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“De acordo com o Regimento Geral do IFAL, é de competência do(a) _____________________________ planejar as estratégias de desenvolvimento da instituição”. Assinale a alternativa correta que completa o texto.
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O uso da informática na educação implica em novas formas de comunicar, de pensar, ensinar/aprender, ajuda aqueles que estão com a aprendizagem muito aquém da esperada.
Sua finalidade não se encerra nas técnicas de digitações e em conceitos básico de funcionamento do computador, a tudo um leque de oportunidades que deve ser explorado por aluno e professores. Pode-se ressaltar duas possibilidades para se fazer uso do computador: a primeira é de que o professor deve fazer uso deste para instruir os alunos e a segunda possibilidade é que o professor deve criar condições para que os alunos descreva seus pensamentos, reconstrua-os e materialize-os por meio de novas linguagens. Nesse processo o educando é desafiado a transformar as informações em conhecimentos práticos para a vida.
[...]
RAMOS, P. E. O professor frente às novas tecnologias de informação e comunicação. 2014.
Disponível em: <http://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/O-professor-frente-%C3%A0s-novastecnologias-
de-informa%C3%A7%C3%A3o-e-comunica%C3%A7%C3%A3o.aspx>.
Acesso em: 02 out. 2016 (adaptado).
Segundo o texto, a informática na escola deve ser concebida como
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O Banco Mundial, em junho de 2016, divulgou um documento (Perspectivas Econômicas Globais) rebaixando sua previsão de crescimento global em 2016 para 2,4% em comparação com o ritmo de 2,9% projetado em janeiro. Essa medida é reflexo da diminuição do ritmo de crescimento das economias avançadas, preços de produtos básicos baixos, comércio global desaquecido e retração dos fluxos de capital.
O Brasil possui uma economia emergente e algumas medidas devem ser adotadas buscando o controle dos gastos públicos e equilíbrio das contas governamentais. Dadas as afirmativas referentes aos parâmetros que as finanças públicas devem estar amparadas,
I. A Lei de Responsabilidade Fiscal representa uma série de diretrizes gerais que devem balizar as autoridades na administração pública.
II. A Lei de Responsabilidade Fiscal contempla os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, isentando a União da aplicação da referida Lei.
III. As metas fiscais podem ser entendidas como a economia para manter a dívida pública sobre controle para que seja efetuado seu pagamento, estando esta definida na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).
verifica-se que está(ão) correta(s)
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É frequente o mito de que dietas sem carnes não suprem as necessidades diárias em termos de qualidade proteica. Apesar dos alimentos de origem animal possuírem em geral proteínas ditas “completas”, que seriam aquelas constituídas por todos os aminoácidos essenciais, alguns produtos vegetais e/ou a combinações deles e/ou deles com outros produtos de origem animal também oferecem fontes privilegiadas desse macronutriente. Portanto, considerando o exposto, qual alternativa apresenta a combinação alimentar que fornece todos os aminoácidos essenciais?
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Os textos jornalísticos são elaborados a partir de técnicas de redação que priorizam clareza e objetividade. Sobre as técnicas de redação jornalística, dadas as afirmativas,
I. O lide (lead) é a construção de respostas a perguntas basilares para a compreensão dos fatos divulgados.
II. O texto jornalístico busca responder as seguintes perguntas: “O quê? Quem? Quando? Onde? Como? e Por quê?”.
III. Os fatos devem ser apresentados em forma de pirâmide, num crescente de importância das informações.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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O Art. 10 da Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, estabelece que “qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso a informações aos órgãos e entidades públicas federais, estaduais e municipais”. Dadas as condições que deverão ser observadas pelos órgãos públicos sobre esse direito do cidadão,
I. Não podem exigir as razões que motivaram a solicitação da informação e não cobrar pelo serviço de fornecimento da informação, exceto para custos de reprodução.
II. Não há necessidade de o órgão explicar os motivos de uma solicitação negada e o solicitante não tem direito a recurso.
III. Podem negar acesso a projetos de pesquisa e desenvolvimento científicos ou tecnológicos, pois são informações sigilosas.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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Ao programador visual foi solicitado o desenvolvimento de uma peça gráfica impressa a ser distribuída entre os estudantes do IFAL, contendo as informações de boas-vindas para um novo ano letivo. No que se refere à impressão dessa peça, assinale a alternativa correta.
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Dadas as afirmativas em relação aos Projetos Educacionais,
I. Todo projeto com finalidades educativas, independentemente de ser de uma escola ou fazer parte do sistema educacional formal, pode ser considerado um projeto educacional.
II. Qualquer instituição pode propor e desenvolver projetos educacionais em seus respectivos contextos de atuação.
III. Um projeto educacional é um empreendimento de duração finita.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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Os programas de Bacharelado em Matemática devem permitir diferentes formações para os seus graduados, quer visando o profissional que deseja seguir uma carreira acadêmica, como aquele que se encaminhará para o mercado de trabalho não acadêmico e que necessita além de uma sólida base de conteúdos matemáticos, de uma formação mais flexível contemplando áreas de aplicação.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CÂMARA DE EDUCAÇÃO
SUPERIOR. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matemática, Bacharelado e Licenciatura.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES13022.pdf>. Acesso em: 02 out. 2016.
As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam-se pela pretensão de preparar um profissional
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A tabela apresenta o resultado parcial da maratona dos Jogos Olímpicos de 2016.
| Colocação | Atleta | Tempo |
| 1 | Eliud Kipchoge | 2:08:44 |
| 2 | Galen Rupp | 2:09:54 |
| 3 | Feyisa Lilesa | 2:10:05 |
| 4 | Ghirmay Ghebreslassie | 2:11:04 |
| 5 | Alphonce Felix Simbu | 2:11:15 |
| 6 | Jared Ward | 2:11:30 |
Dadas as afirmativas a respeito do resultado dessa maratona,
I. O medalhista de bronze concluiu a prova 1 min 21 s após a chegada do medalhista de ouro.
II. O terceiro colocado chegou tão próximo do segundo quanto o quinto chegou do quarto.
III. Se o primeiro colocado concluiu a prova às 10 h 8 min 44 s, o sexto colocado atingiu a linha de chegada às 10 h 11 min 30 s.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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