Ao longo da década de 1980, teve início um vigoroso processo de crítica aos modelos de se pensar e construir a Educação Física (EF) na escola, sendo conhecido como “Movimento Renovador da Educação Física Brasileira”. Assinale a alternativa que Não corresponde às características do Movimento Renovador.

A presença da Educação Física (EF) na escola, como um componente curricular, pressupõe pensar a EF como um espaço pedagógico comprometido com os propósitos da escola republicana. Assinale a alternativa que Não corresponde às funções e ao papel social da escola republicana.

Todos nós vivemos, desde o nascimento até a morte, em um mundo cheio de micróbios, e todos nós temos uma variedade de microrganismos sobre e dentro do nosso corpo. Esses microrganismos constituem a nossa microbiota normal ou flora. Indique a alternativa INCORRETA acerca da microbiota:

Diversos instrumentos avaliativos podem ser utilizados corriqueiramente nos estabelecimentos de ensino. Assinale a alternativa INCORRETA entre as proposições que são apresentadas a seguir:

As interações alimentares possibilitam a passagem dos nutrientes pelos organismos e o retorno de nutrientes (carbono, oxigênio, fósforo e outros) para o meio ambiente por meio da decomposição. Diferentes reinos biológicos tendem a ocupar níveis tróficos distintos e, consequentemente, desempenhar diferentes papéis ecossistêmicos. Considerando os seus conhecimentos acerca do assunto, indique a alternativa INCORRETA:

Analise o fragmento abaixo.

“A zona rural ou a “roça” normalmente é apresentada de forma preconceituosa. Os “matutos” ou “caipiras” são, com frequência, representados de forma burlesca e caricatural. Os valores rurais quase nunca são destacados, e a calma, a solidariedade, os costumes e formas de organização quase não aparecem na mídia.”

(Disponível. DIAS, Genebaldo Freire. Atividades interdisciplinares de educação ambiental: práticas inovadoras de educação ambiental. Ed. rev., ampl. e atual. São Paulo: Gaia, 2013)

De acordo com Dias (2013), assinale a alternativa que indique CORRETAMENTE a respeito de: “Vidas Urbanas ou Vida Rural?”, bem como dos fluxos que se estabelecem entre as mesmas:

As plantas, como todos os seres vivos, têm ancestrais aquáticos. A história da evolução das plantas está, portanto, inseparavelmente relacionada com a ocupação progressiva do ambiente terrestre e o aumento da sua independência da água para a reprodução. A respeito da evolução das plantas, assinale a alternativa INCORRETA:

Um ecossistema é um tipo de entidade corporativa feita de indivíduos efêmeros. Alguns desses indivíduos, as grandes árvores, vivem por milhares de anos; outros, os microrganismos, vivem apenas algumas horas ou até alguns minutos. Ainda assim, o ecossistema como um todo tende a ser surpreendentemente estável (embora não estático). Uma vez em equilíbrio, ele pode não mudar por séculos. A respeito do ecossistema, é INCORRETO afirmar que:

Ser ecológico é se importar com o próximo, com todas as formas de vida e os biomas do planeta. É buscar a unidade na diversidade e trabalhar para uma melhor qualidade de vida. Sendo assim, é necessário:

I. Resgatar as antigas relações entre o mercado e o consumidor, por exemplo, o uso de embalagens retornáveis e refis.

II. Extinguir a obsolescência programada, melhorando a qualidade e a durabilidade dos produtos.

III. Revalorizar os modos de vida tradicionais e suas riquezas culturais.

É CORRETO afirmar que:

A profissão de professor é, antes de tudo, uma profissão de tomada de decisão em sistemas complexos, nos quais interagem inúmeras variáveis, das quais o professor faz parte. Assim, em seu trabalho, o docente deve compreender que todos esses princípios devem fazer parte de seu cotidiano, EXCETO: