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Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Percebe-se no texto o respeito à meta-regra da nãocontradição, uma vez que o núcleo temático de cada um dos parágrafos mantém com os demais grande semelhança.
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Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
No trecho “encontramos a seguinte ‘definição provisória’ de Linguística Textual e de seu objeto” (l.20-21), a expressão a seguinte pode ser considerado um termo anafórico, pois apresenta, antecipadamente, o conteúdo que será semanticamente expandido na sequência da frase.
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Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Se considerada a tipologia textual classicamente admitida pela linguística textual, o texto de Ingedore Koch pode ser classificado como predominantemente descritivo, uma vez que pode se verificar a ampla presença da análise crítica, revelando uma fundamental tendência à defesa de um ponto de vista.
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Infere-se, a partir do conceito de texto exposto pela autora, que a compreensão do texto é uma atividade que considera, sobretudo, a decodificação dos aspectos semânticos dos elementos linguísticos que o compõem.
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Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Um dos fatores que garante a coerência textual, a meta-regra da repetição, é rigorosamente presente nos parágrafos do texto, os quais tratam, de modo reiterativo, das características da textualidade e do conceito de texto.
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A conceituação de texto exposta pela autora tem como característica básica o caráter central da individualidade do autor na concepção e na elaboração do texto, desconsiderando elementos exógenos.
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O termo assim, em “Poder-se-ia, assim, conceituar o texto” (l.6) exerce a função de retomar coesivamente uma ideia anterior, exprimindo, relativamente a ela, um caráter de conclusão ou consequência.
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Como exemplos dos “elementos linguísticos selecionados e ordenados pelos co-enunciadores” (l.7-8) e que favorecem a coesão textual podem ser citados as conjunções e os advérbios.
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De acordo com a autora, o conceito de texto é atravessado por constantes que podem ser reconhecidas como translinguísticas, envolvendo, por exemplo, a atuação social e os objetivos pragmáticos dos envolvidos no processo textual.
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdeArts. 8º ao 14-B: Organização, Direção e Gestão
Julgue o item abaixo, referente à participação da comunidade no SUS.
A participação da comunidade é uma das três diretrizes da organização do SUS, junto com a descentralização e o atendimento integral.
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