Para fins de aplicação da Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência, consideram-se barreiras arquitetônicas:

Em relação aos objetivos do Sinapir, em concordância com a Lei nº 12.288/2010 — Estatuto da Igualdade Racial, analisar os itens abaixo:

I. Centralizar a implementação de ações afirmativas pelo governo federal.

II. Articular planos, ações e mecanismos voltados à promoção da igualdade étnica.

III. Formular políticas destinadas a combater os fatores de marginalização e a promover a integração social da população negra.

Está(ão) CORRETO(S):

Sugere-se que uma pessoa que atue profissionalmente na área do lazer, qualquer que seja a função desenvolvida, deva combinar, em maior ou menor grau, algumas características importantes. Para tanto, sobre algumas dessas características, assinalar a alternativa INCORRETA:

Na idade escolar, algumas crianças podem apresentar desvios na coluna vertebral, e alguns deles entram na classificação de escoliose. Existem muitas causas conhecidas para a escoliose, entretanto, em alguns casos, não se tem conhecimento da causa, sendo denominada, então, como:

O processo do retorno à competição depois de uma lesão envolve cura dos tecidos lesionados e a sua preparação para o retorno à função. É importante e fundamental que o profissional/professor de Educação Física que acompanha o caso tenha conhecimento dos cronogramas dos eventos ocorridos dentro do mesmo padrão de recuperação, independentemente dos tecidos envolvidos. Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as três fases da recuperação tecidual:

Sobre o plano de aula em educação física, analisar os itens abaixo:

I. O plano de aula é a menor unidade de um planejamento pedagógico e versa sobre a estrutura de uma aula individual.

II. Por consistir na organização de somente uma aula, não necessariamente preza estar alinhado aos planejamentos superiores, como o planejamento de unidades didáticas.

III. Objetivos e atividades a serem desenvolvidas são as únicas sessões de um plano de aula.

IV. A elaboração de um plano de aula ajudará o professor durante sua ação didática, já que o planejamento prévio permitirá que ele administre melhor o tempo de aula e consiga atingir seus objetivos com maior eficácia.

Estão CORRETOS:

A educação física, como componente curricular escolar, deve estar atenta à inclusão de todos os alunos em suas atividades, sobretudo, à inclusão de pessoas com deficiência. Sobre esse processo, analisar os itens abaixo:

I. Nas práticas de cultura corporal de movimento, é importante que o professor estimule o aluno à prática de acordo com suas características individuais e tipo de deficiência que o acomete.

II. Com exceção do conteúdo de lutas, todos os conteúdos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) podem ser adaptáveis às pessoas com deficiência.

III. Por conta das características próprias da disciplina, um dos fatores mais importantes que a educação física pode proporcionar às pessoas com deficiência é a socialização.

Está(ão) CORRETO(S):

Sobre a articulação do quadril, marcar a alternativa INCORRETA:

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Georges-Pierre Seurat, pintor francês pós-impressionista, aproximou a ciência da arte ao desenvolver um estilo pictórico baseado na óptica de cores, também conhecido como .

Considerando-se o estilo artístico Rococó, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Apresenta-se neste estilo a perspectiva como um princípio da matemática e da geometria.

( ) O artista Leonardo da Vinci dominou com sabedoria o jogo expressivo de luz e sombra, gerador de uma atmosfera que parte da realidade, estimulando a imaginação do observador.

( ) O termo “rococó” deriva do francês “rocaille”, que significa “concha”, pois as linhas de uma concha lembram elementos decorativos desse estilo.

( ) Surgiu na França e também é chamado de estilo Luís XV e Luís XVI.