Na charge apresentada a seguir, a reação da criança — “Que horas eu vou ser criança?” — evidencia o tensionamento entre expectativas adultas de desempenho da criança e os direitos fundamentais da infância.





Considerando o que dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa que interpreta de forma mais adequada e integrada a situação apresentada na charge, à luz do princípio da proteção integral:

Com base no Currículo Comum da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Bauru, podemos afirmar que:

De acordo com as diretrizes da Secretaria Municipal da Educação de Bauru descritas no Currículo Comum do Ensino Fundamental, é CORRETO afirmar que:

I. A inserção da abordagem educativa sobre sexualidade deve se dar de forma pontual a medida em que os(as) estudantes expressem suas dúvidas em relação ao tema.

II. A abordagem educativa sobre sexualidade na escola deve ser focada na saúde sexual e reprodutiva, evitando temas sobre os quais incidem juízos valorativos, tais como a questão de gênero.

III. A inserção da sexualidade como conteúdo educativo no Ensino Fundamental, deve contribuir para a promoção de uma compreensão abrangente sobre o corpo, a saúde e o desenvolvimento humano.

IV. A principal contribuição da abordagem educativa sobre sexualidade no ensino fundamental é a prevenção de casos de gravidez e doenças sexualmente transmissíveis na adolescência.

V. A inserção da sexualidade como conteúdo educativo no Ensino Fundamental, contribui para a valorização das múltiplas expressões humanas, com o reconhecimento de diversas formas de ser, agir, sentir e construir relações.


Assinale a alternativa CORRETA.

Leia as afirmações a seguir, analisando quais estão CORRETAS de acordo com a obra “Impactos da violência na escola – um diálogo com professores”.

I. O bullying compreende o abuso de poder físico ou psicológico entre pares, envolvendo dominação e prepotência, por um lado, e submissão, humilhação, conformismo e sentimentos de impotência, raiva e medo, por outro.

II. São considerados comportamentos de bullying aqueles que envolvem violência física como bater, empurrar, beliscar, morder, etc.

III. O cyberbullying é uma modalidade de bullying virtual, quando se faz uso repetitivo de tecnologias para ofender, hostilizar e ameaçar alguém.

IV. Os comportamentos de bullying fazem parte de determinadas fases de desenvolvimento, especialmente na pré-adolescência e adolescência.

V. O bullying tem como causa central traços de personalidade autoritária e agressiva daqueles que o praticam.



Assinale a alternativa CORRETA.

Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa CORRETA. De acordo com Beatriz de Paula Souza, os principais procedimentos da orientação à queixa escolar são:

Leia as afirmações relativas ao processo de orientação à queixa escolar apresentadas a seguir.

I. A orientação à queixa escolar compreende a realização de uma anamnese sobre o histórico da criança e sua família.

II. A orientação à queixa escolar tem como objeto a rede de relações existente entre crianças/adolescentes, sua escola e família.

III. A orientação à queixa escolar busca dar o suporte necessário para que crianças e adolescentes possam superar suas dificuldades escolares por meio de atendimento psicológico.

IV. A orientação à queixa escolar é uma abordagem focal e breve.

V. A orientação à queixa escolar tem como foco principal acolher e problematizar as versões de crianças e famílias sobre as dificuldades no processo de escolarização.


Assinale a alternativa CORRETA:

No texto “O Fracasso Escolar Como Objeto de Estudo”, Maria Helena de Souza Patto desenvolveu um quadro de referências histórico e sociológico a respeito da natureza das concepções dominantes sobre o fracasso escolar. Leia as alternativas a seguir e assinale qual delas NÃO representa o pensamento da autora.

A partir da década de 1990 tem havido um aumento crescente no número de diagnósticos de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), sobretudo entre alunos do ensino fundamental. Analise as afirmações a seguir considerando as referências bibliográficas indicadas no programa do concurso, e assinale aquela que apresenta a orientação CORRETA para o trabalho do profissional da psicologia na educação no que se refere a esse tema.

Considerando a referência bibliográfica pertinente ao tema, indicada no programa desse concurso, o processo de medicalização na educação escolar deve ser compreendido como:

I. Uma conversão de fenômenos de origem social e política em questões biológicas e individuais.

II. Um passo importante para a realização de diagnósticos mais precisos de determinados sintomas associados a transtornos de origem neurológica.

III. Uma nova ferramenta que pode auxiliar professores e profissionais da saúde a planejarem tratamentos direcionados a estudantes que apresentam transtornos em áreas que se constituem em pré-requisitos para a aprendizagem.

IV. Um processo de transformação de comportamentos e aprendizagens consideradas inadequadas e insatisfatórias em sintomas de doenças e transtornos.

V. Um procedimento necessário para o encaminhamento de alunos para tratamentos adequados.


Assinale a alternativa CORRETA: