Questões do Concurso IF-SC

3108219 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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Professor PEBTT - Gestão Educacional
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DecretosDecreto 5.154/2004: Educação Profissional

A Educação Profissional é orientada por algumas premissas, que lhe destacam das demais ofertas educativas. No espírito do Decreto 5154/2004, assinale a alternativa CORRETA.

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3108218 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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Professor PEBTT - Gestão Educacional
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LegislaçãoLei 10.861/2004: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)

Um dos mecanismos de incentivo à permanência e êxito é o Programa Nacional de Assistência Estudantil que estabelece normas para sua implementação e acompanhamento. Considerando o PNAES, assinale a alternativa CORRETA.

A

Serão atendidos, no âmbito do PNAES, prioritariamente estudantes oriundos da rede pública de educação básica e que possuam renda familiar per capita de até meio saláriomínimo.

B

As ações de assistência estudantil do PNAES deverão ser desenvolvidas prioritariamente nas áreas de moradia estudantil, alimentação e transporte.

C

O PNAES deverá ser implementado, visando ao atendimento de estudantes matriculados em cursos de graduação presencial das instituições federais de ensino superior.

D

Alunos reprovados perdem o direito ao PNAES.

E

As despesas do PNAES decorrem de programa especial do Ministério da Educação.

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3108217 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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LegislaçãoLei 10.861/2004: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)

No Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, sobre o Ciclo Avaliativo, assinale a alternativa CORRETA.

A

O intervalo de três anos de ENADE, em que, no primeiro ano, são avaliados os bacharelados; no segundo, as licenciaturas e, no terceiro, os tecnológicos.

B

É o intervalo de avaliação de cursos e instituições no âmbito do SINAES.

C

Compõe a avaliação dos cursos de graduação, dos estudantes e da instituição, para publicação dos atos autorizativos.

D

É responsabilidade do MEC avaliar todos os cursos de graduação a cada três anos.

E

A obtenção de conceitos insatisfatórios ensejará protocolo de compromisso com o MEC.

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3108216 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais

Assinale a alternativa CORRETA que mostra, respectivamente, o significado das siglas: PCNs, PDI, PPC, IGC, CPC, ENADE.

A

Processos de Credenciamento Nacionais, Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico de Curso, Índice Geral de Cursos, Conceito Preliminar de Curso, Exame Nacional de Desempenho Estudantil.

B

Parâmetros Curriculares Nacionais, Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico de Curso, Indicador Gradual de Cursos, Conceito Preliminar de Curso, Estatística Nacional de Desempenho Estudantil.

C

Parâmetros Curriculares Nacionais, Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico de Curso, Índice Geral de Cursos, Conceito Preliminar de Curso, Exame Nacional de Desempenho Estudantil.

D

Parâmetros Curriculares Nacionais, Plano de Desenvolvimento Institucional, Planejamento Pedagógico de Curso, Índice Geral de Cursos, Conceito Parcial de Curso, Estatística Nacional de Avaliação de Desempenho Estudantil.

E

Processos de Credenciamento Nacionais, Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico de Curso, Índice Geral de Cursos, Conceito Provisório de Cursos, Estatística Nacional de Desempenho Acadêmico Estudantil.

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3108215 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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Universidades e Institutos Federais

O IFSC está entre as melhores instituições educacionais do Brasil, porque .

Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna da frase acima.

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3108214 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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LegislaçãoLei 11.892/2008: Institutos Federais

Considerando a lei de criação dos Institutos Federais, assinale a afirmação INCORRETA.

A

Os reitores são eleitos por voto de docentes, técnico- administrativos e discentes.

B

O mandato de Reitor extingue-se pelo decurso do prazo ou, antes desse prazo, pela aposentadoria, voluntária ou compulsória, pela renúncia e pela destituição ou vacância do cargo.

C

Os Reitores são nomeados pelo Ministro da Educação, para um mandato de quatro anos.

D

Somente professores poderão ocupar do cargo de Reitor dos Institutos federais.

E

Servidores de nível superior poderão ocupar o cargo de Diretor- Geral do Campus.

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3108213 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

Sobre a Educação Profissional, a partir da década de 80 do século XX até os dias atuais, assinale a alternativa CORRETA.

A

Com o processo de redemocratização do país, novos debates surgiram e se intensificaram na busca por mudança nos rumos da educação nacional. Como resultado, a Lei 9394/96 inclui em seu texto que o Ensino Médio se tornaria a etapa final da Educação Básica, sendo uma das possibilidades daquele, a preparação para o exercício da profissão técnica.

