A atividade prática envolve a interação entre o aluno e materiais concretos, como objetos, instrumentos e microscópios. Esse contato possibilita o estabelecimento do diálogo entre teoria e prática.

Fonte: CARNEIRO, Lilian Carla (org.). Aulas práticas de bacteriologia básica. Goiânia: Gráfica UFG, 2020. 17 p. E-book. Disponível em: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/iptsp/bacteriologia_basica/artigo_1.ht ml. Acesso em: 25 ago. 2026.

Sobre as aulas práticas, julgue os itens a seguir e registre V para verdadeiro e F para falso.

(   ) As atividades práticas constituem uma forma de instigar a criatividade, a crítica e a reflexão no ensino, viabilizando uma aprendizagem mais efetiva aos estudantes.
(   ) O educador deve assumir um papel passivo durante as atividades práticas, deixando que os alunos estabeleçam por conta própria a relação entre seus conhecimentos e a realidade.
(   ) Durante a atividade prática, o aluno aprende a formular hipóteses, experimentar, observar, trabalhar em grupo e elaborar conclusões.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Os protozoários são organismos unicelulares que apresentam ampla diversidade estrutural e podem ser encontrados em diferentes ambientes. Dentre as características desses organismos, assinale a alternativa CORRETA.

Nos ecossistemas, a energia flui unidirecionalmente, enquanto a matéria é continuamente reciclada, alternando entre a forma orgânica (biomassa e detritos) e a inorgânica (gases, água, sais minerais e nutrientes). Essa ciclagem da matéria está relacionada aos ciclos biogeoquímicos. Em relação ao ciclo do carbono, considere os principais depósitos:

1.Atmosfera.
2.Solo com detritos produzidos por vegetais e animais
3.Fundos oceânicos.
4.Depósitos fósseis de petróleo e carvão mineral.
5.Superfície oceânica.
6.Biomassa dos seres vivos.

Assinale a alternativa que apresenta uma relação CORRETA entre os depósitos, do maior para o menor estoque de carbono.

Levantamentos sobre enteroparasitoses realizados em diferentes regiões demonstram a elevada ocorrência de infecções helmínticas, especialmente nas áreas situadas entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio.
Fonte: MASCARINI, Luciene Maura. Uma abordagem histórica da trajetória da parasitologia. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 8, n. 3, p. 809−814, 2003.
Sobre a ocorrência e as consequências das infecções por helmintos, assinale a alternativa CORRETA.

Além das estruturas básicas, algumas espécies de vírus apresentam um envelope externo de composição lipoproteica, muitas vezes derivado da membrana plasmática da célula infectada na qual o vírus se formou. Em relação à função dessa estrutura, assinale a alternativa CORRETA.

As práticas de ensino podem empregar diferentes recursos e estratégias para estimular a aprendizagem. Entre essas estratégias, encontram-se as atividades de campo, que possibilitam experiências pedagógicas em espaços distintos da sala de aula.
Considerando a finalidade pedagógica das atividades de campo, assinale a alternativa CORRETA.

Numa área de mata ocorreu um incêndio, ocasionado por uma guimba de cigarro lançada de um carro em movimento. Posteriormente, ocorreram os diferentes estágios de povoamento da área. No caso dessa área, é CORRETO afirmar que:

Considerando que o Ensino Médio tem como uma de suas finalidades a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza deve contemplar, nessa etapa, formas mais abstratas e ressignificadas de construção do conhecimento.

Fonte: FREITAS, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.

Diante do exposto, analise os itens a seguir sobre a utilização dos recursos didáticos:

I.Equipamentos e materiais como calculadoras, livros, jogos, vídeos, réguas e balanças favorecem a aprendizagem mesmo quando utilizados sem integração com situações de análise e reflexão.
II.Os recursos e equipamentos didáticos destinados à mediação dos conhecimentos podem estar disponíveis nos laboratórios de Ciências da Natureza e ser utilizados nas atividades realizadas em sala de aula.
III.A utilização de materiais didáticos deve privilegiar conteúdos abstratos e distantes da realidade dos alunos, evitando relacioná-los às experiências cotidianas.

É CORRETO o que se afirma em:

No estudo da anatomia, devem ser avaliados o corpo humano, os sistemas orgânicos, os órgãos e os tecidos que os constituem. Assinale a alternativa CORRETA sobre a importância dos conhecimentos anatômicos humanos.

O ato de planejar é reconhecido como um processo vital e indispensável em todas as esferas da vida humana, pois busca estabelecer uma relação entre aquilo que se pretende realizar e sua efetiva concretização.

Fonte: REIS, Iraildes Maria Barbosa; MARTINS, Selma Pereira; LIMA, Zélia Maria Barbosa; SILVA, Jeromice Moreira da. Planejamento educacional: conceitos, contribuições e eficácia na prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, São Paulo, v. 10, n. 4, p. 2009−2021, abr. 2024.

Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA sobre uma condição necessária para que o planejamento seja eficaz.