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Só acredito em você se...

Já reparou como as pessoas sempre mudam de opinião quando confrontadas com dados que

contradizem suas convicções mais profundas? Pois é, eu também nunca vi isso acontecer. E tem

mais: a impressão que dá é que, ao ouvir provas esmagadoras contra aquilo que acredita, o

indivíduo reafirma as suas opiniões. O motivo é que esses dados colocam em risco sua visão de

mundo.

Os criacionistas, por exemplo, rejeitam as provas da evolução oferecidas por fósseis e pelo

DNA, _______ temem que os poderes laicos estejam avançando sobre o terreno da fé religiosa.

Os inimigos das vacinas desconfiam dos grandes laboratórios farmacêuticos e acham que o

dinheiro corrompe a medicina. Isso os leva a defender que as vacinas causam autismo, embora o

único estudo que relacionava essas duas coisas tenha sido desmentido há bastante tempo, e seu

autor tenha sido acusado de fraude. Quem defende as teorias da conspiração em torno dos

atentados de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos se fixa em minúcias como o ponto de

fusão do aço nos edifícios do World Trade Center, pois acredita que o Governo mentia e realizou

operações secretas a fim de criar uma nova ordem mundial. Os negacionistas da mudança

climática estudam os anéis das árvores, os núcleos do gelo e as ppm (partes por milhão) dos

gases de efeito estufa _______ defendem com paixão a liberdade, em especial a dos mercados e

empresas, de agirem sem precisar se ater às rigorosas normas governamentais. Os defensores

dessas teorias ____ em comum a convicção de que seus adversários céticos colocam em risco sua

visão de mundo. E rejeitam os dados contrários ___ suas posturas por considerarem que _____

do lado inimigo.

O fato de as convicções serem mais fortes que as provas se deve a dois fatores: a

dissonância cognitiva e o chamado efeito contraproducente. No clássico When Prophecy

Fails (tradução: quando a profecia falha), o psicólogo Leon Festinger e seus coautores escreviam,

já em 1956, a respeito da reação dos membros de uma .......... que acreditava em OVNIs quando

a espaçonave que esperavam não chegou na hora prevista. Em vez de reconhecerem seu erro,

“continuaram tentando convencer o mundo inteiro” e, “numa tentativa desesperada de eliminar

sua dissonância, dedicaram-se a fazer uma previsão atrás da outra, na esperança de acertar

alguma delas”. Festinger chamou de dissonância cognitiva a incômoda ............. que surge

quando duas coisas contraditórias são pensadas ao mesmo tempo.

Em seu livro Mistakes Were Made, But Not By Me (tradução: foram cometidos erros, mas não

por mim), dois psicólogos sociais, Carol Tavris e Elliot Aronson (aluno de Festinger), documentam

milhares de experimentos que demonstram que as pessoas manipulam os fatos para adaptá-los

às suas ideias preconcebidas a fim de reduzirem a dissonância. Sua metáfora da “pirâmide da

escolha” situa dois indivíduos juntos no .............. da pirâmide e mostra como, ao adotarem e

defenderem posições diferentes, começam a se distanciar rapidamente, até que acabam em

extremos opostos da base da pirâmide.

Em outras experiências, os professores Brendan Nyhan, do Dartmouth College (EUA), e Jason

Reifler, da Universidade de Exeter (Reino Unido), identificaram um fator relacionado a essa

situação: o que chamaram de efeito contraproducente, “pelo qual, ao tentar corrigir as

percepções equivocadas, estas se reforçam no grupo”. _______? “_______ colocam em perigo

sua visão de mundo ou de si mesmos.”

Se os dados que deveriam corrigir uma opinião só servem para piorar as coisas, o que

podemos fazer para convencer o público sobre seus equívocos? Pela minha experiência, aconselho

manter as emoções à margem; discutir sem criticar; ouvir com atenção e tentar expressar

detalhadamente a outra postura; mostrar respeito; reconhecer que é compreensível que alguém

possa pensar dessa forma; tentar demonstrar que, embora os fatos sejam diferentes do que seu

interlocutor imaginava, isso não significa necessariamente uma alteração da sua visão de mundo.

Talvez essas estratégias nem sempre sirvam para levar as pessoas a mudarem de opinião, mas é

possível que ajudem a que não haja tantas divisões desnecessárias.

Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/01/26/ciencia/1516966815_366077.html - Texto adaptado

Considerando o VOLP, analise as seguintes assertivas a respeito de palavras retiradas do texto:

I. Assim como a palavra ‘contraproducente’, ‘contraassinatura’ também é grafada com o prefixo ‘contra’ junto ao seu radical.

II. A palavra ‘coautores’ tem seu prefixo junto ao radical, o qual se inicia por uma vogal. Se tivéssemos o mesmo prefixo ‘co’ e uma palavra iniciando pela consoante ‘p’, como ‘produtor’, a grafia correta seria através do uso de hífen, ligando o prefixo ao radical.

III. A palavra ‘preconcebidas’ é grafada com o prefixo ligado ao radical, o qual se inicia por uma consoante. Se o radical se iniciasse pela vogal ‘a’, como a palavra ‘aviso’, seria necessário o uso de hífen para ligá-lo ao mesmo prefixo.

Quais estão corretas?

 

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Só acredito em você se...

Já reparou como as pessoas sempre mudam de opinião quando confrontadas com dados que

contradizem suas convicções mais profundas? Pois é, eu também nunca vi isso acontecer. E tem

mais: a impressão que dá é que, ao ouvir provas esmagadoras contra aquilo que acredita, o

indivíduo reafirma as suas opiniões. O motivo é que esses dados colocam em risco sua visão de

mundo.

Os criacionistas, por exemplo, rejeitam as provas da evolução oferecidas por fósseis e pelo

DNA, _______ temem que os poderes laicos estejam avançando sobre o terreno da fé religiosa.

Os inimigos das vacinas desconfiam dos grandes laboratórios farmacêuticos e acham que o

dinheiro corrompe a medicina. Isso os leva a defender que as vacinas causam autismo, embora o

único estudo que relacionava essas duas coisas tenha sido desmentido há bastante tempo, e seu

autor tenha sido acusado de fraude. Quem defende as teorias da conspiração em torno dos

atentados de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos se fixa em minúcias como o ponto de

fusão do aço nos edifícios do World Trade Center, pois acredita que o Governo mentia e realizou

operações secretas a fim de criar uma nova ordem mundial. Os negacionistas da mudança

climática estudam os anéis das árvores, os núcleos do gelo e as ppm (partes por milhão) dos

gases de efeito estufa _______ defendem com paixão a liberdade, em especial a dos mercados e

empresas, de agirem sem precisar se ater às rigorosas normas governamentais. Os defensores

dessas teorias ____ em comum a convicção de que seus adversários céticos colocam em risco sua

visão de mundo. E rejeitam os dados contrários ___ suas posturas por considerarem que _____

do lado inimigo.

O fato de as convicções serem mais fortes que as provas se deve a dois fatores: a

dissonância cognitiva e o chamado efeito contraproducente. No clássico When Prophecy

Fails (tradução: quando a profecia falha), o psicólogo Leon Festinger e seus coautores escreviam,

já em 1956, a respeito da reação dos membros de uma .......... que acreditava em OVNIs quando

a espaçonave que esperavam não chegou na hora prevista. Em vez de reconhecerem seu erro,

“continuaram tentando convencer o mundo inteiro” e, “numa tentativa desesperada de eliminar

sua dissonância, dedicaram-se a fazer uma previsão atrás da outra, na esperança de acertar

alguma delas”. Festinger chamou de dissonância cognitiva a incômoda ............. que surge

quando duas coisas contraditórias são pensadas ao mesmo tempo.

Em seu livro Mistakes Were Made, But Not By Me (tradução: foram cometidos erros, mas não

por mim), dois psicólogos sociais, Carol Tavris e Elliot Aronson (aluno de Festinger), documentam

milhares de experimentos que demonstram que as pessoas manipulam os fatos para adaptá-los

às suas ideias preconcebidas a fim de reduzirem a dissonância. Sua metáfora da “pirâmide da

escolha” situa dois indivíduos juntos no .............. da pirâmide e mostra como, ao adotarem e

defenderem posições diferentes, começam a se distanciar rapidamente, até que acabam em

extremos opostos da base da pirâmide.

Em outras experiências, os professores Brendan Nyhan, do Dartmouth College (EUA), e Jason

Reifler, da Universidade de Exeter (Reino Unido), identificaram um fator relacionado a essa

situação: o que chamaram de efeito contraproducente, “pelo qual, ao tentar corrigir as

percepções equivocadas, estas se reforçam no grupo”. _______? “_______ colocam em perigo

sua visão de mundo ou de si mesmos.”

