Quais os elementos que caracterizam o som musical?

I. Ritmo – Frequência – Altura.

II. Voz – Harmonia – Intensidade.

III. Ritmo – Melodia – Harmonia.

Está(ão) correta(s) a(s) resposta(s)

O texto faz referência a

Um acorde composto pelas notas fá natural, lá natural e ré natural é

Numa escola, um grupo musical compôs uma peça para voz e percussão corporal. A partitura dessa criação indicava que cada músico ocuparia o lugar de um grau dentro de uma escala diatônica. O primeiro, quarto e quinto graus da escala, além da referência de altura na composição, eram responsáveis pela execução dos sons percussivos graves produzidos pelo corpo. O segundo e sexto graus tocariam os sons agudos, assim como cantariam nas alturas para eles determinadas. O terceiro e sétimo graus possuíam liberdade para explorar os sons do corpo, além da responsabilidade voltada para altura de suas posições. Desta forma, a peça propunha um exercício de percepção melódica aliada à execução rítmica tendo o corpo como referência percussiva.

Respeitando a ordem proposta no enunciado, os termos primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto, sexto e sétimo graus podem ser substituídos por

O acorde formado pelas notas, dó, mi e sol sustenido é chamado de

I. Compasso 1- Am/G – Compasso 2-Gm – Compasso 3–C Maj– Compasso 4–F M

II. Compasso 1- Am/G – Compasso 2-G7 – Compasso 3–Fm7 – Compasso 4–G°

III. Compasso 1- Am/G – Compasso 2-Gm – Compasso 3–Fm7– Compasso 4–G°

Está(ão) correta(s) apenas a(s) sequência(s)

I. Nos compassos de 1 a 5, a tonalidade é ré maior. Os compassos de 6 a 10 passam para Mi menor e, finalmente, no compasso 11 ao final vai para mi maior.

II. Nos compassos de 1 a 5, a tonalidade é ré maior. Os compassos de 6 a 10 passam para Sol Maior e, finalmente, no compasso 11 vai para mi maior.

III. Nos compassos de 1 a 5, a tonalidade é ré maior. Os compassos de 6 a 10, passam para Sol Maior e, finalmente, no compasso 11 volta para ré maior.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A pedagogia musical de Hans-Joachim Koellreuter possui identificação com as seguintes proposições de

A flauta está escrita na tonalidade de lá maior. As partes dos outros instrumentos, devido a sua afinação diferenciada, devem ser escritas:

I. Trompete em si bemol, em si maior e o violoncelo em lá maior.

II. Trombone em dó maior e viola em lá maior.

III. Violino em dó maior e contrabaixo em fá maior.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Para a escrita das partes dos diversos instrumentos musicais, usamos claves diferentes. Assim, no techo, a flauta é escrita na clave de sol, enquanto os outros instrumentos são escritos:

I. trompete em si bemol na clave de sol; violino na clave de fá.

II. trombone na clave de sol; viola na clave de dó.

III. violoncelo na clave de fá; contrabaixo na clave de dó.

IV. violino na clave de sol; trombone na clave de fá.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)