Foram encontradas 121 questões.
Ao fazer parte do mundo humano, a criança começa
o seu processo de desenvolvimento e, quando
inserida na escola, não pode ficar alheia aos
conhecimentos científicos, historicamente
produzidos pela humanidade. Por meio da
matemática, pode-se direcionar a aprendizagem das
crianças para a formação de processos mentais cada
vez mais
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Educação Infantil
- O Processo de Socialização
No entendimento de Sarmento e Rapoport (2009), o
desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da
autoestima, do autoconhecimento e da socialização
infantil é favorecido por meio
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
De acordo com Sigmund Freud, a criança passa por
diferentes fases na infância, que são
respectivamente
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Na fase escolar, a criança passa a utilizar técnicas
culturais que contribuem para o desenvolvimento
de suas funções psicológicas
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Para Bakhtin (2004) não há interação sem língua e,
sem interação, não há nenhum tipo de relação
social, pois todas as esferas da atividade humana,
por mais variadas que sejam, estão sempre
relacionadas com a utilização da língua, a qual se
efetua por meio de enunciados que emanam dos
integrantes duma ou doutra esfera da atividade
humana, por meio
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De acordo com Candau (2016), a Didática, assim
como a Pedagogia, tem o compromisso de
transformação social por meio de um ensino
eficiente que ocorre a partir de práticas pedagógicas
que buscam
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No tocante à Gestão Democrática, pode-se afirmar
que
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Teorias psicológicas interacionistas tiveram grande
repercussão no estudo do desenvolvimento infantil e
também na elaboração de teorias sobre a aquisição
da linguagem. Assinale a alternativa
correspondente que defende a teoria que “As
funções psicológicas nascem da atividade cerebral,
mas desenvolvem-se graças às relações que o sujeito
mantém com os membros de sua cultura ao longo
da vida, mediadas por sistemas simbólicos.”
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351225
Ano: 2018
Disciplina: Direito Processual Civil
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Agudos do Sul-PR
Disciplina: Direito Processual Civil
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Agudos do Sul-PR
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Sobre a Lei nº 13.105, de 16 de março de 2015 – da
Denunciação da LIDE, analise as assertivas e
assinale a alternativa correta.
I. É admissível a denunciação da lide, promovida somente pelo réu. II. A citação do denunciado será requerida na petição inicial, se o denunciante for autor, ou na contestação, se o denunciante for réu. III. Se o denunciante for vencido na ação principal, o juiz passará ao julgamento da denunciação da lide. IV. Feita a denunciação pelo autor, o denunciado poderá assumir a posição de litisconsorte do denunciante e acrescentar novos argumentos à petição inicial, procedendo-se em seguida à citação do réu. V. O direito regressivo será exercido por ação autônoma quando a denunciação da lide for indeferida, deixar de ser promovida ou não for permitida.
I. É admissível a denunciação da lide, promovida somente pelo réu. II. A citação do denunciado será requerida na petição inicial, se o denunciante for autor, ou na contestação, se o denunciante for réu. III. Se o denunciante for vencido na ação principal, o juiz passará ao julgamento da denunciação da lide. IV. Feita a denunciação pelo autor, o denunciado poderá assumir a posição de litisconsorte do denunciante e acrescentar novos argumentos à petição inicial, procedendo-se em seguida à citação do réu. V. O direito regressivo será exercido por ação autônoma quando a denunciação da lide for indeferida, deixar de ser promovida ou não for permitida.
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- ConceitosConceito de Tributo
- Espécies TributáriasImpostosImpostos FederaisImposto sobre a Renda e Proventos (IR)
- Obrigação TributáriaObrigação Principal e Acessória (art 113)
- Obrigação TributáriaResponsabilidade Tributária (arts. 128 a 138)Responsabilidade por Solidariedade
Sobre a Lei nº 5.172, de 25 de outubro de 1966,
analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. É permitido a União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios cobrar imposto sobre o patrimônio e a renda com base em lei posterior à data inicial do exercício financeiro a que corresponda. II. É permitido a União poderá instituir tributo que não seja uniforme em todo o território nacional, ou que importe distinção ou preferência em favor de determinado Estado ou Município. III. São normas complementares das leis, dos tratados e das convenções internacionais e dos decretos os atos normativos expedidos pelas autoridades executivas e judiciais. IV. A obrigação acessória surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e extingue-se juntamente com o crédito dela decorrente. V. São obrigadas subsidiariamente as pessoas que tenham interesse comum na situação que constitua o fato gerador da obrigação principal.
I. É permitido a União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios cobrar imposto sobre o patrimônio e a renda com base em lei posterior à data inicial do exercício financeiro a que corresponda. II. É permitido a União poderá instituir tributo que não seja uniforme em todo o território nacional, ou que importe distinção ou preferência em favor de determinado Estado ou Município. III. São normas complementares das leis, dos tratados e das convenções internacionais e dos decretos os atos normativos expedidos pelas autoridades executivas e judiciais. IV. A obrigação acessória surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e extingue-se juntamente com o crédito dela decorrente. V. São obrigadas subsidiariamente as pessoas que tenham interesse comum na situação que constitua o fato gerador da obrigação principal.
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