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Sobre fundamentos e diretrizes da Atenção Básica na
Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), analise
as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. A PNAB considera Atenção Básica (AB) e Atenção Primária à Saúde (APS), nas atuais concepções, como termos equivalentes.
II. A Atenção Básica é principal porta de entrada e centro de comunicação da Rede de Atenção à Saúde, atuando como coordenadora do cuidado.
III. A territorialização na Atenção Básica pressupõe atendimento sem população adscrita, sendo vedado estabelecer equipe de referência para famílias e grupos do território.
IV. A longitudinalidade do cuidado e a população adscrita são diretrizes operacionalizadas na Atenção Básica.
V. A PNAB tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação da Atenção Básica.
I. A PNAB considera Atenção Básica (AB) e Atenção Primária à Saúde (APS), nas atuais concepções, como termos equivalentes.
II. A Atenção Básica é principal porta de entrada e centro de comunicação da Rede de Atenção à Saúde, atuando como coordenadora do cuidado.
III. A territorialização na Atenção Básica pressupõe atendimento sem população adscrita, sendo vedado estabelecer equipe de referência para famílias e grupos do território.
IV. A longitudinalidade do cuidado e a população adscrita são diretrizes operacionalizadas na Atenção Básica.
V. A PNAB tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação da Atenção Básica.
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No monitoramento químico da esterilização por
vapor saturado em autoclave pré-vácuo, assinale a
alternativa correta sobre o teste Bowie-Dick (classe
II).
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Sobre a avaliação da necessidade de flúor no
contexto da prevenção da cárie, assinale a alternativa
correta.
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Sobre a conduta após acidente com material
perfurocortante/material biológico na prática
odontológica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F)
para o que se afirma e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) A profilaxia pós-exposição (PEP) para HIV deve ser iniciada o mais precocemente possível, idealmente nas primeiras 2 horas, tendo como limite até 72 horas após a exposição.
( ) Após o acidente, recomenda-se provocar sangramento do local e utilizar agentes cáusticos, pois reduzem o risco de infecção.
( ) O atendimento após exposição ocupacional deve ser considerado urgência, devendo o profissional procurar imediatamente serviço/centro de referência para avaliação do risco e definição de conduta.
( ) O risco médio estimado de transmissão ocupacional do HIV é de aproximadamente 0,3% após exposição percutânea e 0,09% após exposição em mucosas.
( ) A profilaxia pós-exposição (PEP) para HIV deve ser iniciada o mais precocemente possível, idealmente nas primeiras 2 horas, tendo como limite até 72 horas após a exposição.
( ) Após o acidente, recomenda-se provocar sangramento do local e utilizar agentes cáusticos, pois reduzem o risco de infecção.
( ) O atendimento após exposição ocupacional deve ser considerado urgência, devendo o profissional procurar imediatamente serviço/centro de referência para avaliação do risco e definição de conduta.
( ) O risco médio estimado de transmissão ocupacional do HIV é de aproximadamente 0,3% após exposição percutânea e 0,09% após exposição em mucosas.
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Sobre a aplicação de verniz fluoretado, assinale a
alternativa correta.
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Sobre o papel da saliva na proteção contra a cárie
dentária, assinale a alternativa correta.
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4246385
Ano: 2026
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Congonhinhas-PR
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Congonhinhas-PR
De acordo com a Lei nº 11.889/2008, compete ao
Auxiliar em Saúde Bucal (ASB), sempre sob
supervisão do cirurgião-dentista ou do Técnico em
Saúde Bucal:
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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
Júlia é aluna do 3º ano do ensino fundamental e
apresenta diagnóstico de deficiência intelectual leve.
Apesar de frequentar a escola regular, participa
pouco das atividades em sala, realiza avaliações
idênticas às dos demais alunos e recebe
frequentemente registros de “baixo desempenho”. A
escola entende que já promove a inclusão por
garantir sua matrícula e permanência, não
realizando adaptações curriculares nem estratégias
pedagógicas diferenciadas. Considerando os
pressupostos da Educação Inclusiva e das
Necessidades Educativas Especiais, é correto afirmar
que
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No contexto das Necessidades Educativas Especiais,
a educação inclusiva propõe uma mudança na forma
de compreender as dificuldades de aprendizagem e
participação dos estudantes. Sobre esse tema,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se
afirma e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) As Necessidades Educativas Especiais são determinadas exclusivamente por diagnósticos clínicos formais.
( ) A identificação das NEE deve considerar as barreiras pedagógicas e institucionais presentes no contexto escolar.
( ) A educação inclusiva pressupõe a adaptação da escola às singularidades dos estudantes.
( ) O Atendimento Educacional Especializado tem caráter substitutivo ao ensino regular.
( ) As Necessidades Educativas Especiais são determinadas exclusivamente por diagnósticos clínicos formais.
( ) A identificação das NEE deve considerar as barreiras pedagógicas e institucionais presentes no contexto escolar.
( ) A educação inclusiva pressupõe a adaptação da escola às singularidades dos estudantes.
( ) O Atendimento Educacional Especializado tem caráter substitutivo ao ensino regular.
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A atuação do psicólogo no contexto das Necessidades
Educativas Especiais exige uma compreensão
ampliada do fenômeno educacional, considerando os
aspectos pedagógicos, sociais, culturais e
institucionais que atravessam o processo de
escolarização. Nessa perspectiva, que ultrapassa uma
abordagem centrada exclusivamente no aluno ou em
diagnósticos individuais, assinale a alternativa
correta.
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