De onde veio a expressão “sem eira nem beira”?

Fulano não tem eira nem beira, ou seja: não tem onde cair morto. A expressão veio de Portugal, de navio. A palavra “eira” vem do latim “área”, significando um espaço de terra batida, lajeada ou cimentada, próximo às casas, nas aldeias portuguesas, onde se malhavam, trilhavam, limpavam e secavam cereais. Depois da colheita, os cereais ficavam ao ar livre e ao sol, a fim de serem preparados para a alimentação ou para serem armazenados.

Quem uma eira era proprietário e produtor, com terras, casa e bens. Quer dizer que tinha riqueza, poder e status social, explica o professor de Língua Portuguesa Ari Riboldi.

Já a beira é a aba da casa, aquela extensão do telhado que para proteger da chuva. “Quem não tem eira nem beira não é dono de terra nem de casa. Nos tempos atuais, é um sem-teto, um sem-terra. Diz-se de quem vive miseravelmente, na extrema pobreza”, esclarece Riboldi.

O professor conta que a expressão ganhou popularidade devido à sua rima. Ela mostra a condição de uma legião cada vez maior de famintos e miseráveis, “na margem das cidades e das estradas, à espera de dias melhores”.

https://www.terra.com.br... - adaptado.

Considerando-se a concordância, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna da notícia abaixo CORRETAMENTE:

Brasil perderá certificado de erradicação após novo caso registrado. O ministério notificou o caso para a Organização Pan Americana da Saúde (OPAS) e informou que já trabalha para controlar a doença e obter novamente o status de país livre da doença. O Brasil viveu um surto da doença em 2018 com mais de 10 mil casos registrados especialmente no Amazonas e em Roraima.

https://g1.globo.com/... - adaptado.

De acordo com o Parecer nº 325/2014, e considerando-se a transferência escolar e o histórico escolar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A transferência escolar trata da circulação dos alunos entre diferentes escolas nos sistemas de ensino.

( ) A instituição de ensino pode alterar os registros constantes do histórico escolar do aluno, expedido pela escola de origem, quer para adaptá-los aos seus esquemas de avaliação, quer para fazê-los “caber em seus formulários”.

( ) O histórico escolar serve de identificação da instituição que o expede, devendo estar completos e corretos o nome da escola, o nome da entidade mantenedora e o endereço, assim como devendo referir os atos legais do Sistema de Ensino, referentes a credenciamento e autorização de funcionamento do curso frequentado/concluído pelo(a) aluno(a).

Segundo o Parecer nº 325/2014, são imprescindíveis, além dos Livros de Atas, destinados a registrar procedimentos, resultados, fatos, decisões, enfim, tudo o que merece ser guardado para referência futura, organizados conforme os critérios de arquivamento da escola:

I. Diplomas e certificados.

II. Encaminhamentos da equipe diretiva.

III. Matrículas.

Está(ão) CORRETO(S):

Documentos escolares são caracterizados como eventual, transitório ou permanente. Quanto às suas definições, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Documento transitório.

(2) Documento eventual.

(3) Documento permanente.

( ) É aquele que tem vida curta e serve apenas para documentar ou comprovar um fato circunstancial. Após o seu uso, será arquivado com cópia para o interessado.

( ) É aquele que será arquivado por um período e poderá ser incinerado após 5 anos. Antes da incineração, seu conteúdo deverá ser registrado em ata própria na qual serão discriminadas a espécie do documento e a indicação do livro em que foi registrado seu conteúdo.

( ) É aquele que garante, indefinidamente, a identidade de cada aluno, a regularidade e a autenticidade de sua vida escolar e não poderá ser descartado ou inutilizado.

Em conformidade com DUL e WEERDMEESTER, no que se refere à postura e ao movimento, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A postura e o movimento corporal têm grande importância na ergonomia.

( ) Posturas e movimentos adequados produzem tensões mecânicas nos músculos, ligamentos e articulações, resultando em dores no pescoço, nas costas etc.

( ) Para realizar uma postura ou movimento, são acionados diversos músculos, ligamentos e articulações do corpo.

Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, nos e-mails, qual é o fecho padrão das comunicações oficiais?

Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, referente às partes do documento no padrão ofício, analisar os itens abaixo:

I. Tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede.

II. Destinatário.

III. Local e data.

Está(ão) CORRETO(S):

Sobre algumas formas de postura ao se tratar com o atendimento ao público, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Deve-se procurar atender às expectativas da pessoa atendida.

( ) Prestar atenção: não apenas ouvir as pessoas, mas também esforçar-se para entender o real significado do que dizem.

( ) Deve-se referir à pessoa atendida como “querido”, “amigo” etc.

Conforme SOUSA, deve-se verificar as condições dos arquivos para realizar a transferência de documentos. A verificação e análise de documentos possibilita saber para onde transferir os documentos, se é para o arquivo inativo ou morto, ou se o documento permanece no arquivo ativo. Quanto ao processo de transferência de documentos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Periódico.

(2) Permanente.

(3) Diário.

( ) É a transferência de documentos que se dá devido ao acúmulo de documentos.

( ) É a transferência de um documento, na qual verifica-se que não há mais necessidade de mantê-lo no arquivo ativo, então se transfere para o arquivo inativo ou morto.

( ) É a transferência de documentos para o arquivo inativo ou morto, de forma planejada, em dias preestabelecidos.