Foram encontradas 309 questões.
Com base no Currículo Comum do Ensino Fundamental de Bauru, sobre a educação
inclusiva, verifique quais sentenças a seguir são verdadeiras (V) e falsas (F):
I. Os conceitos de normalidade e deficiência devem ser compreendidos como fenômenos socialmente construídos, distanciando-se de um modelo clínico-terapêutico, que define a criança a partir da sua deficiência.
II. A perspectiva de educação inclusiva deve ser atribuída exclusivamente às pessoas com alguma deficiência e que foram estigmatizas por uma visão médica/clínica.
III. O levantamento de metas e estratégias educacionais deve ser feito em conjunto pelo professor do ensino comum e professor especialista, considerando as possibilidades e necessidades do aluno.
IV. A educação dos alunos com deficiências é de responsabilidade exclusiva dos profissionais da Educação Especial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I. Os conceitos de normalidade e deficiência devem ser compreendidos como fenômenos socialmente construídos, distanciando-se de um modelo clínico-terapêutico, que define a criança a partir da sua deficiência.
II. A perspectiva de educação inclusiva deve ser atribuída exclusivamente às pessoas com alguma deficiência e que foram estigmatizas por uma visão médica/clínica.
III. O levantamento de metas e estratégias educacionais deve ser feito em conjunto pelo professor do ensino comum e professor especialista, considerando as possibilidades e necessidades do aluno.
IV. A educação dos alunos com deficiências é de responsabilidade exclusiva dos profissionais da Educação Especial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Na obra “Impactos da violência na escola – um diálogo com professores”, uma das
discussões apresentadas é sobre a importância da educação em direitos humanos a ser
desenvolvida no âmbito da escola. Sobre a educação em direitos humanos as sentenças a
seguir são consideradas verdadeiras, EXCETO:
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Os profissionais da psicologia e do serviço social devem estar comprometidos com a
valorização e acolhimento da diversidade, bem como com a promoção da convivência
escolar democrática, produzindo o enfrentamento das situações de violência,
discriminação e preconceito. Sobre isso, é CORRETO afirmar que a atuação do
psicólogo escolar deve:
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Segundo o Documento de Subsídios para a Implementação da Lei 13.935/2019,
(MEC, 2024), a atuação da psicologia na educação deve ser intersetorial e articulada com
as demais políticas públicas. Sobre esta perspectiva, é CORRETO afirmar que:
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4057472
Ano: 2026
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Pref. Bauru-SP
Orgão: Pref. Bauru-SP
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Pref. Bauru-SP
Orgão: Pref. Bauru-SP
Provas:
A Lei 13.935/ 2019 estabelece que a atuação de profissionais da psicologia e do
serviço social no campo da educação básica deve acontecer na forma de equipes
multiprofissionais, destacando o caráter complementar e integrado de sua atuação. De
acordo com o Documento de Subsídios para a Implementação da Lei 13.935/2019,
produzido pelo MEC (2024), quais das atividades a seguir não constitui prioridade para a
atuação do psicólogo na educação:
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Segundo a Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica
(CFP, 2019), verifique quais das sentenças a seguir são V (Verdadeira) ou F (Falso):
I. Não se pode compreender a Educação sem inseri-la no contexto das políticas econômicas, das políticas públicas e das políticas sociais que lhe dão suporte;
II. Embora a atuação da Psicologia Escolar ocorra no âmbito das políticas públicas educacionais, o profissional da psicologia tem independência para atuar de maneira clínica e diagnóstica na escola;
III. Faz-se necessário assumir uma postura neutra diante dos conflitos escolares;
IV. Analisar as políticas públicas para a educação é problematizar os princípios, os valores e as condições institucionais presentes no cotidiano da escola em que participam todos os envolvidos na comunidade escolar.
Assinale qual sequência de respostas é CORRETA:
I. Não se pode compreender a Educação sem inseri-la no contexto das políticas econômicas, das políticas públicas e das políticas sociais que lhe dão suporte;
II. Embora a atuação da Psicologia Escolar ocorra no âmbito das políticas públicas educacionais, o profissional da psicologia tem independência para atuar de maneira clínica e diagnóstica na escola;
III. Faz-se necessário assumir uma postura neutra diante dos conflitos escolares;
IV. Analisar as políticas públicas para a educação é problematizar os princípios, os valores e as condições institucionais presentes no cotidiano da escola em que participam todos os envolvidos na comunidade escolar.
Assinale qual sequência de respostas é CORRETA:
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Usando um computador com o Microsoft Word, no laboratório de informática, o
aluno digitou o texto a seguir. Errou três vezes a palavra parque, esquecendo-se da letra
u. É possível a correção de forma rápida e automática, acessando a janela que consta na
imagem a seguir. Utilizando apenas um clique, qual é o botão CORRETO a ser usado?


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Usando o Microsoft Word, a professora de Educação Fundamental digitou um texto
retirado de um livro. Será lido em sala de aula. A imagem a seguir mostra os recursos de
formatação aplicados. Seis palavras foram destacadas. Qual alternativa CORRETA,
contém respectivamente, os seis (6) recursos utilizados?


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Na imagem a seguir há um gráfico criado por uma educadora. O programa utilizado
foi o Microsoft Excel. O objetivo é visualizar e compreender informações da unidade
escolar. Qual é o nome do gráfico?


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A tabela a seguir foi criada no Microsoft Word (editor de textos). Possui na primeira
linha, centralizado, o título Vida Escolar. Para se obter este resultado de formatação, basta
selecionar o texto e as células envolvidas e clicar em qual opção correta do menu a seguir?


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