Em relação aos princípios importantes para lidar com os desafios em relação ao trabalho interdisciplinar junto a indivíduos e famílias que fazem parte dos programas e projetos desenvolvidos nas unidades do CRAS e CREAS, é incorreto afirmar:

Considere que uma adolescente de quinze anos de idade buscou ajuda no Centro de Referência da Assistência Social — CRAS na comunidade em que mora por estar grávida de um colega da Escola e ter receio de contar à sua família. O jovem se afastou dela, e essa atitude a fez se sentir ainda mais frágil e vulnerável. A psicóloga do CRAS acolheu-a para a entrevista psicológica. Nesse contexto, são competências necessárias para o desenvolvimento da entrevista psicológica:

I. Estar presente e disponível para ouvir a adolescente, por meio de uma escuta qualificada e ajudá-la a se sentir mais confortável a partir da construção da relação de confiança.
Il. Ouvir a adolescente e logo buscar o contato com a família e a escola, para relatar a situação em função de sua vulnerabilidade e fragilidade e por se tratar de menor de idade.
III. Ao ouvir a adolescente, demonstrar empatia, compreender e ser receptiva às emoções e sentimentos experiências, facilitando a expressão dos medos e receios.
IV. Conversar com a adolescente, conscientizando-a sobre a gravidade da situação e os desdobramentos, informando-a sobre a necessidade de uma consulta médica.

Estão corretas as afirmativas

Considere que, numa reunião da equipe interdisciplinar do CREAS, foram solicitadas, ao psicólogo, algumas orientações em relação ao acolhimento das famílias que sofreram algum tipo de violação de direitos.

Nesse contexto, são orientações éticas e metodológicas importantes, exceto:

Os transtornos mentais são entendidos como conjuntos de sintomas caracterizados por disfunções na cognição, na regulação emocional ou no comportamento, e podem gerar sofrimento e prejuízo na vida dos sujeitos.

Em relação aos transtornos do neurodesenvolvimento, que surgem no início da infância e / ou adolescência, analise as afirmativas a seguir. 

I. É frequente a ocorrência de mais de um transtorno do neurodesenvolvimento, como no caso de crianças com TDAH — Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade que também apresentam um transtorno especifico de aprendizagem.
Il. Os transtornos do neurodesenvolvimento são caracterizados por anormalidades em uma ou mais áreas, como pensamento desorganizado, comportamento motor grosseiramente desorganizado, expressão emocional diminuída, alucinações e delírios.
III. No Transtorno do Espectro Autista, ocorrem déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos, incluindo déficits na reciprocidade social e em habilidades para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
IV. Nos transtornos do neurodesenvolvimento, são frequentes a ocorrência de episódios depressivos com humor deprimido na maior parte dos dias e um período distinto de humor anormal e persistentemente elevado, expansivo ou irritável em outros momentos. 

Estão corretas as afirmativas

Considere que uma criança de oito anos de idade estava em acompanhamento psicológico desde o início do ano letivo, em função de apresentar dificuldades de aprendizagem, bem como dificuldade de atenção em sala de aula, comprometendo o seu desempenho. A escola, ao final do semestre, solicitou ao psicólogo um documento que pudesse contribuir para ajudá-la no desempenho escolar.

Em relação ao documento a ser elaborado pelo psicólogo, trata-se de

Considerando os ditames da Política Nacional de Assistência Social, que prevê a proteção social e a garantia dos direitos sociais e condições dignas de vida à população de maior vulnerabilidade e risco social por meio de ações integradas às políticas setoriais, e referenciada no documento do Conselho Federal de Psicologia — Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) no CRAS / SUAS, são contemplados na proteção social básica, que atua em caráter preventivo, protetivo e proativo junto às famílias:

I. Serviços de Convivência e Fortalecimento de vínculos, com os objetivos de combate às vulnerabilidades, prevenção de risco social, promoção de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, realizado em grupos, divididos segundo ciclos de vida.
Il. Serviços para crianças de 0 a 6 anos de idade que visem ao fortalecimento dos vínculos familiares, ao direito de brincar e a ações de socialização e de sensibilização para a defesa dos direitos das crianças.
III. Programas e projetos locais de acolhimento, convivência e socialização de famílias e de indivíduos, envolvendo oficinas e escuta qualificada, como o Programa de Atenção Integral à Família.
IV. Serviços socioeducativos para crianças, adolescentes e jovens na faixa etária de 6 a 24 anos de idade, visando à sua proteção, a sua socialização e ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.

