Enquanto estudava os planetas do Sistema Solar, Luana fez algumas descobertas intrigantes: o dia em Mercúrio dura 1.408 horas, em Vênus 5.832 horas e, em Netuno, equivale a 2/3 do dia na Terra.

Oito alunos, entre eles Gael e Luna, devem ocupar uma fileira com oito cadeiras.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

Se os alunos forem dispostos aleatoriamente na fileira, a probabilidade de Gael e Luna ficarem separados por exatamente dois outros alunos é de 1/6 .

Oito alunos, entre eles Gael e Luna, devem ocupar uma fileira com oito cadeiras.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.

Há exatamente 1.440 maneiras distintas de Gael e Luna sentarem-se em uma das pontas dessa fileira.

Oito alunos, entre eles Gael e Luna, devem ocupar uma fileira com oito cadeiras.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.

Há exatamente 5.040 maneiras distintas de dispor os alunos nessa fileira de modo que Gael e Luna fiquem lado a lado.

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte.

O texto apresenta essencialmente características do gênero textual narrativo.

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte.

A omissão da vírgula empregada após “gravidez” (linha 26) não prejudicaria a correção gramatical do texto.

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte.

A substituição da forma verbal “ocorrem” (linha 23) por acontece manteria o sentido original e a correção gramatical do texto.

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte.

A omissão do acento circunflexo no verbo “têm” (linha 21) acarretaria erro gramatical.

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte.

A forma verbal “ressalta” (linha 20) foi empregada no texto com o sentido de destaca.

Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item seguinte.

A conjunção “mas” (linha 20) introduz ideia de contraste em relação à informação presente no início do período.