Foram encontradas 40 questões.
Três colegas resolveram sair para comer um lanche. Cada um deles consumiu dois copos de suco, um sorvete, três salgados e um pedaço de bolo. Qual dos valores a seguir poderia ser o valor total da conta, em reais, sabendo que todos pagaram valores iguais e exatos?
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O texto a seguir faz parte de uma campanha pública, de iniciativa do Ministério da Educação. Leia-o e resolva a questão.
PINTO, Ziraldo Alves. In: Nova Escola. São Paulo: 2002. Adaptado.
Relacionando a linguagem verbal e a linguagem não verbal, conclui-se que o objetivo principal desta campanha é:
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Natan está observando uma folha sobre a mesa que possui um texto que diz: “nesta sequência de números não existe nenhum número repetido, o primeiro número é par, o terceiro é a soma dos dois primeiros números, o quarto é a soma do terceiro com o segundo, e assim por diante”. Porém, o papel está com algumas manchas dificultando a apresentação dos números. Sabe-se que na quinta posição está o número 13 e na sétima o número 34, então podemos afirmar que o número
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Leia o poema a seguir e resolva a questão.
TEXTO IV
Aula de leitura
A leitura é muito mais
do que decifrar palavras.
Quem quiser parar pra ver
pode até se surpreender:
vai ler nas folhas do chão,
se é outono ou se é verão;
nas ondas soltas do mar,
se é hora de navegar;
e no jeito da pessoa,
se trabalha ou se é à toa;
na cara do lutador,
quando está sentindo dor;
vai ler na casa de alguém
o gosto que o dono tem;
e no pelo do cachorro,
se é melhor gritar socorro;
e na cinza da fumaça,
o tamanho da desgraça;
e no tom que sopra o vento,
se corre o barco ou vai lento;
também na cor da fruta,
e no cheiro da comida,
e no ronco do motor,
e nos dentes do cavalo,
e na pele da pessoa,
e no brilho do sorriso,
vai ler nas nuvens do céu,
vai ler na palma da mão,
vai ler até nas estrelas
e no som do coração.
Uma arte que dá medo
é a de ler um olhar,
pois os olhos têm segredos
difíceis de decifrar.
AZEVEDO, Ricardo. Dezenove poemas desengonçados. São Paulo: Ática,1999.
Em relação à temática, é correto concluir que o poema aborda a
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- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Simples (Não Agrupados)
Ricardo fez quatro provas e ficou com média 4. Sabe-se que a nota de cada prova pode ser 0, 1, 2, 3, 4 ou 5. Uma das afirmações a seguir NÃO pode ser verdadeira. Qual é essa afirmação?
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Um aluno do Colégio Militar de Campo Grande, no início deste ano, estava bem acima de seu peso normal. Preocupado com as consequências que isso traria para a sua saúde, o aluno resolveu, com muita determinação, seguir um rigoroso programa de treinamento, baseado em corridas. Hoje, ele está correndo vários quilômetros por dia e perdeu todo o excesso de gordura acumulada em seu corpo. Na última corrida de que participou, nos relatou que havia na largada 180 atletas. Após 30 minutos de corrida, um sexto deles desistiu. Dos que continuaram correndo, dois terços pararam por problemas diversos tais como cansaço, dores musculares, etc. Daqueles que ainda permaneceram na corrida, apenas 20% conseguiram chegar até o final. O número de atletas que conseguiu terminar a corrida foi de
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Leia as informações apresentadas nos textos I e II para responder a questão.
Texto I
Apesar de ser difícil, Saúde pede mais 100 mil vacinas contra gripe.
Nos últimos nove dias, 70 mil doses de vacina contra o vírus influenza, causador da gripe A, esgotaram-se em Campo Grande. As duas remessas extras enviadas pelo Ministério da Saúde, a primeira de 20 mil e a segunda de 50 mil, acabaram ontem (31/07) e a Sesau (Secretaria Municipal de Saúde) pediu mais 100 mil doses ao Ministério.
Disponível em: <http://www.campograndenews.com.br>. Acesso em: 07 ago. 2014.
Texto II
16ª Campanha de Vacinação contra a gripe
A dosagem da vacina contra a gripe para uso pediátrico é determinada de acordo com a faixa etária da criança:
De 6 meses a 3 anos de idade: 2 doses de 0,25 mL, com intervalo de um mês.
De 3 anos a 8 anos de idade (inclusive): 2 doses de 0,5 mL, com intervalo de um mês.
A partir de 9 anos de idade: 1 dose de 0,5 mL.
Disponível em: <http://www.secovimed.com.br>. Acesso em: 02 ago. 2014.
Suponha que todas as doses utilizadas nos últimos nove dias foram usadas para vacinar somente crianças a partir de nove anos. Então, a quantidade de vacina utilizada, foi
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O texto a seguir faz parte de uma campanha pública, de iniciativa do Ministério da Educação. Leia-o e resolva a questão.
PINTO, Ziraldo Alves. In: Nova Escola. São Paulo: 2002. Adaptado.
Na frase "Livro é gênero de primeira necessidade", subentende-se que
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"A leitura nos leva por mundos que nunca existiram nem existirão, por espaços longínquos que nunca visitaremos. É desse mundo diferente, estranho ao nosso, que passamos a ver o mundo em que vivemos de uma outra forma."
Rubem Alves
O texto a seguir é uma reportagem, divulgada em 2012, que mostra os índices de leitura entre crianças e adolescentes no Brasil; apresenta um gráfico, em porcentagem, com as motivações para se ler um livro. Leia a reportagem e resolva a questão.
TEXTO I
28/03/2012 10h51
Crianças e adolescentes estão lendo menos, indica pesquisa
Média de livros lidos por ano caiu nas faixas etárias de 5 a 17 anos. Instituto divulga, nesta quarta, a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil.
