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O professor de Educação Física precisa estar atento à exclusão dos alunos e proporcionar as mesmas oportunidades a todos de participarem das situações de ensino, proporcionando diferentes experiências corporais relacionadas aos jogos, esportes, danças, ginástica, lutas e capoeira (BRASIL, 1998). No entanto estas experiências corporais devem contribuir para a formação de um cidadão. Para uma ação docente na perspectiva de aluno-cidadão é CORRETO afirmar:
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Com o processo de inclusão educacional o professor pode se deparar com turmas que apresentam heterogeneidade em vários aspectos (diferença entre meninos e meninas e portadores de deficiência que estão incluídos nas turmas regulares). Considerando o papel e as responsabilidades do professor no processo de ensino e aprendizagem,
Assinale a alternativa CORRETA
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Carlos é professor de educação física, o mesmo sente-se frustrado pois seus alunos não conseguem evoluir nas aulas de handebol e não conseguem combinar as habilidades motoras fundamentais para a prática do jogo aberto. Qual o mecanismo que oferece, durante a realização de uma tarefa motora, informações sobre o meio ambiente externo e interno para serem utilizadas pelo mecanismo de decisão e consequentemente ter sucesso nas práticas motoras?
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TEXTO I
Quartetos
Como nos tempos d’antanho já dis: merci beaucoup obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado porque posso carregar fantasmas a tiracolo E dizer: eu tenho o mundo.
Na verdade, o tempo e a miséria eu tenho e a mágoa de ter nascido ó minha mãe! Quantas vezes, meu Deus, desci aos infernos para tirar de lá apenas um poema e nada mais...
Nos pensamentos enormes somente o voo do pássaro é que importa mas eu bendigo a dor de ter sofrido para colher a rosa da esperança, a tênue rosa
O poetas do romantismo vós vos matáveis por amor porém nós, poetas do modernismo, temos amor e não nos matamos.
Se me perguntassem (quem ousaria?) qual o maior poeta do mundo o que sofreu na carne a dor da poesia responderia apenas: infelizmente, eu!
Que dissolução nos sentidos à hora morta do sono sem remédio. O verso é como o acalanto mas a criança não dorme há muitos anos...
E dormir é viver, é sonhar e desperta quem há de achar a palavra – a simples palavra (Mulher) e o que engrandece?
( Antônio Girão Barroso Rev. Acad. Cear. Let. N° 35 – 1971)
A realidade adversa, tantas vezes reiterada no poema, encontra abrigo ainda na seguinte colocação:
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Com relação aos métodos de ensino é correto afirmar:
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2552754
Ano: 2018
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: URCA
Orgão: Pref. Aurora-SC
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: URCA
Orgão: Pref. Aurora-SC
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Estudos referentes à cidadania afirmam que ela é o referencial de conquista da humanidade através daqueles que sempre lutam por mais direitos, maior liberdade, melhores garantias individuais e coletivas e não se conformam frente às dominações, seja do próprio Estado ou de outras instituições ou pessoas que não desistem de privilégio. Isto posto, podemos afirmar que a cidadania:
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O nome que se dá a transferência da água da atmosfera para a superfície terrestre sob a forma de pequenas gotas de granizo, de orvalho, de neblina, de neve ou de geada é:
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A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. (BRASIL, 2008, p. 1). Portanto, ela sugere mudanças no ensino e das práticas pedagógicas realizadas na escola, de forma que visa o benefício a todos os alunos. Cabe então ao professor de Educação Física, na escola:
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2552098
Ano: 2018
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: URCA
Orgão: Pref. Aurora-SC
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: URCA
Orgão: Pref. Aurora-SC
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A formação de todo ser humano começa na família; é neste espaço que se tem início a um processo de humanização e libertação; é um caminho que busca fazer da criança um ser civilizado, para tal empreitada é necessário um trabalho contínuo que começa desde cedo e a escola participa desse processo. A educação para a cidadania tem como objetivo:
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Boas (2012) destaca a existência de dois tipos principais de avaliação no processo ensino-aprendizagem, a formal e a informal. Sobre a avaliação é incorreto afirmar que:
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