Magna Concursos

Foram encontradas 800 questões.

3523103 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
A literatura brasileira é marcada por uma série de movimentos literários que refletem as transformações socioculturais e históricas do país. Cada período literário possui suas próprias características e seus principais autores e obras.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os períodos literários da literatura brasileira e seus principais representantes.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523102 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
A literatura contemporânea no Brasil é marcada pela fragmentação narrativa, pela diversidade de vozes e pela incorporação de novos temas, como os desafios da vida urbana, as tensões sociais e as mudanças tecnológicas. Obras como "Eles Eram Muitos Cavalos", de Luiz Ruffato, destacam-se por explorar a multiplicidade de perspectivas e a complexidade da experiência urbana contemporânea.
Com base nas características dessa produção literária, assinale a alternativa CORRETA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523101 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
O Modernismo no Brasil, iniciado oficialmente com a Semana de Arte Moderna de 1922, representou uma ruptura estética significativa em relação às tradições literárias e artísticas anteriores. Esse movimento buscou renovar as formas de expressão, refletir criticamente sobre o nacionalismo e consolidar uma identidade literária genuinamente brasileira. Obras como "Macunaíma" de Mário de Andrade exemplificam esse momento de experimentação e reflexão sobre a cultura nacional.
Com base nos princípios e nas obras do Modernismo brasileiro, assinale a alternativa CORRETA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523100 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
No final do século XIX, o Realismo e o Naturalismo no Brasil assumiram um papel fundamental na crítica social e na análise das desigualdades estruturais da época. Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, é um marco do Realismo brasileiro, notável por sua abordagem irônica e crítica das convenções sociais, enquanto O Cortiço, de Aluísio Azevedo, representa o Naturalismo com sua análise detalhada do determinismo social e biológico.
Com base nas características dessas obras e dos movimentos que representam, assinale a alternativa CORRETA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523099 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
O Romantismo brasileiro, iniciado no século XIX, foi fundamental para a construção de uma identidade nacional, destacando elementos culturais e naturais próprios do Brasil. A literatura romântica desse período valorizou a exaltação da natureza, a idealização do indígena como herói nacional e a expressão de sentimentos como o amor puro e idealizado.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o nacionalismo e a construção da identidade no Romantismo brasileiro.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523098 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
O Arcadismo, movimento literário que surge no Brasil no século XVIII, reflete os ideais neoclássicos de retorno à simplicidade e à harmonia da Antiguidade clássica. Nesse contexto, os poetas árcades brasileiros exaltaram temas bucólicos, a vida no campo e o equilíbrio com a natureza, ao mesmo tempo em que incorporaram valores iluministas, como a racionalidade e a crítica à opulência do barroco.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os temas e influências do Arcadismo na literatura brasileira.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523097 Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
O Barroco no Brasil foi um movimento literário e artístico que emergiu em meio ao contexto sociocultural e religioso do século XVII. Caracterizado por sua forte influência do catolicismo e pelo uso de figuras de linguagem complexas, o Barroco reflete a tensão entre o sagrado e o profano, bem como a dualidade entre corpo e alma. Nesse cenário, obras como as de Gregório de Matos buscaram captar as angústias e os conflitos existenciais da época.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a dualidade presente no Barroco brasileiro.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523096 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
Read the transcript of a conversation between two English speakers and answer the question:
A: I was wondering if you could help me with this presentation. I’m struggling with how to explain the data.
B: Sure! Let’s go over it together. Do you want to start with the charts or the written summary?
A: Probably the charts—they’re a bit confusing, especially the second one.

Based on the excerpt, select the CORRECT alternative that explains the most effective listening comprehension strategies for learners when hearing this dialogue in an authentic environment:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523095 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
In English teaching, different methodologies cater to specific learning objectives, ranging from focusing on linguistic structures to applying skills in practical contexts.
Based on the description of the activity below, select the CORRECT alternative that identifies the methodology used by the teacher.
In an advanced English class, the teacher asks students to plan a fictional trip to an English-speaking country. They must research destinations, create a detailed itinerary, and present the plan orally, including arguments to justify logistical and cultural choices. During the activity, the teacher provides linguistic support when necessary and delivers corrective feedback at the end.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3523094 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Bocaina Sul-SC
Provas:
Digital technologies have transformed language teaching, offering new tools and platforms that promote interactive and personalized learning.
Read the situation described below and select the CORRECT alternative about the use of these technologies in English teaching.
"A teacher decides to integrate digital technologies into their lessons to encourage autonomous learning among students. They use pronunciation practice apps, videoconferencing platforms for conversations with native speakers, and error analysis software to provide feedback on writing assignments."
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas