Sobre os problemas ambientais mais recorrentes nas cidades e suas consequências, analise as afirmativas abaixo:

I. Poluição dos lençóis freáticos, deflagrada por uso desenfreado de defensivos agrícolas na bovinocultura.

II. Deposição inadequada de resíduos sólidos em vertentes e riachos, deflagrada pela inversão térmica e movimentos de massa rotacionais, respectivamente.

III. Emissão de gases poluentes e chuvas ácidas, deflagrada pela evapotranspiração e pecuária extensiva.

IV. Contaminação de rios, deflagrada por efluentes domésticos e industriais sem tratamento prévio.

V. Poluição atmosférica, deflagrada pela emissão de gases poluentes.

Estão INCORRETAS, apenas

Sobre as correntes geográficas, analise as afirmativas abaixo:

I. Concebida como primeira corrente do pensamento geográfico, o Possibilismo alemão define o marco em que a Geografia se torna uma ciência reconhecida mundialmente e sistematizada.

II. As escolas geográficas representaram o limiar para a criação das ciências sociais com a concepção teórica do espaço vital a partir do século XVII.

III. A criação do conceito de Possibilismo se dá como antítese ao conceito de „determinismo". Ambos idealizados por Paul Vidal de La Blache.

IV. O princípio da analogia é defendido pelas ideias da corrente do pensamento da Geografia Crítica, que defende como principal objeto de análise os sistemas matemáticos e estatísticos.

Estão CORRETAS

Observe os fragmentos de texto abaixo:

I. “A cobiça envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios.”

II. “A máquina, que produz abundância, tem-nos deixado em penúria.”

III. “Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.”

IV. “O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porém nos extraviamos.”

V. “Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela.”

Sobre esses fragmentos, assinale a alternativa CORRETA.

No texto 5, em relação aos sinais de Pontuação, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre os termos sublinhados no texto 6, assinale a alternativa CORRETA.

A Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em seu Capítulo II ela trata das modalidades da Educação Básica. Com base no Art. 27, a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino.
Nesse sentido, as modalidades de ensino da Educação Básica são:

O Projeto pedagógico escolar se alicerça em princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita, e conforme Art. 13. Da LDB/9394/96, aos docentes cabe
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; IV. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Está CORRETO