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Sobre o papel social da escola, segundo a Conferência Nacional da Educação Básica, é indispensável
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Sobre o significado do projeto político-pedagógico inclusivo, analise as proposições abaixo.
I. A inclusão de pessoas com necessidades especiais faz parte do paradigma que, na escola, se apresenta no projeto pedagógico que norteará sua ação, explicitará sua política educacional, seu compromisso com a formação dos alunos e com ações que favoreçam a inclusão social.
II. As flexibilizações na escola inclusiva deverão constituir um plano paralelo, que sejam adequados à prática pedagógica exclusiva para as crianças com necessidades educacionais especiais.
III. As mudanças são imprescindíveis, dentre elas, a reestruturação física, com a eliminação das barreiras arquitetônicas, a introdução de recursos e de tecnologias assistivas, a oferta de profissionais do ensino especial, ainda em número suficiente.
IV. Os planejamentos ainda ficam presos em práticas limitantes, impossibilitando que sejam feitas adequações sem que estejam, antes, incluídas no projeto político-pedagógico.
É correto o que se afirma, apenas, em
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Com relação ao processo Grupal, Gestalt afirma que o grupo tem como objetivo comum um projeto existencial, e é uma entidade terapêutica, que como uma família, vive um tríplice espécie de vínculos, sendo eles
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Sobre as dificuldades de aprendizagem, quanto às mais recorrentes em salas de aula, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) A discalculia é uma dificuldade em matemática. A criança entenderá e fará a leitura dos números escritos, mas ao perguntar do número ela não o conhecerá.
( ) A disortografia é uma dificuldade em associar fonemas e grafemas, por exemplo, a palavra professor, que é escrita com dois "ss" e a palavra açúcar com "ç", no entanto, as duas palavras possuem o mesmo som ao serem pronunciadas.
( ) O daltonismo, que se trata da dificuldade na escrita e na leitura, é um atraso em ambas.
( ) A grafologia é uma dificuldade de fazer a leitura do próprio texto escrito. A criança consegue escrever, mas não consegue ler o que ela mesma escreveu.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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De acordo com a LDB, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de
I. baixar normas e procedimentos pertinentes ao perfil do seu estabelecimento.
II. elaborar e executar sua proposta pedagógica.
III. prestar contas ao estado sobre todas as despesas para que ele possa administrar as verbas da melhor forma, assegurando que os prazos de entrega dos materiais sejam cumpridos.
IV. assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
É correto o que se afirma, apenas, em
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Com relação ao papel social da educação e suas funções, assinale a alternativa INCORRETA.
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Para Freud, o desenvolvimento da personalidade humana como psicossexual é a maneira pela qual a energia sexual do ID (parte mais instintiva da mente) se acumula e é descarregada à medida que
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Sobre a LDB e em relação ao currículo na educação básica, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano será ofertada a língua inglesa.
( ) As artes visuais, a dança, a música e o teatro são linguagens que constituirão o componente curricular da educação básica.
( ) A exibição de filmes de produção internacional será obrigatória, por no mínimo 3 (três) aulas mensais, como parte do currículo das disciplinas de língua inglesa, história e geografia, integradas à proposta pedagógica da escola.
( ) O ensino de história do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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Sobre o papel do pedagogo e do educador social, assinale a alternativa INCORRETA.
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As percepções por meio dos princípios de Gestalt são importantes ferramentas para o nivelamento do processo de aprendizagem, uma vez que
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