Se os dados que deveriam corrigir uma opinião só servem para piorar as coisas, o que

podemos fazer para convencer o público sobre seus equívocos? Pela minha experiência, aconselho

manter as emoções à margem; discutir sem criticar; ouvir com atenção e tentar expressar

detalhadamente a outra postura; mostrar respeito; reconhecer que é compreensível que alguém

possa pensar dessa forma; tentar demonstrar que, embora os fatos sejam diferentes do que seu

interlocutor imaginava, isso não significa necessariamente uma alteração da sua visão de mundo.

Talvez essas estratégias nem sempre sirvam para levar as pessoas a mudarem de opinião, mas é

possível que ajudem a que não haja tantas divisões desnecessárias.

Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/01/26/ciencia/1516966815_366077.html - Texto adaptado

Considerando o texto, analise as seguintes propostas de completamento do título “Só acredito em você se...”:

I. você disser o que eu quero ouvir.

II. você me apresentar dados científicos.

III. seus argumentos forem concretos o suficiente para me convencer.

Quais completam o título adequadamente conforme as ideias do texto?

 

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322669 Ano: 2018
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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Conforme Chiavenato (2011), todas as pessoas na organização, em todas as áreas de atividades e níveis hierárquicos e em todas as situações, estão continuamente tomando decisões relacionadas ou não com o trabalho. A decisão é um processo de análise e escolha, e, segundo o autor, envolve seis elementos. Analise os elementos apresentados a seguir, relacionando a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Estratégia.

2. Resultado.

3. Situação.

4. Preferências.

Coluna 2

( ) É a consequência ou resultante de uma dada estratégia.

( ) São os aspectos do ambiente que envolve o tomador de decisão.

( ) É o curso de ação que o tomador de decisão escolhe para atingir seus objetivos.

( ) São os critérios que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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322667 Ano: 2018
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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A Lei nº 8.666/1993, em seu Art. 3º, descreve que a licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos. E, em seu § 2º, define que, em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços, EXCETO:

 

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322665 Ano: 2018
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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Em qualquer organização, seja ela pública ou privada, o trabalho em equipe é primordial para o sucesso de qualquer atividade. Segundo Daft (2010), de todas as habilidades necessárias para liderar uma equipe, nenhuma é mais importante do que lidar com os conflitos que inevitavelmente surgem entre seus membros. Para o autor, vários fatores/causas podem fazer com que as pessoas se envolvam em um conflito, os quais podemos destacar:

I. Carência de recursos.

II. Rompimento de comunicação.

III. Choques de personalidade.

Quais estão corretos?

 

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322650 Ano: 2018
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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Conforme Iudícibus, Marion e Faria (2009), os princípios fundamentais da contabilidade são:

I. Entidade.

II. Índice de liquidez.

III. Continuidade.

Quais estão corretos?

 

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322641 Ano: 2018
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, conforme descrito por Kotler e Armstrong (2007), em relação à Hierarquia das Necessidades de Maslow.

Coluna 1

1. Fisiológicas.

2. Estima.

3. Sociais.

4. Autorrealização.

Coluna 2

( ) Reconhecimento e status.

( ) Desenvolvimento e realização pessoais.

( ) Fome e sede.

( ) Senso de integração e amor.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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322637 Ano: 2018
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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O objetivo principal da Contabilidade é prover de informações os usuários responsáveis pela tomada de decisão. Para Iudícibus, Marion e Faria (2009), é preciso analisar algumas qualidades ou características da informação contábil, tais como, EXCETO:

 

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322633 Ano: 2018
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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De acordo com Maximiano (2011), uma teoria é um conjunto de preposições que procuram explicar os fatos da realidade prática. Para o autor, a administração tornou-se um corpo organizado de conhecimentos ou teorias, assumindo a estatura de uma disciplina com vida própria. As teorias modernas da administração organizamse em escolas ou enfoques. Conforme Maximiano, as principais escolas de administração são as seguintes:

I. Escola clássica.

II. Enfoque comportamental.

III. Pensamento sistêmico.

Quais estão corretas?

 

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322631 Ano: 2018
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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De acordo com o Art. 4º do Código de Posturas Municipais de Esteio, não é diretamente punível por infração:

I. O absolutamente incapaz.

II. A ofensa física ou moral ao agente da fiscalização.

III. O que age ou se omite sob coação irresistível.

Quais estão corretas?

 

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