meditar sobre as palavras do oráculo, Sócrates chegou à conclusão de que mudaria sua vida (e a história do pensamento). Se ele era o homem mais sábio da Grécia, então o verdadeiro sábio é aquele que tem consciência da própria ignorância. Para colocar à prova sua descoberta, ele foi ter com um dos figurões intelectuais da época. Após algumas horas de conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era uma casca vazia. E concluiu: “Mais sábio que esse homem eu sou. É provável que nenhum de nós saiba nada de bom, mas ele supõe saber alguma coisa e não sabe, enquanto eu, se não sei, tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sábio que ele exatamente por não supor saber o que não sei”. A partir daí, Sócrates começou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria humana – e não havia melhor palco para essa empreitada que a vaidosíssima Atenas. Em suas próprias palavras, ele se tornou um “vagabundo loquaz” – uma usina ambulante de insolência iluminadora, movida pelo célebre bordão que Sócrates legou à posteridade: “Só sei que nada sei”.

Para sua tarefa audaz, Sócrates empregou o método aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes diferenças entre a dialética de Sócrates e a de seus antigos mestres. Em primeiro lugar, Sócrates não cobrava dinheiro por suas “lições” – aceitava conversar com qualquer pessoa, desde escravos até políticos poderosos, sem ganhar um tostão. Além disso, os diálogos de Sócrates não serviam para defender essa ou aquela posição ideológica, mas para questionar a tudo e a todos sem distinção. Ele geralmente começava seus debates com perguntas diretas sobre temas elementares: “O que é o Amor?” “O que é a Virtude?” “O que é a Mentira?” Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram dadas, questionando o significado de cada palavra. E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas, até levar os exaustos interlocutores a conclusões opostas às que haviam dado inicialmente – e tudo isso num tom perfeitamente amigável. Assim, o pensador demonstrava uma verdade que até hoje continua universal: na maior parte do tempo, a grande maioria das pessoas (especialmente as que se consideram mais sabichonas) não sabe do que está falando.

(José Francisco Botelho. Revista Vida Simples, edição 91, abril de 2010 / com adaptações)

Assinale a alternativa em que a alteração feita tenha gerado mudança do sentido do texto e erro de concordância:

 

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2394837 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
São consideradas como funções da administração:
 

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2394571 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
Numa escola de idiomas são oferecidos descontos nas mensalidades de acordo com a faixa etária de seus alunos, da seguinte forma:
  • Abaixo de 12 anos: 10% de desconto.
  • De 12 a 25 anos: 20% de desconto.
  • Acima de 25 anos: 30% de desconto.
Sabe-se que nesta escola estudam 150 alunos dos quais dois terços têm de 12 a 25 anos e um sexto tem menos de 12 anos. Se o valor da mensalidade é de R$160,00, qual é o valor total recebido em um mês?
 

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2394525 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
Uma companhia de fornecimento de água oferece um prazo de 5 dias úteis, ou seja, descontando sábado e domingo, para o pagamento das contas de seus usuários, contados a partir do dia seguinte do vencimento da mesma. Ultrapassando esses 5 dias úteis, é cobrado uma taxa de 0,2% do valor da conta por dia, além de uma multa fixa de R$7,00. Quanto será cobrado por uma conta, cujo valor é de R$45,00 e vencida numa terça-feira, considerando que a mesma seja paga na quinta-feira da semana seguinte?
 

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2394080 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
Com relação ao custo da mão-de-obra e seu peso nos resultados organizacionais, são alguns mitos sobre remuneração, EXCETO:
 

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2393904 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
Analise as afirmativas:
I. O princípio da unidade de comando diz que cada subordinado recebe ordens e presta contas somente a um superior.
II. A exclusividade da responsabilidade estabelece que mesmo que as atividades sejam delegadas, a responsabilidade por elas permanece.
III. Nos níveis superiores não existe conflito entre a autoridade de linha e a funcional, bem como entre estas e algumas solicitações de assessorias.
IV. Mesmo que um chefe tenha delegado uma atividade a um subordinado, continuará responsável por essa atividade perante a sua chefia.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 

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2392897 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN

Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou espinhosos da existência, os antigos gregos costumavam consultar os deuses (naquela época, não havia psicanalistas). Para isso, existiam os oráculos – locais sagrados onde os seres imortais se manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas. Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao conceituado oráculo de Delfos se haveria na Grécia alguém mais sábio que o esquisitão Sócrates. A resposta foi sumária: “Não”.

O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de Sócrates, causando-lhe uma profunda sensação de estranheza. Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande sábio. Pelo contrário: considerava-se tão ignorante quanto o resto da humanidade. Após muito meditar sobre as palavras do oráculo, Sócrates chegou à conclusão de que mudaria sua vida (e a história do pensamento). Se ele era o homem mais sábio da Grécia, então o verdadeiro sábio é aquele que tem consciência da própria ignorância. Para colocar à prova sua descoberta, ele foi ter com um dos figurões intelectuais da época. Após algumas horas de conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era uma casca vazia. E concluiu: “Mais sábio que esse homem eu sou. É provável que nenhum de nós saiba nada de bom, mas ele supõe saber alguma coisa e não sabe, enquanto eu, se não sei, tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sábio que ele exatamente por não supor saber o que não sei”. A partir daí, Sócrates começou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria humana – e não havia melhor palco para essa empreitada que a vaidosíssima Atenas. Em suas próprias palavras, ele se tornou um “vagabundo loquaz” – uma usina ambulante de insolência iluminadora, movida pelo célebre bordão que Sócrates legou à posteridade: “Só sei que nada sei”.

Para sua tarefa audaz, Sócrates empregou o método aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes diferenças entre a dialética de Sócrates e a de seus antigos mestres. Em primeiro lugar, Sócrates não cobrava dinheiro por suas “lições” – aceitava conversar com qualquer pessoa, desde escravos até políticos poderosos, sem ganhar um tostão. Além disso, os diálogos de Sócrates não serviam para defender essa ou aquela posição ideológica, mas para questionar a tudo e a todos sem distinção. Ele geralmente começava seus debates com perguntas diretas sobre temas elementares: “O que é o Amor?” “O que é a Virtude?” “O que é a Mentira?” Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram dadas, questionando o significado de cada palavra. E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas, até levar os exaustos interlocutores a conclusões opostas às que haviam dado inicialmente – e tudo isso num tom perfeitamente amigável. Assim, o pensador demonstrava uma verdade que até hoje continua universal: na maior parte do tempo, a grande maioria das pessoas (especialmente as que se consideram mais sabichonas) não sabe do que está falando.

(José Francisco Botelho. Revista Vida Simples, edição 91, abril de 2010 / com adaptações)

Marque a alternativa em que a expressão destacada NÃO tem a mesma função sintática das demais:

 

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2392131 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: COFEN
Relacione as colunas a seguir:
1. Planejamento Estratégico.
2. Planejamento Tático.
3. Planejamento Operacional.
( ) Aplica-se à organização inteira, estabelece os objetivos globais e busca posicioná-la em termos de seu ambiente estratégico.
( ) Especifica os detalhes de como os objetivos globais serão alcançados e são considerados de curto prazo.
( ) É realizado no nível intermediário da organização.
( ) É o conjunto de decisões tomadas pelo nível intermediário, com amplitude departamental, de médio prazo e voltadas para as atividades especializadas.
( ) Combina a estratégia adotada com a orientação a ser seguida pelo nível de realização das tarefas.
( ) Estabelece os planos que se relacionam com a operação da empresa no dia-adia, em uma base de curto prazo.
A sequência está correta em:
 

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