B

O consenso da necessidade de superação do tratamento discriminatório dado às ocupações manuais e a aprendizagem das profissões postas em prática nas antigas Corporações de Ofícios é confirmado pelo Artigo 234 do Projeto de Lei para a criação das Diretrizes e Bases Da Educação Nacional de 1988 que dizia que se teria igualmente o cuidado de criar estabelecimentos para o Ensino das Primeiras Letras e para a emancipação dos povos negros e indígenas e sua educação religiosa e industrial e cívica.

C

Houve durante o período marcado pelo neoliberalismo, na década de 90, a expansão das Universidades Públicas e das Instituições Federais e Educação Profissional e Tecnológica.

D

Os Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica têm na tecnologia um elemento fundamental e transversal e preveem uma educação que vá além do ensino do uso da técnica. Diante disso, a educação no interior dessas instituições passou a ser organizada por eixos tecnológicos que são fixados pelas associações de Indústria e Comércio das mesorregiões onde são instalados.

E

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica por critério de organização, avaliação e regulação não é vinculada ao Ministério de Educação, ficando seus processos e trâmites legais sujeitos exclusivamente à Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica – SETEC.

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3108212 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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Sabe-se que o Núcleo Docente Estruturante – NDE de um curso de graduação constitui-se de um grupo, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso, constituindo-se uma referência da qualidade do curso.

Assim, sobre a composição desse grupo, assinale a alternativa CORRETA.

A

O NDE deve ser constituído por membros do corpo docente e equipe técnica da IES que exerçam liderança acadêmica no âmbito da mesma, percebida na produção de conhecimentos na área de atuação, no desenvolvimento do ensino e em outras dimensões entendidas como importantes pela instituição.

B

O NDE deve ser constituído por membros do corpo docente do curso que exerçam liderança acadêmica no âmbito do mesmo, percebida na produção de conhecimentos na área, no desenvolvimento do ensino e em outras dimensões, entendidas como importantes pela instituição, e que atuem sobre o desenvolvimento do curso.

C

O NDE deve ser constituído por membros do corpo docente e discente e do corpo técnicoadministrativo da IES que exerçam respectivamente liderança acadêmica, estudantil e profissional no âmbito da Instituição, percebida no desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão no caso dos docentes, e, no caso dos técnico-administrativos, percebidas no desenvolvimento de outras dimensões entendidas como importantes pela instituição.

D

O NDE deve ser constituído por um mínimo de 5 (cinco) professores pertencentes ao corpo docente do curso, 2 (dois técnico-administrativos e 2 (dois representantes discentes), bem como proporcionalmente, representantes da comunidade escolar.

E

O NDE deve ser constituído por membros indicados pela coordenação do curso de graduação no âmbito da Instituição, devendo ser constituído por no mínimo 5 representantes, divididos paritariamente entre professores e alunos, sendo, no caso de professores, exigido que pelo menos 60% tenham titulação acadêmica obtida em programas de pós-graduação stricto sensu.

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3108211 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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LegislaçãoLei 11.892/2008: Institutos Federais

De acordo com a legislação os Institutos Federais devem distribuir sua oferta com que proporções? Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.

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3108210 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

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Legislação

A legislação brasileira atualmente prediz que compõem o sistema de ensino nacional: os sistemas federais, os sistemas estaduais e os sistemas municipais. Os componentes de cada sistema bem como sua integração à organização nacional são o resultado de modificações e arranjos das leis ao longo das décadas, sendo a história da Educação Profissional traçada e marcada por essas disposições. Desta forma, julgue o acerto das afirmações abaixo.

I. A Lei n. 4.024 de 1961 dizia que o Ensino Técnico de grau médio compreendia os cursos comercial, agrícola e industrial e abria a possibilidade de haver nas escolas técnicas e industriais um curso pré-técnico de um ano.

II. A Lei 5.692/72, sancionada pelo então Presidente Médici, previa que a organização administrativa, didática e disciplinar das instituições de ensino deveriam ser reguladas por regimento, a ser aprovado pelo órgão próprio do sistema de educação, observando normas fixadas pelo Conselho de Educação. Essa Lei de Diretrizes e Bases da Educação previa também a habilitação profissional no ensino de 2º grau em acordo com as necessidades do mercado de trabalho local ou regional, apontando para uma flexibilidade democrática dos processos de Educação Profissional e Tecnológica.

III. A Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional de 1996, que passou a prever a gestão democrática no ensino público, também considerou que a Educação de jovens e adultos – EJA, destinada àqueles que não tiveram acesso na idade regular aos estudos ou sua continuidade, no nível fundamental e médio, seria assegurada gratuitamente pelos sistemas de ensino e, a partir da Lei nº 11.741 de 2008, preferencialmente articulada com a educação profissional

Assinale a alternativa CORRETA.