Os transtornos específicos de aprendizagem constituem condições do neurodesenvolvimento caracterizadas por dificuldades persistentes na aquisição e no uso de habilidades acadêmicas. A atuação do psicopedagogo envolve a identificação de sinais indicativos de condições, o acompanhamento do processo de aprendizagem e o trabalho colaborativo com a escola, a família e outros profissionais. Sobre os transtornos de aprendizagem, dislexia, disgrafia e discalculia, assinale a alternativa CORRETA.

A mediação de conflitos no ambiente escolar constitui uma prática educativa voltada ao fortalecimento do diálogo. No contexto da Psicopedagogia, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais favorece a convivência e a participação dos estudantes. Sobre a mediação de conflitos e habilidades socioemocionais, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) A mediação de conflitos busca favorecer o diálogo entre os envolvidos, promovendo a compreensão das diferentes perspectivas e a construção conjunta de soluções para as situações vivenciadas.
(   ) O desenvolvimento de habilidades socioemocionais pode contribuir para o fortalecimento da autorregulação, da empatia, da cooperação e da resolução de problemas no contexto escolar.
(   ) A atuação psicopedagógica pode envolver ações preventivas relacionadas à convivência escolar, articulando aspectos cognitivos, emocionais e relacionais durante o processo educativo.
(   ) A mediação de conflitos caracteriza-se predominantemente pela aplicação de medidas disciplinares previamente estabelecidas, reduzindo a necessidade de diálogo entre os participantes da situação.
(   ) O desenvolvimento de competências socioemocionais é irrelevante para o engajamento nas atividades escolares e para a construção de vínculos e a participação dos estudantes nos processos de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

As dificuldades de aprendizagem correspondem a condições que podem interferir no desempenho escolar e resultar da interação de diferentes fatores.
No contexto psicopedagógico, a identificação dessas dificuldades requer análise criteriosa. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) Na identificação das dificuldades de aprendizagem, faz-se desnecessária a análise integrada de aspectos cognitivos, emocionais, pedagógicos, familiares e socioculturais relacionados ao desenvolvimento do estudante.
(   ) Dificuldades de aprendizagem podem estar associadas a fatores presentes no contexto escolar, incluindo metodologias de ensino, experiências educacionais e oportunidades de aprendizagem oferecidas ao estudante.
(   ) A investigação psicopedagógica considera informações obtidas por meio de entrevistas, observações, registros escolares e diferentes instrumentos de avaliação, buscando compreender o processo de aprendizagem de forma abrangente.
(   ) A presença de dificuldades de aprendizagem permite concluir, por si só, que o estudante apresenta um transtorno específico de aprendizagem, dispensando análises complementares do contexto educacional.
(   ) A atuação psicopedagógica busca identificar potencialidades, compreender obstáculos à aprendizagem e propor estratégias de intervenção compatíveis com as necessidades apresentadas pelo estudante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Em uma escola de Ensino Fundamental, o psicopedagogo institucional participou de uma reunião com professores para analisar os resultados das avaliações diagnósticas realizadas no início do ano letivo. Observou-se que um grupo de estudantes apresentava dificuldades persistentes na compreensão leitora, na produção escrita e na resolução de problemas matemáticos, comprometendo o desenvolvimento das habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Após a análise dos registros pedagógicos, discutiu-se a necessidade de reorganizar as estratégias de ensino, fortalecer o acompanhamento das aprendizagens e ampliar a integração entre as intervenções psicopedagógicas e o planejamento curricular da escola. 
Considerando os princípios da atuação psicopedagógica institucional e a integração entre estratégias psicopedagógicas e currículo escolar, assinale a alternativa CORRETA.

As metodologias de ensino desempenham papel essencial na promoção da aprendizagem de estudantes que apresentam dificuldades no processo de aquisição e consolidação de conhecimentos. No contexto psicopedagógico, a escolha das estratégias didáticas deve levar em consideração as características do estudante. Nesse contexto assinale a alternativa CORRETA.

A política de assistência social organiza-se em níveis de proteção conforme a complexidade das situações atendidas. Acerca dessa organização, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A proteção social básica destina-se à prevenção de riscos por meio do desenvolvimento de potencialidades e vínculos.
(   ) A proteção social especial destina-se a famílias e indivíduos em risco pessoal e social por violação de direitos.
(   ) Os serviços de alta complexidade oferecem acolhimento a pessoas sem referência familiar ou em situação de ameaça.
(   ) A proteção social básica atende situações de violência já instaladas, com direitos rompidos e violados.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos complementa o trabalho social com famílias na proteção social básica. Acerca desse serviço, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O serviço organiza-se em grupos por faixa etária e favorece a convivência entre os usuários.
(   ) O serviço tem caráter clínico e terapêutico, destinando-se ao tratamento de transtornos mentais dos participantes.
(   ) A participação no serviço é compulsória para as famílias beneficiárias de transferência de renda, sob pena de exclusão.
(   ) O serviço atua na prevenção de situações de risco, fortalecendo vínculos familiares e comunitários.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O trabalho social com famílias na assistência social apoia-se na matricialidade sociofamiliar e no acompanhamento psicossocial. A respeito desse trabalho, analise as afirmativas a seguir:
I. A matricialidade sociofamiliar centra a intervenção no indivíduo isolado, desconsiderando o contexto familiar e comunitário.
II. O acompanhamento familiar pressupõe a construção de um plano com as famílias, respeitando a sua participação.
III. O trabalho social com famílias considera os vínculos, a rede de apoio e o território familiar.

Está CORRETO o que se afirma em:

As estratégias de enfrentamento (coping) e a resiliência influenciam a adaptação das pessoas diante de situações de vulnerabilidade. Acerca desses conceitos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O coping focado no problema busca modificar a situação estressora por meio de ações direcionadas à sua resolução.
(   ) O coping focado na emoção busca regular as respostas emocionais associadas ao evento estressor.
(   ) A resiliência é um traço fixo e imutável, independente do contexto e das redes de apoio da pessoa.
(   ) As estratégias de enfrentamento resultam em adaptação positiva, mesmo quando a situação estressora permanece inalterada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A visita domiciliar e a entrevista são instrumentos técnicos do psicólogo no trabalho psicossocial com famílias. Acerca desses instrumentos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A visita domiciliar permite conhecer o contexto de vida da família e as suas condições concretas de existência.
(   ) A entrevista possibilita a escuta qualificada e a compreensão das necessidades e demandas do usuário.
(   ) A visita domiciliar tem finalidade fiscalizadora e destina-se a controlar o cumprimento de condicionalidades pela família.
(   ) O registro das informações obtidas deve observar o sigilo e a finalidade do acompanhamento psicossocial.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: