Foram encontradas 189 questões.
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
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Orgão: Pref. Cunha-SP
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Orgão: Pref. Cunha-SP
Dia 28 de junho de 2022 o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) baseado na coleta do Censo de 2022, divulgou:
I - Brasil registrou a menor taxa de crescimento anual desde 1872
II - Houve inédito movimentação de interiorização da população.
III - A população total do país chegou a 25 milhões em 2022.
IV - Acelerado envelhecimento da população.
Está incorreta:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
Sobre a dengue:
I - O Brasil é um país que anualmente sofre com o aumento exagerado dos casos de dengue, uma doença viral transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. Até pouco tempo atrás, essa doença possuía como forma de prevenção apenas o controle do mosquito.
II - O mosquito transmissor da dengue apresenta hábito diurno, sendo encontrado com frequência em ambientes urbanos e dentro dos domicílios. Ele necessita de água parada para sua reprodução, uma vez que após a eclosão dos ovos, as larvas do mosquito desenvolvem-se no meio aquático. Em média, o tempo entre a eclosão do ovo e o mosquito tornar-se adulto é de 10 dias."
III - Atualmente, existe uma vacina registrada na Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). A vacina contra a dengue já é comercializada no Brasil e protege contra quatro sorotipos do vírus. Apesar da vacina ser uma boa arma, ainda é importante lutar contra o mosquito.
IV - Na década de 1950, o Brasil foi considerado livre do mosquito da dengue pela OMS. Entretanto, não foi erradicado em todo o continente americano, o que facilitou sua reintrodução."
Está correto:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
Sobre as escolas cívico-militares:
I - O governo federal comunicou aos secretários estaduais de Educação, no mês de julho de 2023, o encerramento do Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares (Pecim)
II - Tão logo houve o anúncio do fim do Pecim, o governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas, prometeu editar um decreto para “regular o seu próprio programa de escolas cívico-militares e ampliar unidades de ensino com este formato”.
III - No modelo cívico-militar encerrado pelo governo federal, civis poderiam ser responsáveis pela parte pedagógica, enquanto militares cuidavam apenas da gestão administrativa.
IV - Para alguns críticos, a militarização cria uma diferenciação "muito perversa", uma vez que as escolas não militarizadas podem se tornar indesejadas por não oferecerem a mesma infraestrutura.
Está correto:
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Segundo a Lei Orgânica do Município de Cunha/SP, as ações do Poder Público através de programas na área de ASSISTÊNCIA SOCIAL serão organizadas, elaboradas, executadas e acompanhadas com base nos seguintes princípios:
I - Participação da comunidade;
II - Descentralização administrativa, respeitada a Legislação Federal, considerando o Município e as comunidades como instâncias básicas para atendimento e realização dos programas;
III - integração das ações dos órgãos e entidades da administração em geral, compatibilizando programas e recursos e evitando a duplicidade de atendimento entre as esferas Estadual e Municipal;
IV - Tarifa social, assegurada a gratuidade aos maiores de sessenta e cinco anos e aos portadores de necessidades especiais, conforme dispuser a lei;
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“Deixa-me seguir o mar”
“Tenta esquecer-me... Ser lembrado é como
evocar-se um fantasma... Deixa-me ser
o que sou, o que sempre fui, um rio que vai fluindo...
Em vão, em minhas margens cantarão as horas,
me recamarei de estrelas como um manto real,
me bordarei de nuvens e de asas, às vezes virão em mim as crianças banhar-se...
Um espelho não guarda as coisas refletidas!
E o meu destino é seguir... é seguir para o Mar, as imagens perdendo no
caminho...
Deixa-me fluir, passar, cantar..
Toda a tristeza dos rios é não poderem parar!” (Mário Quintana)
I - Nos primeiros três versos o poeta implora pela liberdade de escolha de seus desejos, pede que ele possa ser o seu desejo, que possa escolher quando ir e como ele deve ir...
II - Logo a seguir, utilizando-se do seu direito de poeta, traça o cenário baseando -se em elementos da natureza e fatores externos que podem fazer dele algo útil.
III- Utilizando do recurso da comparação, lança mão de dois efeitos, a partir de um único elemento, o espelho. O espelho somente reflete a imagem daquilo que se apresenta a ele, assim como o espelho d’agua reflete o movimento da água que é fugaz e passageiro.
IV - O rio, assim como o poeta, flui. Vemos também, através da comparação do sujeito poético, a consciência de que o tempo pode parar ou passar conforme nosso momento.
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