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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
A inserção do psicólogo no contexto escolar exige
uma prática comprometida com a promoção do
desenvolvimento e da aprendizagem. Nesse sentido,
assinale a alternativa correta.
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- Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas de Saúde Mental
- Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUS
- Psicologia da SaúdePsicologia e Saúde Pública
- Psicologia da SaúdeSaúde Mental
A Política Nacional de Saúde Mental brasileira está
articulada aos princípios do Sistema Único de Saúde
(SUS), considerando essa articulação histórica,
assinale a alternativa correta.
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No contexto histórico da Política de Saúde Mental no
Brasil, a década de 1970 é marcada por importantes
transformações, pois
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- Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas de Saúde Mental
- Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUS
- Psicologia da SaúdeLuta Antimanicomial
- Psicologia da SaúdeSaúde Mental
A construção da Política de Saúde Mental no Brasil
está diretamente relacionada a movimentos sociais,
políticos e científicos que questionaram o modelo
manicomial tradicional. Considerando os aspectos
históricos desse processo, assinale a alternativa
correta.
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Para Lev Semionovich Vygotsky, teórico do
desenvolvimento humano, as funções psíquicas são
constituídas por:
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Levando em consideração as quatro fases do
desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, relacione
as colunas e assinale a alternativa com a sequência
correta.
1. Sensório-Motor. 2. Pré-Operacional. 3. Operacional Concreto. 4. Operacional Formal. ( ) Ocorre entre 0 (zero) a 2 (dois) anos de idade. ( ) Ocorre entre 11 (onze) ou 12 (doze) anos em diante. ( ) Ocorre entre 7 (sete) aos 11 (onze) ou 12 (doze) anos de idade. ( ) Ocorre entre 2 (dois) a 7 (sete) anos de idade.
1. Sensório-Motor. 2. Pré-Operacional. 3. Operacional Concreto. 4. Operacional Formal. ( ) Ocorre entre 0 (zero) a 2 (dois) anos de idade. ( ) Ocorre entre 11 (onze) ou 12 (doze) anos em diante. ( ) Ocorre entre 7 (sete) aos 11 (onze) ou 12 (doze) anos de idade. ( ) Ocorre entre 2 (dois) a 7 (sete) anos de idade.
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A Psicologia, desde sua constituição, desenvolveu
diferentes formas de compreender o
desenvolvimento humano, sendo profundamente
influenciada pelos contextos históricos, econômicos,
políticos e sociais de cada época. Nesse percurso,
diversas teorias produziram concepções distintas
sobre o homem em suas dimensões física, mental e
social. No campo da Psicanálise, Sigmund Freud
propôs um modelo explicativo do funcionamento
psíquico ao introduzir o inconsciente como elemento
central na compreensão do desenvolvimento
humano. Levando em consideração a concepção de
desenvolvimento humano a partir da Psicanálise
proposta por Freud, é correto afirmar que
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
Considerando que as políticas curriculares não se
restringem a documentos normativos ou prescrições
formais, mas abrangem os processos de
planejamento, implementação e ressignificação
construídos em diferentes contextos e por múltiplas
singularidades que compõem o corpo social da
educação, assinale a alternativa correta.
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Seguindo o disposto pelas Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e
assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais têm caráter facultativo e podem ser adotadas ou não pelas instituições de ensino.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais aplicam-se exclusivamente às instituições privadas de ensino.
( ) A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens.
( ) Um dos princípios das Diretrizes é a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais têm caráter facultativo e podem ser adotadas ou não pelas instituições de ensino.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais aplicam-se exclusivamente às instituições privadas de ensino.
( ) A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens.
( ) Um dos princípios das Diretrizes é a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
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À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Básica, que têm como finalidade orientar
a organização, o funcionamento e o desenvolvimento
das propostas pedagógicas das instituições de
ensino, assinale a alternativa que não corresponde a
um de seus objetivos.
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