Estão corretos os serviços e / ou programas e projetos

Em relação ao atendimento a ser fornecido pelo Centro de Referência Especializado de Assistência Social — CREAS a indivíduos e famílias, em consonância com a Política Nacional de Assistência Social, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(  ) No CREAS, são acompanhados indivíduos e famílias em situações complexas, envolvendo violações de direitos, como abuso de drogas e violência, o que exige intervenções que demandam conhecimento e habilidades técnicas específicas da equipe.
( ) São estratégias do CREAS para assistência as famílias em condições de extrema pobreza a construção de uma rede de parcerias com outras organizações para geração de emprego e renda, que os possibilitem a reinserção social.
( ) A equipe interdisciplinar do CREAS deve ter postura acolhedora, pautada na ética e no respeito à autonomia e dignidade dos sujeitos, construindo assim vínculos de referência e confiança de seus usuários.
( ) O acompanhamento especializado ofertado no CREAS deve contribuir para o alcance de maior grau de independência familiar e pessoal e qualidade nos laços sociais, devendo também possibilitar o acesso dessas famílias a serviços, benefícios e programas de transferência de renda.

Assinale a sequência correta.

Considere que uma funcionária de uma instituição pública de saúde, há seis anos trabalhando como assistente administrativo na área, passou a apresentar, nos últimos meses, um comportamento estranho de apatia e tristeza, além da queixa de fadiga constante. Quase todos os dias comentava com uma colega sobre seu cansaço e desanimo, mesmo em casa, sem um motivo aparente. Essa colega, percebendo a piora e constatando que as vezes ela se tornava muito irritada e até agressiva, aconselhou-a a se consultar com um psicólogo, dispondo-se a acompanhá-la.

No atendimento psicológico, diante dos sinais e sintomas apresentados pela funcionária, é correto pensar em uma hipótese diagnóstica de

No CREAS - Centro de Referência Especializado da Assistência Social, foi proposta a psicoterapia de grupo junto a alguns adolescentes da comunidade, considerando o alto índice de uso de álcool e outras drogas por esses jovens.

Nesse contexto, são propósitos de um trabalho de psicoterapia de grupo:  

I. O tratamento da depressão e de outros transtornos, como o espectro da esquizofrenia e o Transtorno do Espectro Autista — TEA.
II. A modificação de comportamentos e também de padrões de relacionamento desadaptativos, geradores de risco a saúde física e mental.
III. A modificação de comportamentos de natureza crônica, cuja origem se situa em dificuldades na infância, através de insights sobre conflitos psíquicos inconscientes.
IV. A compreensão do momento de vida e das experiências em comum desses jovens, por meio de técnicas de apoio e métodos psicoeducacionais.

Estão corretos os propósitos

Para o desenvolvimento de um processo psicodiagnóstico, alguns cuidados clínicos e éticos são fundamentais, conforme a literatura científica.

Considerando a importância desses cuidados, analise as afirmativas a seguir.  

I. Estabelecer um psicodiagnóstico equivale a explicar o que ocorre além do que o paciente pode descrever conscientemente, utilizando-se inclusive de técnicas especificas.
Il. O psicodiagnóstico é um processo a ser utilizado apenas em casos de risco de suicídio, dependência de drogas ou desestruturação psicótica.
III. No psicodiagnóstico, a inclusão de instrumentos padronizados, além do exame clinico, contribui para uma maior segurança na construção da hipótese diagnostica.
IV. A entrevista de anamnese é suficiente no processo psicodiagnóstico para que seja determinado o tratamento aconselhável, se psicoterapia cognitiva comportamental ou psicanálise.

Estão corretas as afirmativas