Do G1, em São Paulo
Crianças e adolescentes estão lendo menos livros, segundo pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que a Fundação Pró-Livro vai publicar na tarde desta quarta,feira (28), elaborada em parceria com o Ibope Inteligência. De acordo com dados antecipados com exclusividade para o G1, o estudo do mercado dedicado a conhecer o perfil do leitor brasileiro apontou queda no índice de leitura em todas as faixas etárias de crianças e adolescentes.
Na primeira faixa etária, a das crianças (de 5 a 10 anos), a média registrada foi de 5,4 livros por criança. Em 2007, porém, a mesma marca era de 6,9 livros por leitores desta faixa etária. Entre os pré-adolescentes (11 a 13 anos), o índice caiu de 8,5 livros em 2007 para 6,9 livros em 2011. Entre os adolescentes (14 a 17 anos), a média também caiu de 6,6 livros para 5,9 livros na pesquisa divulgada nesta quarta-feira "Esperamos que os cenários apresentados possam contribuir para a avaliação e a implementação de políticas públicas que melhorem os índices de leitura no Brasil", destacou a presidente do Instituto Pró-Livro, Karine Pansa.
Entre as crianças, os livros infantis predominam no gênero preferido com 66%, seguido pelos livros didáticos (47%) e as histórias em quadrinhos (36%). Na faixa dos 11 aos 13 anos, os livros didáticos repetem a marca de 47%, seguidos pelos infantis (34%), quadrinhos (33%) e contos (30%). Na faixa etária de 14 a 17 anos, cresce a influência dos livros didáticos (55%), e aparecem os romances com 41%, contos (30%), livros de poesia (28%) e livros juvenis (26%).
A obrigação de ler o livro por exigência da escola é a maior motivação de crianças e jovens para a leitura, de acordo com a pesquisa. O índice neste item começa em 79% para crianças de 5 a 10 anos, e cai um pouco para 72%. na faixa dos 11 a 13 anos, e para 70% dos 14 aos 17 anos.
O índice de leitura por prazer, gosto ou necessidade espontânea vai de 40% a 47% entre as crianças e jovens ouvidos na pesquisa.
A pesquisa mostra ainda que a Bíblia é um gênero muito presente na leitura de crianças e jovens, com média de 24% nas faixas etárias dos mais novos e na dos mais velhos.
Considerando-se o gráfico apresentado e as informações veiculadas pelo texto, é possível afirmar que esta reportagem tem como finalidade:
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"A leitura nos leva por mundos que nunca existiram nem existirão, por espaços longínquos que nunca visitaremos. É desse mundo diferente, estranho ao nosso, que passamos a ver o mundo em que vivemos de uma outra forma."
Rubem Alves
O texto a seguir é uma reportagem, divulgada em 2012, que mostra os índices de leitura entre crianças e adolescentes no Brasil; apresenta um gráfico, em porcentagem, com as motivações para se ler um livro. Leia a reportagem e resolva a questão.
TEXTO I
28/03/2012 10h51
Crianças e adolescentes estão lendo menos, indica pesquisa
Média de livros lidos por ano caiu nas faixas etárias de 5 a 17 anos. Instituto divulga, nesta quarta, a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil.
Do G1, em São Paulo
Crianças e adolescentes estão lendo menos livros, segundo pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que a Fundação Pró-Livro vai publicar na tarde desta quarta,feira (28), elaborada em parceria com o Ibope Inteligência. De acordo com dados antecipados com exclusividade para o G1, o estudo do mercado dedicado a conhecer o perfil do leitor brasileiro apontou queda no índice de leitura em todas as faixas etárias de crianças e adolescentes.
Na primeira faixa etária, a das crianças (de 5 a 10 anos), a média registrada foi de 5,4 livros por criança. Em 2007, porém, a mesma marca era de 6,9 livros por leitores desta faixa etária. Entre os pré-adolescentes (11 a 13 anos), o índice caiu de 8,5 livros em 2007 para 6,9 livros em 2011. Entre os adolescentes (14 a 17 anos), a média também caiu de 6,6 livros para 5,9 livros na pesquisa divulgada nesta quarta-feira "Esperamos que os cenários apresentados possam contribuir para a avaliação e a implementação de políticas públicas que melhorem os índices de leitura no Brasil", destacou a presidente do Instituto Pró-Livro, Karine Pansa.
Entre as crianças, os livros infantis predominam no gênero preferido com 66%, seguido pelos livros didáticos (47%) e as histórias em quadrinhos (36%). Na faixa dos 11 aos 13 anos, os livros didáticos repetem a marca de 47%, seguidos pelos infantis (34%), quadrinhos (33%) e contos (30%). Na faixa etária de 14 a 17 anos, cresce a influência dos livros didáticos (55%), e aparecem os romances com 41%, contos (30%), livros de poesia (28%) e livros juvenis (26%).
A obrigação de ler o livro por exigência da escola é a maior motivação de crianças e jovens para a leitura, de acordo com a pesquisa. O índice neste item começa em 79% para crianças de 5 a 10 anos, e cai um pouco para 72%. na faixa dos 11 a 13 anos, e para 70% dos 14 aos 17 anos.
O índice de leitura por prazer, gosto ou necessidade espontânea vai de 40% a 47% entre as crianças e jovens ouvidos na pesquisa.
A pesquisa mostra ainda que a Bíblia é um gênero muito presente na leitura de crianças e jovens, com média de 24% nas faixas etárias dos mais novos e na dos mais velhos.
Comparando-se os índices de leitura de crianças e adolescentes de 2007 com os de quatro anos depois, é correto afirmar que
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