Foram encontradas 30 questões.
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais: Matemática, (BRASIL, 1997), do Ministério
da Educação e Cultura (MEC), “[...] o conhecimento
matemático deve ser apresentado aos alunos como
historicamente construído e em permanente
evolução”. Considere as seguintes preposições:
I- O conhecimento matemático do aluno de Ensino Fundamental adquirido fora do ambiente escolar deve ser desprezado, uma vez que esse não está pautado nas bases da educação e da ciência que estruturam a Pedagogia;
II- O uso de tecnologias para auxiliar o processo de Ensino-Aprendizagem é meio e não fim, cabendo ao professor definir as ferramentas e estratégias de uso que melhor se encaixem em sua proposto pedagógica;
III- Os conteúdos matemáticos que norteiam a proposta pedagógica dessa área devem estar intimamente ligados às necessidades usuais do “dia-a-dia” da sociedade, para que se desenvolvam cidadãos que saibam lidar com os problemas reais que envolvam a Matemática em situações cotidianas. Observando a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Matemática, é CORRETO afirmar que:
I- O conhecimento matemático do aluno de Ensino Fundamental adquirido fora do ambiente escolar deve ser desprezado, uma vez que esse não está pautado nas bases da educação e da ciência que estruturam a Pedagogia;
II- O uso de tecnologias para auxiliar o processo de Ensino-Aprendizagem é meio e não fim, cabendo ao professor definir as ferramentas e estratégias de uso que melhor se encaixem em sua proposto pedagógica;
III- Os conteúdos matemáticos que norteiam a proposta pedagógica dessa área devem estar intimamente ligados às necessidades usuais do “dia-a-dia” da sociedade, para que se desenvolvam cidadãos que saibam lidar com os problemas reais que envolvam a Matemática em situações cotidianas. Observando a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Matemática, é CORRETO afirmar que:
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226231
Ano: 2018
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Barra Velha-SC
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Barra Velha-SC
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Sequência numérica é uma função matemática
cujo domínio é um conjunto contável totalmente
definido. Quanto ao tamanho de uma sequência, pode
ser finito ou infinito. Considere a seguinte sequência
numérica:
-1, 3, -5, 7, -9...
É CORRETO afirmar que o décimo segundo elemento é:
-1, 3, -5, 7, -9...
É CORRETO afirmar que o décimo segundo elemento é:
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Apótema de um polígono regular é a nomenclatura
dada ao segmento de reta que parte do centro
geométrico do polígono e é perpendicular a um de
seus lados. Quanto à apótema e sua formulação para
os diferentes polígonos regulares existentes, todas as
afirmações abaixo estão corretas, EXCETO que:
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Do Cálculo, a derivada em um ponto de uma
função y = f(x) representa a taxa de variação
instantânea de y em relação a x nesse ponto. A
utilização de derivadas é amplamente significativa
dentro da Matemática e em outras ciências e suas
propriedades são inúmeras. Com relação a elas, todas
as afirmativas a seguir são verdadeiras, com
EXCEÇÃO de que:
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Aprendendo sobre ângulos na escola, Pedrinho
percebeu que o relógio de sua casa poderia ser uma
boa ferramenta para praticar seus aprendizados. Para
tanto, ele fez um combinado consigo mesmo: “No dia
de hoje, só pensarei no horário em termos de
ângulos”. O seu marco inicial para seu teste foi os três
ponteiros posicionados no horário de meia-noite (00h)
do dia 1, conforme ilustrado pela figura a seguir.
Considerando os princípios de figuras geométricas regulares, se a nova medição do relógio de Pedrinho marca 440° 6' para o ponteiro das horas, o horário é:
Considerando os princípios de figuras geométricas regulares, se a nova medição do relógio de Pedrinho marca 440° 6' para o ponteiro das horas, o horário é:
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Na Matemática, funções triangulares são
grandemente utilizadas para descrever angulações e
avaliar o comportamento de triângulos. Já na Física,
essas funções têm alta importância na descrição de
fenômenos periódicos. Quanto às particularidades
matemáticas das funções trigonométricas, é
CORRETO afirmar que:
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226216
Ano: 2018
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Barra Velha-SC
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Barra Velha-SC
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Um investidor tem um capital para investir num prazo de 5 anos e quer achar a melhor opção de negócio. Ele tem duas opções de investimentos, descritas a seguir:
• Opção A) Seu investimento tem uma taxa de retorno, em modo de juros simples, de 2% a.m.; • Opção B) Seu investimento tem uma taxa de retorno, em modo de juros compostos, de 1,5% a.m.
Considerando log10 2,44 = 0,39 e log10 1,015 = 6,47 · 10-3, é CORRETO afirmar que o melhor investimento e o seu ganho aproximado em relação ao valor inicial, em percentagem, são respectivamente:
• Opção A) Seu investimento tem uma taxa de retorno, em modo de juros simples, de 2% a.m.; • Opção B) Seu investimento tem uma taxa de retorno, em modo de juros compostos, de 1,5% a.m.
Considerando log10 2,44 = 0,39 e log10 1,015 = 6,47 · 10-3, é CORRETO afirmar que o melhor investimento e o seu ganho aproximado em relação ao valor inicial, em percentagem, são respectivamente:
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Um sistema de equações lineares é um conjunto
finito de equações lineares (lineares por apresentarem
grau máximo de polinômio igual a 1) aplicadas num
mesmo conjunto, também finito, de variáveis. Todo
sistema linear pode comportar-se em uma das três
situações: como um Sistema Possível Determinado
(SPD), Sistema Possível Indeterminado (SPI) ou
Sistema Impossível (SI). Considere o seguinte sistema
linear:
x + 2y + z = 19 3x + y - z = 4
2x - 2y + z = 1
Quanto a solução do sistema apresentado, é CORRETO afirmar que:
x + 2y + z = 19 3x + y - z = 4
2x - 2y + z = 1
Quanto a solução do sistema apresentado, é CORRETO afirmar que:
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Superfícies cônicas, da Geometria Analítica, são
basicamente curvas geradas ou encontradas na
intersecção de um plano que atravessa um cone, por
isso o nome. Pensando nisso, considere a seguinte
equação:
(x - 2/5)2 + (y + 4/3)2 = 1
É CORRETO afirmar que o tipo de cônica acima descrita e o seu centro, respectivamente, são:
(x - 2/5)2 + (y + 4/3)2 = 1
É CORRETO afirmar que o tipo de cônica acima descrita e o seu centro, respectivamente, são:
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Apesar de ser uma grandeza física que avalia
comprimento, o “ano-luz” é muito confundido por
muitas pessoas como uma unidade de tempo. Um ano-luz é a distância média percorrida por um feixe de luz
no vácuo em um ano Juliano (365,25 dias), que é de
aproximadamente 9,5 · 1015 m. Sabe-se que a distância
entre o Sol é de, aproximadamente, 8,3 minutos-luz da
Terra. É CORRETO, portanto, afirmar que em
quilômetros, a distância entre esses corpos celestes é
de, aproximadamente:
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