Sobre os aspectos pedagógicos que devem ser considerados pelos coordenadores nas escolas, no que se refere à Educação Inclusiva, analisem-se as afirmativas a seguir:

I. O educador deve orientar seus alunos, no sentido de acolher e compreender as limitações físicas dos colegas.
II. A proposição de atividades competitivas devem ser estimuladas, para que cada aluno busque sua própria superação em relação ao outro.
III. O aluno com deficiência física deve participar das atividades oferecidas pela escola, junto com os outros alunos, desempenhando tarefas de acordo com suas possibilidades.

Está(ão) correta(as) a(s) afirmativas(s)

Sobre a abordagem histórico-crítica da educação, analisem-se as seguintes afirmativas:

I. Um de seus principais representantes é Piaget.
II. O professor dosa a quantidade de conhecimento apresentado de acordo com a capacidade técnica do estudante.
III. O Professor tem um papel central de levar conhecimento ao aluno.

Está(ão) correta(as) a(s) afirmativas(s)

A instituição do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), em 26 de agosto de 2020, se deu por meio de

A definição de normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e da participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes, constitui incumbência

A avaliação realizada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) compreende que a qualidade do ensino está ligada a vários fatores denominados dimensões de qualidade da educação básica, quais sejam:

Na operacionalização do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) nem todas as escolas participam da avaliação, ficando excluídas as

Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), analisem-se as afirmativas abaixo:

I. Independentemente da fonte de origem dos valores que compõem o Fundo, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na manutenção e no desenvolvimento da educação básica pública e privada.
II. Os Municípios utilizarão os recursos provenientes do FUNDEB na Educação Infantil e no Ensino Fundamental e os Estados utilizarão no Ensino Fundamental e Médio.
III. É um Fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual.

Está(ão) correta(as) a(s) afirmativas(s)

A abordagem libertadora da educação

I. tem como teórico de referência o célebre educador Paulo Freire.
II. tem por intencionalidade fazer com que o aluno se adeque, por meio dos reforços comportamentais, às normas culturais e morais da sociedade.
III. considera o estudante como uma folha em branco, onde o conhecimento é escrito pelo docente.

A sequência correta está na alternativa:

Sobre os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), é correto afirmar que

A área de Linguagem, no documento de referência curricular paraense, se estrutura a partir dos seguintes componentes curriculares: