Assinale a alternativa que corresponde a metodologia de análise ergonômica descrita abaixo:

“É uma ferramenta que costuma ser usada como parte de uma análise ergonômica feita no próprio local de trabalho, por ser de fácil manuseio e rápida aplicação. Tem como finalidade avaliar situações que possam levar os indivíduos a riscos de disfunções, relacionadas a posturas extremas, força excessiva e atividades musculares (esforços repetitivos), dando ênfase nos membros superiores. A aplicação do método se inicia com a observação da atividade do trabalhador durante vários ciclos de trabalho. A partir desta observação, o ergonomista deve selecionar as posturas mais significantes. Esta ferramenta usa critérios de escore para classificar o grau de risco, que varia de 1 a 7, onde pontuações altas indicam aparentemente alto nível de risco. Escores baixos não garantem que o local de trabalho esteja livre de cargas de trabalho, e um escore alto não assegura que problemas de alta severidade existam. É um método rápido de análise postural, estático e dinâmico que foca mais em esforços repetitivos e força, ideal para ser aplicado em funcionários de escritório e atividades que requerem maior esforço de membros superiores.”

Em relação ao PPRA-Programa de Prevenção de Riscos Ambientais, é correto afirmar que:

De acordo com o histórico da Educação Física, observe as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:

I. “Visando melhorar a condição de vida, muitos médicos assumiram uma função higienista e buscaram modificar os hábitos de saúde e higiene da população. A Educação Física, então, favoreceria a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível às doenças”.

II. “Educação sexual associada à Educação Física deveriam incutir nos homens e mulheres a responsabilidade de manter a ‘pureza’ e a ‘qualidade’ da raça branca”.

No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, no que diz respeito à (ao), exceto:

De acordo com Piaget (1876), “o infante através do movimento corporal, vai enriquecendo a experiência subjetiva de seu corpo e vai ampliando a experiência motora e cognitiva. Portanto, é extremamente importante que a criança passe pela fase de vivência corporal. Por essa vivência corporal, ela corre, brinca, trabalha e conhece seu corpo. A criança precisa ter suas próprias experiências e não ser sempre guiada pelos adultos, pois é pela sua prática pessoal, pela sua exploração que se ajusta, domina, descobre e compreende o meio em que vive”.

Essa afirmação diz sobre a:

Observe o quadro abaixo, em que consta os princípios que norteiam a Educação Física e seus conceitos. Em seguida, complete a segunda coluna de acordo com a primeira, assinalando a alternativa que apresentar a ordem correta.

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “patrimônios ambientais do território brasileiro” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia, ao aluno é possibilitado compreender a diferença entre a agricultura moderna e a agricultura tradicional. Essa habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

No contexto dos caminhos ou orientações no espaço de referência, o ponto colateral Sudeste (SE) se encontra entres os seguintes pontos cardeais:

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia, ao aluno é possibilitado relacionar o uso inadequado dos solos com problemas ambientais, como erosão e contaminação dos solos e dos lençóis freáticos. Essa habilidade pode ser desenvolvida, especificamente, através do seguinte eixo norteador: